五十三 爆發(fā)
或許是高三特有的氛圍造成的，明明已經(jīng)到了刻不容緩必須努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，但大多數(shù)人反而會(huì)在這個(gè)時(shí)候選擇迷茫。
袁成楠的到來(lái)，打破了班上寧?kù)o。宋禎和他已經(jīng)坐了快一周的同桌，但還是不明白，這個(gè)人腦子里到底在想些什么。
從宋禎不小心聽(tīng)到的一言半語(yǔ)里可以得知，袁成楠家境極其優(yōu)越，而他本人也很高調(diào)，性格里也帶著自戀的成分，覺(jué)得自己長(zhǎng)得帥，就應(yīng)該受到別人的簇?fù)?。每天都?huì)有人下課來(lái)找袁成楠玩，他自然也不拒絕，很快和班上的同學(xué)打成一片，現(xiàn)在幾乎成了班上最受歡迎的人。
宋禎并不是因?yàn)檫@個(gè)才對(duì)袁成楠有成見(jiàn)，要讓宋禎自己說(shuō)，他并不喜歡班上的大部分同學(xué)。他一想到曾經(jīng)有人在他看不到的地方對(duì)何嫄進(jìn)行霸凌，成為了何嫄自殺的原因之一，再加上何嫄離開(kāi)后班上的各種惡流言，宋禎根本對(duì)這群同學(xué)喜歡不來(lái)。
至于他為什么看不慣袁成楠，是因?yàn)樗拇嬖诜恋K到了宋禎。袁成楠過(guò)于隨性，從來(lái)不介意別人的原則和習(xí)慣，盡情地越界，有時(shí)候說(shuō)話不顧分寸，很容易惹惱宋禎。
尤其是說(shuō)到對(duì)宋禎很重要的人的時(shí)候。
“誒，宋禎，我聽(tīng)說(shuō)你很久之前，被班主任安排和一個(gè)恐龍坐同桌，后來(lái)終于熬到了跟美女同桌，結(jié)果她又去當(dāng)明星了，你也這太慘了吧?！?p> 這句話說(shuō)到前半段，宋禎就已經(jīng)很生氣了，他不能容忍袁成楠用那種隨意的語(yǔ)氣和侮辱性的語(yǔ)言形容何嫄。
何嫄對(duì)于宋禎來(lái)說(shuō)，是無(wú)比重要，也是極其特殊的存在，就是因?yàn)楹螊愒?，宋禎才有了好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也正是有了何嫄，宋禎才了解到了有些人活在世上只有比無(wú)奈更加無(wú)奈。他尊重何嫄，甚至連她選擇結(jié)束生命這個(gè)決定，他也會(huì)尊重。
“我勸你說(shuō)話放尊重一點(diǎn)，別因?yàn)檫@會(huì)兒沒(méi)人聽(tīng)得到就開(kāi)始滿嘴噴糞。”
誰(shuí)知道袁成楠也不氣惱，反而笑了起來(lái)，他不理解宋禎為什么會(huì)這么說(shuō)，宋禎也不理解他為什么會(huì)這么做。
一整天下來(lái)，宋禎的心情都糟糕到了極點(diǎn)，到了晚自習(xí)時(shí)候，他努力地克制自己，馬上就要放學(xué)回家了，只要回家就不用再見(jiàn)到這個(gè)人了。
可沒(méi)想到袁成楠又不知道犯了哪門(mén)子病，因?yàn)槔蠋煵辉?，袁成楠從口袋里掏出了手機(jī)開(kāi)始刷了起來(lái)。
這時(shí)，班上有一位女生，她因?yàn)閷?duì)袁成楠過(guò)于感興趣，主動(dòng)要求坐在袁成楠旁邊的過(guò)道里，和他一起看手機(jī)。
“讓我看看熱搜上都有什么，啊，這個(gè)節(jié)目《少女制造》有人發(fā)出來(lái)錄制現(xiàn)場(chǎng)的路透了啊?！痹砷湍桥牧似饋?lái)。
“我們班之前轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了不久的那個(gè)女生，就是之前坐在你這個(gè)位置的聞?dòng)莩踩⒓恿伺?。?p> “是嘛?！痹砷榱艘谎鬯蔚?，說(shuō)著又開(kāi)始往下滑，“是這個(gè)小妹妹啊，長(zhǎng)得真好看，腿也漂亮，就是胸太小了。”
“之前在班里的時(shí)候還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)看，她就去參加各種活動(dòng)了，有點(diǎn)后悔當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有提前找她要個(gè)簽名?！?p> “我覺(jué)得她這么漂亮，去當(dāng)明星，讓那么多人看著，也太浪費(fèi)了，這么漂亮、精致的孩子，就應(yīng)該被某些人獨(dú)享，把她關(guān)在屋子里，當(dāng)做展覽品，嘖嘖....”
宋禎早就忍不了了，當(dāng)聽(tīng)到袁成楠說(shuō)這句話的時(shí)候，他一度懷疑自己身邊坐著的是不是變態(tài)。袁成楠在旁邊還是沒(méi)有顧及到宋禎的感受，一直在跑火車。
周圍的人聽(tīng)到了一聲猛烈的巨響，紛紛抬起頭來(lái)尋找聲音的源頭。他們看到的畫(huà)面，是站在座位上的宋禎和幾乎是躺在地上的袁成楠。
很多人因?yàn)樵跐撔膶W(xué)習(xí)，根本沒(méi)有注意到剛剛發(fā)生了什么，但就這個(gè)場(chǎng)景看來(lái)，袁成楠應(yīng)該是被宋禎打了。
宋禎覺(jué)得打袁成楠這一拳很泄憤，但打完之后他的大腦還處于空白狀態(tài)。自己為什么要打他，如果只是說(shuō)單純地看他不爽，會(huì)不會(huì)顯得過(guò)于野蠻。
但更不能說(shuō)，自己是因?yàn)槁?tīng)到他對(duì)聞?dòng)莩l(fā)出變態(tài)一般的言論才怒火中燒去揍他的。
站在位置上的宋禎，咬了咬牙，沖著袁成楠喊了一句：
“這個(gè)節(jié)骨眼上打擾別人學(xué)習(xí)，你安的是什么心？”
被打在地上的袁成楠似乎也蒙了，在地上半躺了好久還是沒(méi)有站起來(lái)，直到身邊的女生把他扶起，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)剛剛在自己身上發(fā)生了什么事。
“沒(méi)想到你還挺有脾氣的。”袁成楠這么說(shuō)著，語(yǔ)氣讓人極度不適。
沒(méi)有人出來(lái)勸架，空氣中彌漫著火藥味，袁成楠或許想要還手，但看著宋禎氣勢(shì)洶洶，很容易就這么打起來(lái)。
這時(shí)候，終于有人愿意走出來(lái)打破這局面。
“你們倆先冷靜一下，不要?jiǎng)邮至?。”是魏萱眀，她雖然是年級(jí)第二，但平時(shí)除了學(xué)習(xí)，基本上不愿意管班上的事情。這個(gè)時(shí)候魏萱眀站出來(lái)，讓很多人在驚訝之余更加驚訝。
魏萱眀走到袁成楠身邊，看他臉上被打出了一個(gè)明顯的紅印。
“你有沒(méi)有受傷？”
袁成楠本來(lái)想好好說(shuō)道說(shuō)道，但一想到自己作為一個(gè)大男人因?yàn)楸淮蛄艘蝗蘅尢涮涞囊膊幌裨挘谑蔷驼f(shuō)自己沒(méi)事。
“宋禎，你跟我一起去找班主任?！蔽狠姹b說(shuō)著，上前去拉宋禎的手腕。
原本宋禎并不想去，他知道找班主任也是說(shuō)不清楚，但一想到自己在班里和袁成楠這樣僵持不下也不是個(gè)辦法，于是只好跟著魏萱眀走出了教室。
沒(méi)想到，魏萱眀并不是要帶著他去找班主任，而是來(lái)到了教學(xué)樓后面的綠化地旁邊。宋禎這才明白了，魏萱眀是來(lái)幫自己解圍的。
“謝謝你了班長(zhǎng)，要不是你我今天非要和那個(gè)人打起來(lái)?！?p> 現(xiàn)在已經(jīng)是高三了，班長(zhǎng)并不是魏萱眀，但宋禎還是執(zhí)意要叫她班長(zhǎng)。在宋禎高一還沒(méi)有分科時(shí)就和魏萱眀一班，魏萱眀是班長(zhǎng)。學(xué)校重理輕文，準(zhǔn)備學(xué)文科的學(xué)生多少都有點(diǎn)不受待見(jiàn)，而像他們這些學(xué)習(xí)好的，整天都在被老師做思想工作，要他們投入理科的懷抱。
那個(gè)時(shí)候的宋禎就和魏萱眀達(dá)成了聯(lián)盟，死也不學(xué)理科，并在那個(gè)時(shí)候開(kāi)始熟識(shí)。那個(gè)時(shí)候宋禎和魏萱眀，都不是現(xiàn)在的性格，比現(xiàn)在要活潑得多。
如今班上沒(méi)有了與他并肩作戰(zhàn)的何嫄，也沒(méi)有了讓他春心悸動(dòng)的聞?dòng)莩?，現(xiàn)在唯一能和他站在一起的就是老班長(zhǎng)魏萱眀。
“那你能不能告訴我，為什么要打他？”
坐在石凳上的宋禎笑了笑，大概是在自嘲。
“我不允許他用任何形式去侮辱我所珍視的一切?！?