只見(jiàn)會(huì)場(chǎng)里的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了，此時(shí)表演正式要開(kāi)始了。
首先上場(chǎng)的是主持人，但是下面的學(xué)生一片喧嘩。
畢竟是宋軒，一個(gè)活脫脫的美男子，任誰(shuí)都會(huì)有心動(dòng)的感覺(jué)。
池小小此時(shí)在舞臺(tái)的后面，正在陪著王薪語(yǔ)，還好到了關(guān)鍵時(shí)刻，王薪語(yǔ)也開(kāi)始露出努力的表情，盡管沒(méi)有臺(tái)詞，但是好歹也是個(gè)上舞臺(tái)的角色，王薪語(yǔ)這樣安慰著自己。
這時(shí)池小小趴在幕布后面，在角落里露出一個(gè)小腦袋，池小小也體會(huì)著在舞臺(tái)上表演的感覺(jué)。
看著舞臺(tái)下面黑壓壓的人群，池小小感覺(jué)有時(shí)候幕后人員也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
這時(shí)池小小的腦子里突然想起了陳阿玲，她現(xiàn)在怎樣？會(huì)不會(huì)在舞臺(tái)下面看著表演？
池小小掃視著舞臺(tái)下面，不過(guò)要找班級(jí)的話也挺好找，畢竟位置都是按班級(jí)排的，池小小認(rèn)真地瞅著二年級(jí)二班。
在舞臺(tái)的右側(cè)邊，池小小開(kāi)始打量著班里的每一個(gè)人，要么是臉熟，認(rèn)識(shí)的，要么是臉盲，看著認(rèn)識(shí)也不認(rèn)識(shí)的樣子。
前面的基本池小小都看了一遍也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和陳阿玲有相似的，由于舞臺(tái)下面的光線不是很好，池小小尋找著難免會(huì)有點(diǎn)吃力。
但是看完二班里的所有人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)陳阿玲的影子，連那四個(gè)瘋狂女孩的影子也沒(méi)見(jiàn)著。
池小小這時(shí)腦子里想起那四個(gè)女孩，風(fēng)格各異，也和班里的同學(xué)顯得格格不入。
突然，一個(gè)可怕的想法跑進(jìn)池小小的腦子里，不會(huì)陳阿玲遇上什么麻煩了吧！也可能是請(qǐng)假了！真希望是請(qǐng)假。
現(xiàn)在是二年級(jí)的池小小，才突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)在故北高中也有以前的同學(xué)，不知是粗心大意，還是陳阿玲不惹人注意。
池小小聽(tīng)到這個(gè)消息之后有點(diǎn)吃驚和好奇。
總的來(lái)說(shuō)，池小小對(duì)于陳阿玲的印象還停留在小學(xué)的時(shí)候，對(duì)于現(xiàn)在還真是一無(wú)所知。
要是突然有人對(duì)池小小說(shuō)，是以前認(rèn)識(shí)的人，現(xiàn)在想和你說(shuō)話，和你做朋友，想必池小小也會(huì)認(rèn)為這個(gè)人是不是有毛病呀！
對(duì)于陳阿玲當(dāng)時(shí)為什么跑開(kāi)，池小小也能理解，讓人家看到自己最懦弱的一面，被弄的支離破碎，就算面子上能過(guò)去，自尊心也是不允許的。
到底是什么情況讓陳阿玲變成這個(gè)樣子。是因?yàn)楸荒撬膫€(gè)女孩霸凌嗎？對(duì)于毫無(wú)還手之心的陳阿玲，池小小不免有點(diǎn)同情。
池小小此時(shí)內(nèi)心很堅(jiān)定，她想要幫助陳阿玲擺脫那四個(gè)女孩的欺負(fù)，想讓陳阿玲也像其他女孩一樣，有哭有笑，有打有鬧。這才是一個(gè)女孩子應(yīng)有的樣子。
這時(shí)池小小想起，舞臺(tái)后面的演員也有二班的，就想著打聽(tīng)一下陳阿玲的情況。
一個(gè)飾演六奶奶的女孩出現(xiàn)在池小小面前，池小小記得這個(gè)女孩，是二班的一個(gè)學(xué)習(xí)委員。
于是池小小便上前去搭話。
女孩正在緩復(fù)自己緊張的心情，手里拿著一張紙，想必是臺(tái)詞吧，池小小想。
“請(qǐng)問(wèn)你是二年級(jí)二班的學(xué)生嗎？”，池小小是故意這樣問(wèn)的，因?yàn)橹挥谐匦⌒∽约簡(jiǎn)畏矫娴闹廊思遥瑫?huì)顯得很奇怪。