第二十二章 技法教學(xué)
說完我手指了一下我的那張
程老師拍了拍我的肩膀說到：
“哦！原來這個(gè)是你的！可以的不錯(cuò)啊，基礎(chǔ)還行！好好努力??！”
我摸著頭不好意思的說到：
“嘿嘿...謝謝程老師在課上的指點(diǎn)”
程老師卻揮了揮手
“這個(gè)沒什么，你好好努力??！”
隨即程老師話鋒一轉(zhuǎn)
“同學(xué)們！也休息了好一會(huì)了，我們現(xiàn)在繼續(xù)講評了！”
既然繼續(xù)講評了就各會(huì)各自的位置吧！
“好了，該上廁所的要喝水的都已經(jīng)解決了吧？現(xiàn)在我們繼續(xù)講評第一張畫，到底好在哪里！”
說完程老師就把李恒的那張畫拿起來貼在了黑板上
“剛開始講的時(shí)候我就說過這張畫的構(gòu)圖十分飽滿，剛才我也說了很多關(guān)于構(gòu)圖的重要性，相信大家對構(gòu)圖都有所了解了...”
突然話說到這里停頓了一下，程老師看了看大家
“現(xiàn)在我們說一下具體的塑造！大家可以先看一看這張畫的罐子和你們自己畫的有什么不同....”
下面的同學(xué)頓時(shí)議論紛紛....
“嗯...好像確實(shí)有有些不一樣....但在哪里不一樣說不上來...”
“哎呦，你可拉到吧！就你還能看出不一樣？”
“有啥不一樣啊....不都一個(gè)樣嗎，我感覺我畫的還更好..”
“你誰啊你，你還畫的更好，你能和人家李哥比嗎？”
.....
我和阿瑋也討論了一下
“他這個(gè)確實(shí)還不錯(cuò)，我看了一下原畫，不會(huì)比原畫差多少有點(diǎn)意思的，阿瑋你覺得呢？”
阿瑋一直盯著李恒的畫似乎在思考什么，并沒有說話.....
“大家都對比了一下，心中肯定是有不少疑惑的，現(xiàn)在我給大家說一下，我們還是i從罐子說起，暗面理論上說是不需要塑造的地方。”
“但是李恒還是比較細(xì)心，在暗面的位置刻畫了一個(gè)的小亮面，這個(gè)小亮面就是罐子的磕磕碰碰，是時(shí)間留下的痕跡?！?p> “沒有什么東西是光滑的對吧？人的臉很光滑吧？但是吃多了帶有‘火氣’的食物就容易長痘痘，還有一點(diǎn)，如果一個(gè)物體很光滑，那不是沒有摩擦力了嗎？”
“初中物理都學(xué)過吧，要是沒有了摩擦力那就沒有辦法拿住一個(gè)物體。”
“在畫畫里要把這些‘摩擦力’給畫出來，在美術(shù)里有一個(gè)專有名詞來形容這些‘摩擦力’叫—做舊，很好理解把一個(gè)物體畫的舊一點(diǎn)，會(huì)有年代的感覺，整體給人的感覺呢也會(huì)很豐富。”
“那怎么去做舊呢？很簡單！大家應(yīng)該很清楚的知道，這個(gè)世界上的物體就兩種其一人造的，其二自然形成的?！?p> “人造的物體都是規(guī)規(guī)矩矩的很方正或者很圓滑，那自然的呢？樹生長的歪歪曲曲的吧？山上的石頭也是棱角分明的”
“有一個(gè)詞叫‘師法自然！’意思是向自然界學(xué)習(xí)！我們做舊也是一樣，把人造的物體畫的和自然的類似！”
“但是必須要注意一點(diǎn)，前提是在整體的外型不發(fā)生變動(dòng)和保持了整體的明暗效果的前提下，才能去做舊！”
程老師一口氣說了這么多....
這信息量有點(diǎn)大....
一時(shí)之間好像有點(diǎn)迷糊的感覺
似懂但又非懂！
我回頭看了看阿瑋的表情他是眉頭緊皺....諾有所思...
我又看了看其他人，臉上的表情都差不多是迷迷糊糊的感覺...
程老師看我們都是暈暈的笑著說到：
“理論說了這么多，現(xiàn)在給大家實(shí)踐操作一下就明白了！”
說完程老師拿起地上一張畫走到一個(gè)畫架前開始示范
“別眨眼看好了！”
只見程老師的筆落在罐口！
那可是一只軟炭！
“唰唰唰”的聲音落入了我們的耳朵
整齊的線條排列在罐口的暗面
又拿起了橡皮把罐口的亮面給擦了擦，特別是高光的位置！
這簡單的幾部操作仿佛把罐口和罐身分離了！
罐口的體積一下塑造起來了！
同學(xué)們都有些不敢相信！
頓時(shí)議論紛紛....
“不會(huì)吧？這么簡單？”
“這...這怎么可能...”
“哇？！這也太厲害了！”
“臥槽?。?！”
程老師聽見大家都在討論，站起身來雙手向下壓示意安靜
“這才哪到哪？這就是第一步！下面還有大家繼續(xù)看！”
這時(shí)程老師換了一只中炭
在罐口明暗交界線的位置開始反復(fù)刻畫
?。ü蘅诘牧撩婧桶得娼唤绲牟糠郑?p> 先是順著結(jié)構(gòu)畫了好幾筆
而后在明暗交界線的位置用筆往上畫了畫又順著結(jié)構(gòu)畫了畫最后竟然在明暗交界線的位置往下畫了畫！
就這樣畫了好幾次
一個(gè)’新‘的罐口就出現(xiàn)在了我們的眼前！
帶有明顯的造型特征，但是局部的小型又有所’破壞‘！
這個(gè)罐口看起來生動(dòng)了不少！有一種’活物‘的感覺
難道這就是做舊？！
我看了看程老師畫的又看了看李恒畫的
嘶.....這....這...異曲同工之妙??！
雖然李恒的畫的沒有程老師的’老練‘但是做舊的意圖已經(jīng)畫的很明確了！
原來這就是做舊!看來今天這個(gè)講評還是學(xué)到了不少東西...
下次在畫罐子自己試試就應(yīng)該可以熟練的運(yùn)用了！
“好了，現(xiàn)在這個(gè)罐子口的做舊已經(jīng)完成了。同學(xué)們可以看看你們自己的再看看我畫的這個(gè)對比一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，相信你們一定可以得到不少的收獲！”
“因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，今天就到這里了，沒有講到的同學(xué)還請諒解，謝謝大家的支持?。。 ?p> 說完程老師就走出了教室...
而我們還在消化剛接受的新知識(shí)...
并沒有發(fā)現(xiàn)程老師的離開...
也不知道過了多久，突然發(fā)現(xiàn)身邊就只剩下阿瑋和其他幾個(gè)同學(xué)了。
這時(shí)才突然驚醒！
“阿瑋！阿瑋！這人都走光了！就剩下我們幾個(gè)了....”
一邊說著我還推了推他，這時(shí)他才回過神來
“?。慷甲吡藛?？這都幾點(diǎn)了我們也走吧！”
看他的樣子我感有些到好笑
“好啦好啦，6點(diǎn)35了，快點(diǎn)的吧等下還要上晚自習(xí)呢，先去買飯吧！”
阿瑋點(diǎn)了點(diǎn)頭和我出了畫室。
我揉了揉太陽穴皺著眉說到：
“在畫室里待得頭都暈了，還是外面空氣清新?。 ?p> 這時(shí)阿瑋突然看向了公告欄念到：
“師大附中青春杯高二年級組籃球賽報(bào)名通......”