63.神助攻（求收藏，求推薦）

　　看的入神的江華也是一愣，沒想到英語課還會出現(xiàn)有人叫我的名字，抱著一絲好奇的江華扭頭看向剛剛聲音的方向，不看還好，一看江華更是無語

　　剛剛沉迷在《人性弱點》里的江華，其實并沒有注意課堂發(fā)生的事，就連剛剛是誰起來朗讀和誰倒霉被叫起來翻譯，江華也是一概不知，在進(jìn)入知識海洋后的江華是主動屏蔽掉許多多余的東西的

　　哪怕被叫起來的是自己的同桌，或許江華也不會在意，除非同桌不會求助江華，但其中也是要碰一碰江華，江華才會從知識海洋離退出來

　　當(dāng)然…這是真的，江華的同桌一開始還以為江華懶得搭理自己，但慢慢的才發(fā)現(xiàn)自己誤會了江華了，他的確是沉迷于學(xué)習(xí)中無法自拔

　　江華看著叫自己的是20分鐘前自己才教訓(xùn)完的陀余華，江華覺得剛剛可能還沒讓這家伙領(lǐng)悟到什么

　　不過既然被叫到了，江華盡管不想幫他，但還是給英語老師一個面子，先是問了問同桌剛剛說的是哪一段，再回答道“哦，這段的翻譯是：親愛的湯米你好，我叫米莉。我是BJ陽光中學(xué)的一名學(xué)生。我愛我的新學(xué)……”

　　江華的英語水平，老師是知道的，所以也沒太過驚訝，只是稍微點了點頭，但接下來江華的話就讓同學(xué)有些驚訝了，只見江華把原文翻譯了一下后，用熟練的英文說道“老師，既然陀余華這位同學(xué)那么好學(xué)，但無奈他難以集中精神，所以不如讓他站講臺旁上課吧，這樣他也看的清晰，也不會犯困，還能讓同學(xué)們起到警示作用，何樂而不為呢？”

　　同學(xué)們聽著江華一段順暢的英文，并不知道江華說的是什么，但奈何總覺得很厲害，就莫名其妙的鼓起了掌

　　當(dāng)然，英語老師是聽明白了，本來還有些猶豫的，但見同學(xué)們都掌聲鼓勵了，也就點了點頭“OK！謝謝江華同學(xué)的翻譯，那江華同學(xué)坐下吧，陀余華你拿著課本和筆站講臺旁邊上課吧！”

　　江華是坐下了，但沒有繼續(xù)看書，而是看著一臉懵的陀余華，當(dāng)然陀余華還不知道是江華耍的手段，只好低頭服從老師的懲罰，誰叫他不會英語呢，誰叫他上課睡覺呢，誰叫…他得罪的是江華呢

　　進(jìn)過這么一鬧，教室是沒人睡覺了，生怕一趴下就被老師叫到講臺旁聽課，畢竟都還是15-16歲的少年，個個都是愛面子的年紀(jì)，被罰不可怕，最可怕的就是當(dāng)眾被罰

　　陀余華就這樣在羞恥中度過了一節(jié)英語課，那時間可謂是度秒如年啊

　　下課后，江華被宿友拉著去飯?zhí)贸晕顼?，其中李卓建就好奇江華上課時對老師說了什么“江華，你剛剛上課時和英語老師說的那堆英文是啥意思?。俊?p>　　打好飯的江華和李駿杰這群宿友們坐在一起，見他們一個個一臉好奇寶寶的樣子，也不掩飾，把原意思解釋了一遍

　　“噗！哈哈哈哈！”聽到原來陀余華罰站是江華提的意，便都笑了起來

　　還好他們還沒吃，不然一個忍不住把飯都噴在了對面那個人的上身就又一場宿舍水戰(zhàn)打響了

　　“哈哈哈~不行了，不行了，我笑到肚子疼”李卓建捂著肚子趴在桌子上，像極了一個抽風(fēng)的神經(jīng)病

　　李駿杰也笑了好一會“那…我們的鼓掌是不是還成了助攻了？”最先反應(yīng)過來的李駿杰提出了一個關(guān)鍵問題

　　問題一出，笑聲停止，隨后又是一場大笑“臥槽…我就說老師怎么突然罰人了呢…原來是我們給了老師堅定的掌聲！”

　　“哈哈哈！不行！哈哈哈……”

　　看著停不了的宿友們，江華也是心情愉悅，認(rèn)識他們其實是沒多久，但加上上一世……江華的確對他們熟悉的不能再熟悉了

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