016【我想把我唱給你聽(tīng)】
“我想把我唱給你聽(tīng)，趁現(xiàn)在年少如花?；▋罕M情地開(kāi)吧，裝點(diǎn)你的歲月我的枝丫……”
舞臺(tái)上大幕拉開(kāi)，沐如婳見(jiàn)到的是坐在秋千上一位白衫白裙手拿著話筒的明媚少女。
少女頭戴一個(gè)貌似花草編制的花環(huán)，秋千架上也纏繞著一些滕蔓和鮮花。背后的大屏幕上像是綠草如茵的某個(gè)校園角落。
隨著大幕的拉開(kāi)和歌聲唱響，臺(tái)下的觀眾席立刻就嗡嗡地涌起了一片贊嘆聲和噼里啪啦一陣不是很整齊的掌聲。
不知是這首歌開(kāi)場(chǎng)這幾句的驚艷，還是因?yàn)槌@首歌的這位學(xué)姐太漂亮。
或者兼而有之吧。
總之沐如婳聽(tīng)到的贊嘆聲，大多是來(lái)自男生們的聲音。
只聽(tīng)了開(kāi)頭的這幾句，沐如婳就基本可以肯定，這首歌很好聽(tīng)，她卻沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
按她的急性子，她很想立刻就打開(kāi)手機(jī)搜索一下這首歌，卻沒(méi)舍得。
她不想錯(cuò)過(guò)此時(shí)舞臺(tái)上的任何瞬間。
這首歌的開(kāi)頭，跟她最喜歡的那幾首歌比，雖然不算差，卻也并不算太出彩。
只有唱到“年少如花”四個(gè)字時(shí)，“如花”兩字音調(diào)突然的那個(gè)上揚(yáng)，才終于get到了沐如婳的爽點(diǎn)。
如花的年齡，是一生中最精彩的片段。
曲調(diào)在此刻的突然上揚(yáng)，與歌詞結(jié)合得簡(jiǎn)直太完美，而且非常好聽(tīng)，一下就把沐如婳的情緒給調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
還有就是，隨著如花兩字音調(diào)上揚(yáng)的同時(shí)，那位明媚的學(xué)姐，也非常自然而驕傲地把頭向上，恰到好處地那么甩了一下。
這一甩，簡(jiǎn)直是太特么騷了。
好像只有她一個(gè)是年少如花似的。
但沐如婳不得不承認(rèn)，這首歌的歌詞、曲調(diào)和此時(shí)正在臺(tái)上演唱的這位學(xué)姐，三者結(jié)合得竟是如此完美。
僅僅是這首歌開(kāi)頭的四句，就已經(jīng)牢牢地吸引住了沐如婳。
“誰(shuí)能夠代替你吶，趁年輕盡情的愛(ài)吧……”
不出沐如婳所料，接下來(lái)果然是一個(gè)男聲出現(xiàn)了。而且這個(gè)男聲的聲線，一下子就讓沐如婳聽(tīng)得如醉如癡，她非常希望他能一直這么唱下去。
不僅是她一個(gè)。
她身邊以及她視線所及的前面和左右的觀眾，幾乎同時(shí)都齊刷刷地伸長(zhǎng)了脖子，有的甚至還微微抬起了半個(gè)身位，似乎都很急切地想看到那個(gè)能發(fā)出這種魔幻般聲音的男生，到底是誰(shuí)，他長(zhǎng)得又會(huì)是個(gè)什么樣子。
但這個(gè)男生卻遲遲沒(méi)有現(xiàn)身。
只有臺(tái)上兩個(gè)人的歌聲還在繼續(xù)。
女：最最親愛(ài)的人啊，路途遙遠(yuǎn)我們?cè)谝黄鸢伞?p> 男：我把我唱給你聽(tīng)……
女：我把我唱給你聽(tīng)……
男：把你純真無(wú)邪的笑容，給我吧……
合：我們應(yīng)該有快樂(lè)的，幸福的，晴朗的時(shí)光……
……
男生沒(méi)有現(xiàn)身，沐如婳自然就把心思全都放在了聽(tīng)歌上。
她忽然意識(shí)到，這首歌不僅好聽(tīng)，不僅臺(tái)上的那位學(xué)姐表演的很騷……
歌詞更騷。
什么叫“路途遙遠(yuǎn)我們?cè)谝黄鸢伞?p> 沐如婳第一時(shí)間想到的這個(gè)“在一起”，就是在一起滾床單。
雖然大家內(nèi)心里都在想，最好天天都能和自己的男神女神滾床單……
但你這么明目張膽地唱出來(lái)，真的很好嗎？
聽(tīng)主持人介紹，這個(gè)女生是個(gè)大二的學(xué)姐，而那個(gè)遲遲沒(méi)有路面的男生，不過(guò)和她一樣，也是個(gè)今年剛剛報(bào)道的新生。
剛升入大學(xué)就想“在一起”……
你倆在臺(tái)上唱著“在一起”，你讓臺(tái)下的新生們?cè)趺聪?；讓那些大二大三大四的單身狗們?cè)趺聪搿?p> 考上大學(xué)，在大學(xué)里的生活，難道就是為了“在一起”？
不僅如此。
什么叫“裝點(diǎn)你的歲月我的枝丫……”
愛(ài)情和滾床單最后的結(jié)局就是婚姻。
那是一輩子的相守，是彼此的全部。
是你中有我，我中有你，是不可分割的一對(duì)完整生命體。
怎么能用“裝點(diǎn)”兩字？
怎么能用“枝丫”兩字？
那是生命的主干，而并不是枝丫好不好！
那是生命的全部，而并非是裝點(diǎn)！
這個(gè)詞作者，難道把大學(xué)里的愛(ài)情或者滾床單，都當(dāng)成了過(guò)眼云煙？
難道和自己一起滾過(guò)床單的，都不過(guò)只是生命中的一個(gè)個(gè)過(guò)客……
沐如婳憤怒了。
這首歌很好聽(tīng)。
臺(tái)上的這個(gè)學(xué)姐演繹得也非常好。
未現(xiàn)身的那個(gè)男生，聲音也特別好聽(tīng)。
但這首歌的詞作者，有問(wèn)題。
還是個(gè)大問(wèn)題！
TA的三觀不正！
可惜了這首歌了。
如果把歌詞稍稍改動(dòng)一下，三觀正一點(diǎn)，沒(méi)準(zhǔn)這首歌還會(huì)沖上流行歌曲的新歌榜，甚至沖上總榜。
如果那個(gè)與學(xué)姐對(duì)唱的男生也帥一點(diǎn)，單就是這個(gè)舞臺(tái)演唱的視頻，也會(huì)收獲不可勝計(jì)的流量。
沐如婳一邊聽(tīng)著歌，一邊甚至開(kāi)始琢磨那幾句歌詞該怎么改了。
然而就在歌曲的第一段和第二段的過(guò)渡階段，那個(gè)男聲的演唱者終于現(xiàn)身了。
隨著他的現(xiàn)身，全場(chǎng)立刻就是一陣驚呼，同時(shí)再次都伸長(zhǎng)了脖子，貌似都想把他看得更仔細(xì)一樣。
沐如婳卻驚訝了。
他怎么會(huì)……穿著病號(hào)服坐在輪椅上？
是角色扮演的需要，還是他真的受傷了？
這個(gè)出場(chǎng)的場(chǎng)景可是她一億個(gè)都沒(méi)想到。
臺(tái)上坐在輪椅上的那個(gè)男生，是被一位一身著護(hù)士服的女生推著，從幕后走出來(lái)的。
但他剛剛出現(xiàn)在舞臺(tái)，秋千上的那位學(xué)姐就從秋千上站了起來(lái)，走向了那個(gè)男生。
此時(shí)第二段的前奏結(jié)束，女生把手伸向了輪椅上的男生，同時(shí)男生的歌聲再次唱響。
男：我把我唱給你聽(tīng)……
女：我把我唱給你聽(tīng)……
沐如婳覺(jué)得，如果說(shuō)這位學(xué)姐的聲線已經(jīng)是無(wú)懈可擊，那這個(gè)男生的聲線，幾乎就是擁有無(wú)限可能。
他的聲音不僅磁性中帶清亮，而且聽(tīng)起來(lái)他唱得非常輕松。他似乎沒(méi)用絲毫的氣力，就非常輕松地把高高低低的音調(diào)和氣息，處理玩弄得非常自如。
很多東西就怕比較。
學(xué)姐的歌聲已經(jīng)非常完美，但這個(gè)男生的聲音一出，就立刻感到了學(xué)姐跟這個(gè)男生的差距。
唱完這兩句，男生在學(xué)姐的拉動(dòng)和攙扶下，終于從輪椅上站了起來(lái)。
他也終于把正面，毫無(wú)保留地呈現(xiàn)給了臺(tái)下的觀眾。
臥槽……
臥槽……
臥槽！
這不是那個(gè)打槍賊準(zhǔn)，滿操場(chǎng)瞎幾把亂跑的夏威夷胖子嗎！??！