題三

　　提醒一下，改錯最好就改10個，因為改多了，不給分，而且如果你錯的那個在對的那個前面你那分也丟掉了。

　　第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分１０分）

　　第一節(jié)短文改錯（共１０小題；每小題１分，滿分１０分）

　　假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文。請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有１０處語言錯誤，每句中最多有兩處。

　　每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

　　增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。

　　刪除：把多余的詞用斜線（丶）劃掉。

　　修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

　　注意：１．每處錯誤及其修改均僅限一詞；

　?。玻辉试S修改１０處，多者（從第１１處起）不計分。

　　I learned early in life that I had to be more patient and little（less）aggressive. From the time I was about four until I was about six， I destroyed（toys）each of my toy. I was happy when the toys worked， but when things did（went）wrong， I got angry and broke it（them）. For a while（^my）parents bought me new toys. But before long they began to see which（what）was happening. When I tear（tore）apart my fifth birthday toy train， my father said，“That’s it. No more toys to（for）you.” My punishment lasted a year. Meanwhile， I found out that with more patience I must（could）make my toys to（\）last. My attitude changed from then on.

　　仔細(xì)看一下是不是大概一句一個。這以前一般是開頭和結(jié)尾的一句可能會沒有。有的話開頭就在后面，結(jié)尾就在前面。在那個比較長的句子里，用逗號隔開的每一段才會有機(jī)會出現(xiàn)一個，同一段逗號段之內(nèi)一般不會出現(xiàn)第二個。

　　解析：①little改為less，and前用的比較級，所以其后也用比較級。（這個也就是比較級的典型應(yīng)用。）

　　toy改為toys，前面有each of，所以后面用復(fù)數(shù)。

　　did改為went，這里是變壞，go wrong。

　　it改為them，指的是toys，所以用them。

　　parents前加my，句意：是我的父母。

　　which改為what，句意：發(fā)生什么。

　　tear改為tore，說的是過去的情況。

　　to改為for，再也沒有玩具給你了，用for。

　　must改為could，其間，我發(fā)現(xiàn)如果有更多的耐心，我就能夠使我的玩具長久一點。

　　去掉to，副詞前不加介詞。

　　第二節(jié)書面表達(dá)

　　在這里再附一篇作文也是高考卷的。

　　第二節(jié)書面表達(dá)（滿分２５分）

　　假定你是李華，從互聯(lián)網(wǎng)上得知一個國際中學(xué)生組織將在新加坡（Ｓｉｎｇａｐｏｒｅ）舉辦夏令營，歡迎各國學(xué)生參加。請寫一封電

　　子郵件申請參加。

　　內(nèi)容主要包括：

　?。保晕医榻B（包括英語能力）；

　?。玻畢⒓右鈭D（介紹中國、了解其他國家）；

　?。常Ｍ@準(zhǔn)。

　　注意：１．詞數(shù)１００左右；

　　２．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)…

　　【答案】范文：

　　 Dear Sir or Madam，

　　 I am Li Hua. I learn from the Internet that you are organizing a summer camp in Singapore， which welcomes students from all over the world.

　　As a senior high school student， I am very interested in the camp and eager to participate. I have been learning English for more than 10 years， and I can communicate with people in fluent English. Meanwhile， I regard this camp as a golden opportunity for me to introduce my motherland， China， to my overseas counterparts and get to know about their countries as well. I hope I will get admitted to your camp and I can’t wait for it.

　　 I am looking forward to your reply.

　　這里是給的一片高考的原文內(nèi)容。因為這張卷子，這部分我覺得很經(jīng)典。這篇文章是一篇很經(jīng)典的標(biāo)桿作文，但是放在現(xiàn)在來說，檔次還是有點低的。因為現(xiàn)在要求有點那個，不過個人覺得打過22分綽綽有余吧。換血近些年來開發(fā)出來的好的詞兒，好的句型，高檔一點點那差不多就是一篇滿分作文了。

　　把這些文章翻譯一下吧，應(yīng)該能看的更好一些，這兩篇題目是很典型的，雖然時間隔的有點遠(yuǎn)了。

　　短文改錯：

　　我很小的時候就學(xué)會了要更有耐心，少一點攻擊性。從我四歲到六歲，我毀掉了我的每一個玩具。當(dāng)玩具工作時我很高興，但當(dāng)事情出錯時，我生氣并把它弄壞了。有一段時間，我的父母給我買了新玩具。但不久他們就開始看清發(fā)生了什么事。當(dāng)我撕開五歲生日的玩具火車時，父親說:“夠了?！辈辉俳o你玩具了?！拔业膽土P持續(xù)了一年。同時，我發(fā)現(xiàn)有更多的耐心，我必須使我的玩具持久。從那時起，我的態(tài)度改變了。

　　怎么樣？這文章很幼稚吧？現(xiàn)在的文章是不是感覺很升華了一點？這就是以前的小故事模板。傻傻的，很開心。而且貌似還是還有一點哲學(xué)意味。跟現(xiàn)在的有些改錯風(fēng)格大不一樣了。但是題目那還是那個破樣子。

　　作文翻譯：

　　尊敬的先生

　　我是李華。

　　我從網(wǎng)上得知你們正在新加坡組織一個夏令營，歡迎來自世界各地的學(xué)生。作為一名高中生，我對夏令營很感興趣，很想?yún)⒓?。我學(xué)英語已經(jīng)10多年了，可以用流利的英語與人交流。同時，我認(rèn)為這次夏令營是一個好機(jī)會，讓我向海外同行介紹我的祖國，中國，以及了解他們的國家。我希望我能被你們的夏令營錄取，我已經(jīng)迫不及待了。期待您的回復(fù)。

　　這篇作文的風(fēng)格就基本上奠定了全國卷的一位風(fēng)格，不過那時候用的還是Be interested in，一可見后來主要的就是對于一些新的短語，高級的詞匯的開發(fā)了。說實話，沒什么新意了，只不過很早他們的說法來說就是更貼近考生的生活了。不過討論的東西卻是要讓你討論的實際了一點，但是照樣很空很空吧。不過就是這樣的文章，只要會單詞反而比較好寫。

　　弄了一份高考原文加題目也就是為了重新熟悉熟悉高考。

　　所以有的時候后期要仔細(xì)去領(lǐng)悟那個英語高考題，其實是有道理的，而且還有什么輪回規(guī)律，這個就不管了。因為基本上雖然都天天說英語改革，變化呀，可是你看這個卷子上的這部分和現(xiàn)在這個卷子上的這部分，不故意找茬，就真的是那個樣的。

　　對一個東西還是要熟悉的，因為陌生終究是不太好的，但是如果對于英語過于熟悉了，使自己變得不看重什么，那就是你對他或許真的很熟悉，但是你或許不了解你自己。當(dāng)然，如果自己的選擇如此，也就是如此。

　　人生總會有很多的后悔，但是除了后悔的自責(zé)，或者對他人的責(zé)備，最希望的是自己還應(yīng)該能夠站起來。不過有時候或許會感覺到無力吧，那就要看你到底去怎么繼續(xù)走下去這條路了。哦，飄了，飄，飄飄了，來繼續(xù)講英語。等下一張。