自習(xí)。
趙守志夾了夾腿，然后又伸直，將手掌撐在桌子上，嚯地站起。他必須上廁所了。
在將身子閃到外面后，他回手把門輕輕地掩上。西風(fēng)猛可地灌進他的前胸，他打了一個冷戰(zhàn)，隨即道：“真他媽冷??！”
趙守志解決完內(nèi)急后順風(fēng)回到教室后，正聽胡發(fā)河咧著嘴說：“別白話了，那回去時才沒看著李大騙子呢，就看著李小騙子在那嚼甜桿兒。”
趙東波扎煞個膀子說：“你哪個眼睛看著了？你個狐貍崽子?！?p> 胡長河把大嘴再一次的咧開，罵道：“你是狐貍孫子，比崽子還小一輩呢?！?p> 趙東波吃了虧，亮了一個架勢，啊哈一聲怪叫后將拳頭探出，卻被胡長河一把抓住，然后一反手擰到背后。趙東波啊了一聲后胡長河才松了手。
“好像大鵝叫?！遍L河說時抻了脖子，還故意向前探著下巴。
哦，還真像大鵝呀，瞅你那樣，哈哈哈……
一陣開心的笑后，王維山說：“大鵝叫才不是‘啊’哪，得先‘啊’，然后‘咿’，聽著，啊咿啊咿——哎，對，就這么的，啊之后緊接著說咿，不能停頓，然后拉長聲，啊咿——”
王維山抻著脖子，啊咿啊咿地叫，真像是一只鵝在引吭高歌。教室里的男生興致起來了，也都啊咿啊咿地叫開，頓時此起彼伏的鵝叫聲充塞了教室的每一個角落。
班上最好看的張紅梅猛地站起來將書啪地摔在桌子上，然后氣昂昂的沖出班級，再將門猛地帶上。他的這一行為更令男生們歡快地叫起來，于是整個教室就成了鵝場。
趙守志沒有隨著他們學(xué)鵝叫，但他還是饒有興致的左顧右盼。
這樣熱鬧的場面持續(xù)了十來分鐘，直到下課鈴響才告結(jié)束。
趙守志和趙東波他們來到外面靠著墻，面向南邊。趙東波抿著衣襟說：“這天真涼，還是春天好，暖洋洋的。”
他說完這句話后若有所思，然后舉出了七七八八的作家名字及他們的作品。胡長河咧嘴道：
“別白話了，哪個作家也不認識你?！?p> “他們不認識我，你認識我啊，狐貍崽子?！?p> 一陣打鬧后，趙東波站在花池的小墻上，下蹲擺臂，然后起跳，他的雙腳就立在另一邊的小墻上。這是他的獨門絕技，沒有人能比得過他，他也因此而自豪。
這樣的運動過后，趙東波說熱了，胡長發(fā)河也說不那么涼了。
每當(dāng)天好時，同學(xué)們總是聚在窗邊兒下曬太陽，扯七拽八地閑說話。雖然現(xiàn)在陽光晦暗，但依然止不住他們胡說八道的興致。
理科班的王成武踱過來慢吞吞地說：“林中國讓人戳。戳多深，戳沒根！”
林中國笑嘻嘻地回應(yīng)道：“王成武，開后堵。堵不住，讓人杵！”
趙守志笑瞇瞇地看他們倆，將左手抬起，抓著耳朵。
鈴響了。最后一節(jié)課是歷史。
趙守志將書拿出來，規(guī)矩地擺在書桌上，端坐著等待老師。教史地的于富老師小幅搖晃著進教室環(huán)視一周后說：“把地理打開到第十七頁?！?p> 胡長河大聲道：“老師，這堂是歷史?！?p> “啊，對我搞混臺了，是歷史?！?p> 趙有志突然哈哈大笑起來，他的笑聲很突兀，招來大家奇怪的目光。趙守志發(fā)笑的原因，除了老師的口誤外，還因為他想起了老師的一句話：慈禧那拉氏和李連英狼狽為奸。小學(xué)老師葛文英說過，狽這個東西前腿短，所以和狼做壞事時必須把前腿搭在狼的后背上，那么李連英就要把兩個前肢搭在慈禧的背上了。
趙守志笑了一會兒，強行將自己抑制住，轉(zhuǎn)而去專注地聽老師講課。
上到課時的一半時，趙守志聽到啪的一響，扭頭循著聲音看去，見張紅梅剛把鐵制的小盒合上。她的神情難看，目光里有輕蔑鄙夷，而且臉微微地偏轉(zhuǎn)好像不屑一看的樣子。有她帶頭，噼里啪啦的響聲不絕于耳，似乎是在抗議示威。趙守志稀里糊涂聽著看著，不明就里地咧咧嘴。他把目光轉(zhuǎn)向于愛蓮，見她正埋首玩著手指頭，就重又看前面。老師已走回講桌前，面色通紅，想說又沒說出什么來。老師的腮肉顫了幾下后坐在椅子上，空洞的目光在同學(xué)們的頭頂上掠過去，落到后面的墻上。
趙守志覺得老師好像有很多話要說，又似乎是有點尷尬，還有點委屈。此時他也想起了語文老師，那個把稀疏的頭發(fā)背到后面的四十多歲的人。他有點口吃，說話時總是“呃”字打頭。比如他說，呃，什么是文章，自古文章就是一大抄，看誰抄得巧看誰抄得妙。呃，文章就在于多寫多練，俗話說熟能生巧巧能升華，升華之后你就是名家。趙守志想到這時微笑了。恰在此時，他的微笑被老師發(fā)現(xiàn)，于是他努力板著臉，盡量讓自己的表情嚴肅起來，以免被老師誤以為他幸災(zāi)樂禍。
這樣的稍微有點窘迫的場景隨著下課鈴聲響起結(jié)束了。
今天值日。
趙守志待女生和部分男生走出教室后問拿笤帚的林若波：“老師咋把女生得罪了，都啪啪地摔書？”
林若波琢磨了一會兒，不做肯定地說：“八成是老師的舉動招他們煩了。掃地掃地?！?p> 也許林若波的猜測是對的，老師確實對女同學(xué)太過親近。這個疑問在兩天天以后得到了證實。在那天晚飯后，趙守志沒有隨王維山他們?nèi)ニ奚?，而是自己獨自一人上了班里。他有作文沒寫完，內(nèi)容是論述業(yè)精于勤荒于嬉。趙守志走進教室后，看見于愛蓮和張淑芬在喁喁私語便靈機一動，緊走幾步坐到座位上，從本子上扯下一張紙，寫道：你們女生為什么摔于老師啊？之后，他將那張紙伸手遞到于愛蓮的桌子上。趙守志并未避諱張淑芬，于愛蓮亦很大方地將那張紙讓張淑芬看了。張淑芬看完后抿嘴樂了，同時將目光投向這邊。
很快的，那張紙又傳了回來。在趙守志提出問題的下面，于愛蓮寫道：她們不喜歡于老師黏黏糊糊的樣子，他在輔導(dǎo)時總是有意無意的碰她們的手。我可沒有摔書。別跟那幫混蛋說。
趙守志得到了明確的答復(fù)后，舒展了一下身子，很愜意的。
呼啦啦的像約好了一樣，班上的男生一起涌進來。
“這天短了，夏天時還大亮呢。”胡長河說。
“嗯，今天暖和，沒風(fēng)沒浪啊。九月暖十月溫，冬月還有小陽春，臘月咬牙挺一挺，立春一到就升溫。窮人的日子也好過，哈哈?！壁w東波啞著嗓子說。
“哎呀，別寫了，等會兒看天狗吃月亮。”林若波搶過趙守志手中的鋼筆道。
胡長河趴在桌子上說：“天還沒黑呢，天狗還沒出來。哎，趙守志，趁著這工夫，整段兒大鼓?！?p> 他說完就跑到前面拿個洗臉盆回來，放到趙守志的桌子上，然后坐到旁邊的椅子上看著趙守志。趙守志有點猶豫，班上除了于愛蓮和張淑芬外，又多了些女生。王維山呲牙道：
“沒有鼓槌。”
胡長河從桌子上的小盒里翻出一個白鋼格尺，扔給趙守志說：“這不是鼓槌嗎？唱。咱們高三就是人才多，理科班有唱二人轉(zhuǎn)的段樹軍，文科班有唱大鼓的趙守志，歌唱家有王維山，武術(shù)家有王文江?！?p> 林若波趙東波他們也起哄道：“快唱吧，一會兒黃花菜都涼了。”
趙守志不再猶豫，抄起格尺在倒扣的臉盆上面敲了幾下道：
嘆君王萬種的凄涼，千般的寂寞，一心似醉兩淚雙傾。
愁漠漠殘月曉星初領(lǐng)略，路迢迢涉水登山哪段徑。
好容易盼到了行宮歇歇倦體，偏遇著冷雨凄風(fēng)助慘情。
劍閣中有懷不寐唐天子，聽窗兒外不住的叮咚作響聲。
忙問道外面的聲音卻是何物耶？高力士奏林中的雨點和那檐下的金鈴。
這君王一聞此語長嘆氣，說這正是斷腸人聽斷腸聲。
似這般不作美的鈴聲不作美的雨，怎當(dāng)我割不斷的相思割不斷的情。
灑窗欞點點敲人心欲碎，搖落木聲聲使我夢難成。
當(dāng)啷啷，驚魂響自檐前起，冰涼涼，徹骨寒從被底生。
……
趙守志唱得興起，卻忘記了自己的身份，完全沉浸在故事中。
從能讀出大概的意思開始，趙守志就在閑暇之時捧著趙庭祿的唱本古書有滋有味的看。他的天性中對于文字的感悟能力和對語言的駕馭能力讓他能較好的去演繹，雖有誤差，卻也不會偏離故事主線太多。
清亮又不失醇厚的聲音戛然而止時，胡長河咧著嘴道：“這咋咔的就剎閘了呢？”
趙守志努嘴示意，于是胡長河說：“月亮出來了?！?p> 一輪圓月正在東邊的半空之上，將清涼的光灑落下來。但是天狗還沒有來。
從昨天開始氣溫有所回升，所以外面爽朗中透了些許的溫馨。校舍在流動的月光中搖曳，如夢幻般融會進往昔、現(xiàn)在與將來。
在外面等了一陣還不見天狗出來，趙守志就有些心急，他來回踱著步子道：“楊二郎還沒有把狗放出來呢?！?p> 張長發(fā)晃著腦袋說：“得七點多呢，收音機里說的?！?p> 趙守志沒再等下去，他去了屋，拿出書本兒寫起來。
因為要看月食，就不斷的有人進進出出，趙守志也像心里長了草一樣不時地抬頭看外面。終于他忍不住，胡亂地將書本塞進桌格后到了外面。
月亮高高地懸在天空中，淡白中有不規(guī)則的暗影，那是桂樹。趙守志仰頭看過去，有一縷云似是要將月亮圍住，做她的絲巾。
翹首等待的感受原也這樣奇妙，趙守志安享著。
窗前聚集了明顯的兩撥人，男生與女生。
天狗來了！不知誰喊了一聲。趙守志仰頭，果真見月亮的一邊有那么一點暗影。那暗影慢慢地擴大它的范圍，占了月亮的三分之一了。趙守志想象著天上有一只狗在吞噬著月亮，還不時左顧右盼。
張長發(fā)突然跳進他們班的教室，拿過臉盆和教棍跑了出來，一邊敲一邊喊：“天狗把月亮吃了，天狗把月亮吃了——”
快要遮去半邊的月亮、昏黃的月光、月光下的房舍與操場、窗子下翹首觀望的同學(xué)、以及敲著臉盆的張長發(fā)構(gòu)畫出那一幅場景——古樸、久遠、溫暖。