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重生吊打全球

003給個機會嘴強王者

重生吊打全球 牧馬南山南 2639 2020-05-25 09:00:00

  對于大二的學生來說,脫離了新生的范疇又與大四的老生不盡相同。

  經過一年的學院教育生涯,明確目標的更加發(fā)憤圖強,知道自己幾斤幾兩的學生呢!有的開始另尋他路,剩下的就自甘墮落,愛咋滴咋滴。

  混完大學四年就是目標,至與未來如何,那是以后該考慮的事情,不關乎現在。

  前世的老王就是混吃等死的典范;一黑到底。

  3月1號,起床洗漱,三人去食堂吃早餐,然后各奔東西,老四李健一如既往的吧心思放在學習上,眼鏡王有為不知道跑去哪里浪!

  老王昨天晚上就定好了找輔導員唐潮,結果教室里沒有看到老唐的身影。

  “唐老師,我王漢庭!有事找你商量,征詢一下您的意見。”王漢庭打電話給唐潮。

  “漢庭啊!”老唐的聲音還是那么平和,“剛開學,時間緊得很,要不等放學了再聊?”

  這就是征詢老王的意思,老唐性子平和,不爭不搶,對人和善在學校人緣非常好。

  平不平職稱的他都沒考慮過,這樣不計利益得失的輔導員,別人閑出屁才找他麻煩,人緣不好都沒處說理去。

  “好啊,放學后您給我打電話,我們出去喝點?!崩贤跽f。

  “嗯,行吧,等我?!崩咸茠炝送ㄔ?。

  老唐是老好人;老好人也有愛好吧,喝酒就是其中的一項。有事沒事就愛喝兩口,只要不耽擱上班,請酒,他從不拒絕。偶爾也會回請大家,私底下關系不錯。

  回家后的借口就是,學生的心意,盛情難卻,老唐也有怕老婆的通病。

  時間的鐘擺不計過往不畏將來,吝嗇的腳步從未為誰停留。

  轉眼已是夕陽西下,老王唐潮就找了個小酒館,就在理工大學附近。名字就是家常菜小酒館,經濟實惠廚師的廚藝精湛,符合大眾口味,生意紅紅火火。

  老唐是上海本地人,老家在農村,一沒關系二沒人脈,本人又知足常樂的性子,按照他的話講,“能有今天的生活,我非常知足,守住這份職業(yè),直至退休,然后回鄉(xiāng)下養(yǎng)老就好?!?p>  簡簡單單的兩菜一湯,老唐很滿意,符合他的口味。地地道道的上海本幫菜,松江鱸魚,八寶醬辣,竹筍腌鮮湯。

  神仙酒,上海的親民品牌,十年的也就十幾二十塊錢;酒菜都深得唐潮喜愛。

  老唐好酒卻懂得節(jié)制,酒至微醺你咋勸都不會再喝。

  “漢庭啊,你這樣的用心請輔導員就是有事相求,你說,只要我老唐能辦到的,絕無二話?!崩咸茋娡轮旗F,煙是老王孝敬的中華。

  以唐潮的社會地位,性格為人處事,能幫到王漢庭大事沒可能,老王心里非常清楚。

  他找唐潮只是起個牽線搭橋的中間人作用。

  老王也不客氣,把自己的想法,以及可行性分析,講給唐潮。

  老唐認真聽著,也會對不理解的問題,提出疑問!

  最后的結果是唐潮非常贊同王漢庭的創(chuàng)業(yè)想法,表示明天就找校長梁文濤給老王牽線搭橋。

  第二天,老王該簽到的課照常簽到,該逃的課照逃不誤,學習什么的還是算了吧;有那個時間還不如思考人生,看看美女它不香嗎?

  見到輔導員唐潮的時候,老唐簡單的講述了一下,自己與校長梁文濤談話內容。

  校方鼓勵支持在校學生自助創(chuàng)業(yè)的行為,但是;效果不盡如人意,真的沒有幾人在校創(chuàng)業(yè)成功,從此平步青云走上人生巔峰的。

  唐潮簡述了老王的創(chuàng)業(yè)立項,以及可行性。老梁校長也對唐潮口中的在校生產生了興趣,表示王漢庭明天可以去找他。

  老唐的使命完成了,不負他人之托,心情愉悅地哼著歌曲離去。

  砰,砰,砰,敲門聲有點大,快成砸門了,“誰,別砸門了,進來吧!”梁文濤校長說。

  老王推門而入,辦公室寬大簡潔,辦公桌后面端坐著校長梁文濤。

  老王不認識梁文濤?那是不可能滴。

  梁校長五十多歲快六十的人了,如果沒有大的意外,他的士途也將止步于此,沒了上升空間。

  老王面對梁校長沒一絲的拘束,神情自若的開口:“梁校長您好,我是王漢庭,唐潮輔導員的學生?!?p>  老梁打量著王漢庭,首先的感覺是沉穩(wěn),然后講話不卑不亢,神情淡然自若?!班牛跬瑢W隨便坐吧!”

  老王也不客氣,大咧咧的坐在旁邊的沙發(fā)上。

  “聽唐潮老師說了你的想法,校方也鼓勵在校學生自主創(chuàng)業(yè),”梁文濤淡淡的開口:“鼓勵是鼓勵,幫助歸幫助,要想得到校方的幫助,你就得有讓校方幫助你的資本,或者是認可的項目?!?p>  老王心里有譜,雖說唐潮簡單的對梁文濤講解過創(chuàng)業(yè)的概框,既然梁文濤見了自己,就表明梁文濤對自己的項目,高配版的微信或者外賣平臺感興趣。

  既然感興趣就有了想了解的想法,那一切好辦了!不就是吹嗎?他沒壓力啊。

  老王理清思緒平穩(wěn)的開口:“我想,既然我能出現在您的辦公室,就證明您對我想開發(fā)的平臺或者軟件感興趣。不是我說大話,就拿外賣平臺來講……”老王與梁文濤對視,都想從對方的面目表情變化上看出些什么。

  梁文濤比老王多活了二十多年經驗豐富著呢,沒接老王的話語陷阱,沉靜的注釋著王漢庭。

  老王沒得辦法,嘚了繼續(xù)說吧:“梁校長對于在校學生或者生活中的民眾點餐的現象有了解吧?”

  梁文濤點頭,表示自己知道。

  “隨著社會經濟的提高,點餐的人員會越來越多,就拿我們學校的學生來說吧,食堂吃膩了,想改善伙食,他們會有兩個選擇”

  老王伸出兩根手指,第一,有多余閑錢的選三五好友出去聚餐。但這樣的學生絕對不多,不是不想而是經濟條件限制了他們的想法。

  第二,就是大多數學生的選擇,(點餐)就是現在每個飯店都有的送餐服務。不用來回奔跑,節(jié)約時間,為專注學習,或者不喜歡動就是有些宅的學生之首選。你躺好就行,自然就會有人把食品送到你手里,不敢說;衣來張口飯來伸手吧!也差不多吧。

  梁文濤點頭說:“你講的很客觀,也是事實,這種現象不但在學校存在,在校外也非常常見。

  “梁校長不但在教育上盡心盡力,還體恤民心民情?!崩贤蹼S口拍了句馬屁,馬屁人人愛聽,又不花錢,老王拍的沒心里負擔。

  梁校長是一句馬屁就能拍暈的?扯淡。

  梁校長擺手:“馬屁不用拍了,許多人點餐是事實,但是你怎么去運作,如何的發(fā)展壯大你想過嗎?”這才是老梁關心的問題,你小打小鬧的,想得到校方幫助,別想了沒戲。

  “對于運營方面,我有兩個方向,第一個,以實體方式運營,當然這需要您的面子,在各個高中大學設立外賣點,招聘在校貧困生送餐,送餐以份計算,送一單可以獲得相應的報酬。如此一來,不但外賣得以推廣宣傳,在校貧困學生也會多了份經濟來源,兩全其美。”

  梁校長點頭示意老王繼續(xù)。

  “第二,就要著落在網絡宣傳上,這就是我想開發(fā)的軟件,集交友通訊,語音視頻聊天,掃碼,支付,銀行卡轉賬功能,這款軟件上市后,將會在手機上加載外賣平臺的點餐支付小程序,無需打電話,只需要你所需要吃食的注明,送餐地址,外賣人員就會很快的送達;簡單方便快捷?!?p>  而且網絡宣傳是把外賣推廣到全國大中型城市必不可少的手段。

  望著侃侃而談的老王,梁校長有些恍惚,這就是個人才;別的不說,看看這口氣,發(fā)展到全國的大中小型城市。如果真的成功了,那就是妥妥的在校大學生創(chuàng)業(yè)的典范啊。

  

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