第七章：?？际Ю?/h1>
節(jié)日過(guò)后，很快就迎來(lái)了第一次?？?。
林穎為了模考每天都不停地刷題，劃知識(shí)點(diǎn)，大多時(shí)候連午覺(jué)都只在教室里趴著休息半個(gè)小時(shí)又接著繼續(xù)學(xué)習(xí)。
其實(shí)，林穎心里是很緊張的，畢竟高考是很重要的一場(chǎng)考試，關(guān)乎未來(lái)。但是，她覺(jué)得作為班干部，就應(yīng)該給同學(xué)們做好榜樣，所以她把這種緊張焦慮深深地藏在心底，對(duì)外顯露的是不緊張不焦慮，自信心滿滿的狀態(tài)。林穎喜歡大海，不過(guò)是因?yàn)樗看慰粗鴱V闊的大海的時(shí)候，心里的各種不愉快的心情都能夠得到抒發(fā)，可以使她快速調(diào)整好自己的狀態(tài)。
……
在緊張的氛圍中，?？奸_(kāi)始了…
考場(chǎng)中安靜得落針可聞，周圍只有翻試卷的“嘩嘩嘩…”聲。
林穎有條不紊地寫(xiě)著卷子，絲毫不受外界影響。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，有一小部分的同學(xué)開(kāi)始交卷。林穎卻依然不動(dòng)，沉下心來(lái)仔細(xì)地檢查卷子，直到考試結(jié)束的鈴聲響起才不慌不忙地交卷…
兩天的?？己芸炀徒Y(jié)束了。高三又開(kāi)始進(jìn)入正常上課狀態(tài)，恢復(fù)了忙碌的日常。
三天后，正好是周五，?？汲煽?jī)出來(lái)了。
林穎看著手中的成績(jī)單沉默了。
將要下課之際，班主任突然說(shuō)：“紀(jì)委到辦公室找我?！?p> 林穎一怔，心里有點(diǎn)忐忑。但還是起身往辦公室走去。
辦公室內(nèi)
林穎站在班主任面前，看著老師手中拿著成績(jī)單，不由得放緩呼吸，心里越發(fā)忐忑。
“老師…”林穎小心翼翼的喊了一聲。
“林穎，你這次的模考成績(jī)不太理想啊，怎么回事??？”班主任推了推眼鏡說(shuō)。
“我…”面對(duì)老師的詢問(wèn)，林穎覺(jué)得喉嚨像是被東西塞住一樣，說(shuō)不出話來(lái)。
班主任靜靜地看著林穎，他不得不承認(rèn)林穎是一個(gè)好的班干部，工作能力強(qiáng)，可是，她把自己逼得太緊了，雖然平日里看起來(lái)自信心滿滿的樣子，但是她心里也藏了不少情緒。這樣子是不利于高考的。
“至于原因呢我也不想深究，不過(guò)我建議你這幾天調(diào)整一下自己的狀態(tài)，好的狀態(tài)才能考出好的成績(jī)，不要被自己的狀態(tài)影響了自己的實(shí)力！”班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)林穎說(shuō)。
“我知道了，老師。”
“嗯，沒(méi)事了，你回去上課吧?！?p> “好的，老師?！绷址f說(shuō)完就轉(zhuǎn)身回教室繼續(xù)上課。
在林穎走出辦公室后，語(yǔ)文老師對(duì)班主任說(shuō)：“吳老師啊，說(shuō)實(shí)在的，林穎這個(gè)孩子確實(shí)不錯(cuò)，但就是不懂得適時(shí)發(fā)泄一下自己的情緒，不懂得調(diào)整自己的狀態(tài)啊，這個(gè)問(wèn)題對(duì)她的高考會(huì)產(chǎn)生很大的障礙…”
“是啊，這個(gè)孩子都是考慮別人的感受多，反而壓抑自己的情緒，這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題…”班主任擔(dān)憂地說(shuō)。
“那只能多抽點(diǎn)時(shí)間和她聊聊，做一下思想工作看看，盡量幫她調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)?！闭Z(yǔ)文老師邊說(shuō)邊拿著教材準(zhǔn)備去上課。
班主任點(diǎn)點(diǎn)頭。
……
林穎回到教室之后，陳怡立馬悄聲詢問(wèn)情況。
“阿穎，怎么樣？老師沒(méi)批評(píng)你吧？”
林穎笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有，你別擔(dān)心，就只是問(wèn)一下最近的學(xué)習(xí)狀況而已。”
“哦哦，那就好?！标愨陨苑畔滦膩?lái)。
傍晚六點(diǎn)下課后，林穎跟陳怡說(shuō)自己要去開(kāi)會(huì)，讓她一個(gè)人先回去吃飯。
而林穎在陳怡走后，并沒(méi)有去開(kāi)會(huì)，而是隨便到外面吃了點(diǎn)東西，就一個(gè)人去了海邊。
當(dāng)時(shí)鐘的指針走到七點(diǎn)的時(shí)候，一直在宿舍等待林穎的陳怡終于感覺(jué)到不對(duì)勁了。
于是陳怡趕緊趕回學(xué)校，先后去了會(huì)議室和教室查看，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)林穎的身影。就在陳怡心急如焚的時(shí)候，在教室走廊里碰見(jiàn)了班長(zhǎng)。
“班長(zhǎng)，今晚班干部有組織會(huì)議嗎？”
“沒(méi)有啊。”班長(zhǎng)回道。
陳怡聽(tīng)到班長(zhǎng)的回答后心里徹底慌了，趕緊聯(lián)系陳韜一起找人。
一個(gè)小時(shí)后，陳怡和陳韜把學(xué)校和附近的地方都翻遍了，還是沒(méi)有找到林穎。陳怡非常的自責(zé)。
“都是我的錯(cuò)，如果我能早點(diǎn)發(fā)覺(jué)她的異樣的話，陪在她身邊，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了…”
“你別那么自責(zé)，或許事情還沒(méi)有那么糟糕…”陳韜安慰道。
“可是，現(xiàn)在到底該怎么辦啊，我們都不知道她在哪里，要是遇到危險(xiǎn)了怎么辦啊…”陳怡非常的焦急…
陳韜聽(tīng)了，心里也很焦急，但他也沒(méi)有什么辦法。只能在腦子里一遍又一遍地想著林穎可能會(huì)去的地方。
當(dāng)兩人都束手無(wú)策的時(shí)候，陳韜突然想起林穎曾對(duì)他說(shuō)過(guò)她很喜歡大海，心情不好的時(shí)候都喜歡去海邊待著…
“我知道她在哪里了！海邊！她一定在海邊！”陳韜激動(dòng)地說(shuō)。
陳怡楞了楞，也突然反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“對(duì)！海邊！我們?cè)趺窗堰@里給忘了，阿穎最喜歡去海邊了！”
“事不宜遲，我們趕緊去海邊看看！”陳韜說(shuō)完，拉著陳怡就往海邊跑。
……
當(dāng)他們趕到海邊的時(shí)候，果然看見(jiàn)林穎靜靜地坐在一塊礁石上望著大海。
陳韜和陳怡悄悄地松了口氣，然后默默地走到林穎身邊坐下，陪著她看大海。
林穎對(duì)于他們能找到她并沒(méi)有感到奇怪，仍是沉默地看著大海。
在沉默的氛圍持續(xù)了一個(gè)小時(shí)左右，陳韜忍不住說(shuō)：
“林穎，其實(shí)你是一個(gè)好干部，你是我們的榜樣?？墒牵瑳](méi)有任何律法規(guī)定班干部永遠(yuǎn)都要名列前茅的！你知道嘛，無(wú)論是動(dòng)物，還是人，都有疲憊的時(shí)候，都有休息的時(shí)候，他們的暫時(shí)休息是為了下一次更遠(yuǎn)的旅程…”
“對(duì)啊，阿穎，失敗是成功之母！不要因?yàn)橐淮问《艞?，而且，雖然你這次考試失利，但是你知道了自己的短處啊，知道要去完善自己的哪些方面啊，這不是一個(gè)珍貴的收獲嗎？”
林穎聽(tīng)著兩位好友的勸導(dǎo)，心底有一股暖流縈繞。
“謝謝你們…”林穎說(shuō)著，終于忍不住哭了。
陳韜和陳怡都默默地陪著她，安慰著她。
晚上十點(diǎn)，林穎，陳韜，陳怡三人一起返回了學(xué)校。
這晚過(guò)后，大家都不提這件事，就如同沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，生活又恢復(fù)了往日的忙碌…