張敏沒有多言，只是不停的哭。對張慧來說哭泣未必不是一種方式，畢竟短短數(shù)日活著恐懼和饑餓當(dāng)中。而如今從小陪伴自己長大的奶奶也因?yàn)樽约旱臒o知而遺憾離世，這一切要怪只能怪自己。張慧腦海里不禁的回放這與奶奶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，奶奶平時(shí)都會把最好的留給自己，而奶奶卻經(jīng)常吃些剩菜，即便餅發(fā)霉了也不舍得扔掉而是自己一人默默的吃掉。張慧腦海不?；胤胖c奶奶一起開心而又清苦的生活，即便沒有父母陪伴至少還有奶奶照顧自己陪伴自己。張慧累了有奶奶幫忙鋪床蓋被子，張慧渴了餓了有奶奶給她做吃的給她煮茶喝；張慧病了傷心了有奶奶抱著她去醫(yī)院安慰著她，張慧哭了有奶奶給她擦掉淚水告訴她要堅(jiān)強(qiáng)。而如今奶奶已然離世，再也不能陪著張慧一起長大，看她結(jié)婚生子看她幸福的生活。張慧還曾經(jīng)許諾要給奶奶養(yǎng)老，而如今已經(jīng)不再需要了。
張鑫夫婦并沒有打擾張慧，只是靜靜的陪著。張慧的哭聲傳到院里，傳到了每個(gè)幫忙料理張嬸后事人的耳朵里。不禁的讓人感到憐憫感到可惜，小小年紀(jì)便要經(jīng)歷生死離別。
校園里安全教育總算結(jié)束了，祈玉姐妹和湘敏似乎聽了許久。有些家長中途離場，有些家長還在堅(jiān)持著陪伴著孩子。心里想著：能多陪會就多陪孩子吧。
安全教育結(jié)束后曹老師帶著學(xué)生回到教室并于家長道別，家長紛紛離開學(xué)校。因?yàn)楹⒆舆€要正常學(xué)習(xí)，他們不能停留太久。湘敏與班里同學(xué)家長一同離開學(xué)?；氐郊依?，而祈玉姐妹開始了正常的上課。
學(xué)校為了加強(qiáng)校園周邊環(huán)境和進(jìn)出人員管理，零時(shí)增設(shè)了安全保衛(wèi)處。不僅為了孩子的安全，更為了學(xué)校環(huán)境的穩(wěn)定。這樣一來老師就可以安心教書再不至于為接送孩子而奔波勞碌。
湘敏慢悠悠的回到家里，把祈奶從房里攙扶出來。之后便去換了衣服，繼續(xù)去張嬸家?guī)兔Α?p> 因?yàn)榻裉鞎幸恍┧緝x過來加入到葬禮的行程中來，所以今天的人比昨日多了許久。
湘敏來到張嬸家，看到婦人在蒸花卷便過去幫忙。只是湘敏很久沒見祈衡，所以比較留意進(jìn)出的人。
此時(shí)已是十點(diǎn)，葬禮司儀及藝人的進(jìn)入。讓這場葬禮顯得更加引人注目些，鼓手吹彈手及樂器也加入進(jìn)來。
十一點(diǎn)鐘葬禮準(zhǔn)備的上飯儀式正式開始，幫忙的男人站成兩排分別從端盤手中接過水果、茶水酒等一些祭奠所用的物品依次傳遞，直到最后上桌。吹彈手演奏葬禮曲目，鞭炮、同響。進(jìn)行完一切禮儀之后，便開始了午飯。
而湘敏并沒有目睹和參與，因?yàn)樗龥]幫多久便去接祈玉姐妹了。
張慧在靈堂一言不發(fā)，沒過多久或許苦累了便倒在慧母的懷里睡著了。直到祭奠開始前才被叫醒。
此時(shí)張鑫一家人不知說些什么，只是靜靜的跪著張嬸儀容前。沒過多久張鑫便被叫出去，而幫忙的人也給張慧母女端來飯菜。
張鑫與司儀商議著下葬時(shí)間，以及葬禮后續(xù)的事宜。司儀說兩天后是個(gè)好日子，看你們的意思。
張鑫心想太短了吧！司儀見張鑫未發(fā)一言便說除此以外下個(gè)日子到月末了，至少還有半個(gè)月的時(shí)間。
張鑫想了想便說道：那就兩天后吧！
下葬時(shí)間的確定便代表者葬禮最重要的一件事確定，其他的事可以交給幫忙的人幫著處理。
湘敏來到學(xué)校門口，只見接孩子的家長明顯比之前多了許久?？赡苁前踩逃木壒逝c示意吧，畢竟誰也不想讓孩子丟失。學(xué)校的放學(xué)時(shí)間到，學(xué)生和老師也陸續(xù)的從校門里出來。冷清的校門口頓時(shí)熱鬧了不少，湘敏與其他家長一樣也在等待著孩子的放學(xué)。只是湘敏顯得疲憊了不少，畢竟自己的確很忙的。但不論如何自己都會接送孩子，畢竟這是很少的陪伴。
媽，你怎么又來了。
傻瓜，來接你們呀！
媽，老師今天表揚(yáng)我了，還說我有當(dāng)作家的潛質(zhì)。
…………
看著身邊孩子與家長想見的瞬間，湘敏想到挺多。
媽，我們今天吃什么？
媽，回家了……
祈玉姐妹看著一動不動的母親，顯得緊張了不少。
此時(shí)曹老師與學(xué)生和家長道別完，卻看到祈玉姐妹在湘敏身邊。曹老師走過去，向湘敏打招呼。
敏姐，你來接祈玉姐妹了。
湘敏依然沒有反應(yīng)，表情呆滯的站在那里。
祈玉，你媽媽怎么了。
我們也不知道，我出來的時(shí)候就這樣的。
敏姐……
曹老師一邊叫一邊搖搖湘敏的身體，湘敏頓時(shí)恢復(fù)正常。
曹老師，你們放學(xué)了。
恩，祈玉姐妹喊你半天你都沒反應(yīng)。所以我就…………
不好意思，想到太入神了。
人沒事就好。那你們早點(diǎn)回去吧！
行，謝謝曹老師。
別客氣。
曹老師這幾天忙著接送孩子，確實(shí)有些疲憊。好在學(xué)校盡快的安排了學(xué)生接送的事，這樣讓自己和班主任都能回歸到正常工作中來。而自己還要繼續(xù)家訪，來找會輟學(xué)的學(xué)生。
湘敏與祈玉姐妹走著，祈玉姐妹與湘敏分享著自己的學(xué)習(xí)和學(xué)校發(fā)生的事。而湘敏也樂意傾聽孩子的訴說，畢竟祈玉姐妹還小愿意分享自己的事，等過幾年再大些。估計(jì)就很少和自己說她們的事了。
她們走到一半的時(shí)候，湘敏手機(jī)響了。湘敏拿出手機(jī)，看到是媽媽的電話。
媽，怎么了，最近還好嗎？
我挺好的，我在鎮(zhèn)里買菜，聽前來賣菜的老人說最近有孩子失蹤，所以問問祈玉姐妹。
媽，祈玉姐妹挺好的。我在接送，所以不會出事的。
這樣最好，沒事就好。
媽，你照顧好自己。
放心吧！媽沒事，都挺好的。你們也快要走了吧！
是的，兩三天吧！因?yàn)槲覀冟従訌垕鹑ナ?，所以估?jì)要忙完后事再走。
行，那你就照顧好祈玉姐妹，帶我向親家問好。
好的，媽。
行，我掛了。