祈萱與張慧胡宇在商議著互助小組的一些細(xì)節(jié)，祈玉在一旁靜靜的聽(tīng)著。之所以祈萱作為小組組長(zhǎng)，因?yàn)樗谒齻兯膫€(gè)當(dāng)中學(xué)習(xí)最好的，而且祈萱敢說(shuō)敢做，做事不計(jì)較后果，但她在學(xué)習(xí)方面還是蠻用心的。
此時(shí)上課鈴聲已響，祈萱和胡宇迅速回到自己的座位上。
原本吵鬧的教室也隨著上課鈴聲的響起而變得安靜起來(lái)，同學(xué)們看著教室門(mén)口，似乎在期待什么？
沒(méi)錯(cuò)，是該期待，因?yàn)橄挛缡求w育課，每個(gè)孩子都喜歡玩，而體育課看似會(huì)教一些強(qiáng)身健體的知識(shí)，但更多的是大家都能參與都能玩。
曹蕓從門(mén)口走來(lái)，看到是班主任，大家似乎不是那么開(kāi)心，或許大家畢竟期待玩吧！
同學(xué)們，今天外面降雨，體育課取消了。所以，大家就自己寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)吧！
老師，我們是不是以后都沒(méi)有體育課了。
不是呀！等雨季過(guò)了，體育課自然就恢復(fù)了。
好吧！
曹蕓看著大家情緒不高，便又說(shuō)了起來(lái)。
下周，我們班會(huì)進(jìn)來(lái)幾個(gè)新同學(xué)，希望大家能夠互幫互助，一起把學(xué)習(xí)提上去。
好的，老師。
老師，我們想換座位。
喔，祈萱。你怎么又換座位呀！
不是，我們成立了互助小組，所以希望老師能夠讓我們四個(gè)成為上下的同桌，方便我們以后輔導(dǎo)功課。
這……，我說(shuō)了不算。要不你問(wèn)問(wèn)你身后的同桌或者，祈玉身前的同桌。
喔，那好吧！不為難老師了。
那就好，但是，我可以幫你們問(wèn)問(wèn)。畢竟你們是為了學(xué)習(xí)，但下不為例。
好的。謝謝曹老師！
曹蕓來(lái)回走著，似乎思索著什么？
曹蕓來(lái)到講臺(tái)上看著學(xué)生們?cè)诳磿?shū)寫(xiě)作業(yè)，于是便沒(méi)有再提。
時(shí)間總是很快，四十分鐘的時(shí)間總是一閃而過(guò)。隨著鈴聲再次響起，同學(xué)們便不再繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)看書(shū)。
大家安靜會(huì)，說(shuō)點(diǎn)事情。
有誰(shuí)愿意跟祈玉會(huì)祈萱她們換位置的，因?yàn)樗齻兯膫€(gè)成立了互助小組，她們需要挨著坐的。
曹老師，我愿意。我們也愿意，只是不知道祈萱和胡宇的視力如何？
我們的視力挺好的。
那我們換吧！我最近視力下降，有點(diǎn)看不清黑板上的字。
好呀！
那你們自行換一下，好了其他同學(xué)可以自由活動(dòng)了。
曹蕓說(shuō)完便離開(kāi)教室，祈萱和胡宇也開(kāi)始收拾起了書(shū)本，與班上同學(xué)換座位。
隨著換座位的結(jié)束，祈玉姐妹組成的互助小組也便正式進(jìn)入執(zhí)行階段，但至于效果如何，估計(jì)她們心里也沒(méi)有把握。畢竟即便她們認(rèn)真教胡宇和張慧，但她們能學(xué)多少就看她們自己的了。
或許覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，又或者沒(méi)有別的辦法。畢竟曹蕓的工作繁重，除了正常教學(xué)還要負(fù)責(zé)班級(jí)管理及家訪的重任。學(xué)校的有關(guān)規(guī)定也需要向家長(zhǎng)及時(shí)溝通，學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)，也需要及時(shí)告知家長(zhǎng)。
如果說(shuō)學(xué)校和家長(zhǎng)需要溝通橋梁，那么班主任是必不可少的。但是畢竟班主任也是人，做不到面面俱到。
隨著校外住宿名單的公布，學(xué)校需要配合家長(zhǎng)完成學(xué)生食宿問(wèn)題。為此，學(xué)校也成立相關(guān)工作小組，來(lái)督促和完善相關(guān)工作機(jī)制。若不是雨季到來(lái)，估計(jì)這會(huì)學(xué)校和家長(zhǎng)都忙著安排學(xué)生住宿問(wèn)題。
可雨季猝不及防，打亂了學(xué)校的進(jìn)度。學(xué)校只好等待時(shí)機(jī)，再次準(zhǔn)備學(xué)生安置及食宿問(wèn)題。
雨季如傾盆大雨下個(gè)不停，間接的影響了學(xué)生的上學(xué)和放學(xué)問(wèn)題。但校方似乎感到有心無(wú)力，畢竟能想的辦法已經(jīng)想過(guò)了，唯一的辦法似乎只有暫時(shí)關(guān)閉學(xué)校。但此時(shí)關(guān)閉未必是明智之舉，因?yàn)閷W(xué)校也需要向相關(guān)部門(mén)報(bào)備。
匆忙之間已然無(wú)計(jì)可施，隨著降雨的增強(qiáng)，有部分學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有來(lái)學(xué)校。而隨后的幾天時(shí)間里幾乎一半以上的同學(xué)都直接或間接的向?qū)W校請(qǐng)假，而能來(lái)學(xué)校上課的無(wú)非是離學(xué)校近的學(xué)生，有點(diǎn)家長(zhǎng)陪同，而有的則自己來(lái)去。雖然還在堅(jiān)持，但不免引人擔(dān)憂。
雨季依舊持續(xù)，從白天降雨晚上停到晚上下雨白天停，偶爾會(huì)下幾天幾夜，有時(shí)會(huì)小雨不斷。
教室里的學(xué)生越來(lái)越多少，從當(dāng)初的全員到三分之一，隨后只剩幾個(gè)人，學(xué)?？粗找鏈p少的學(xué)生。不免有些擔(dān)憂與困惑，家長(zhǎng)因?yàn)橛陝?shì)自然不會(huì)讓孩子去學(xué)校，一來(lái)路上不安全，二來(lái)沒(méi)什么比活著更重要的。畢竟很多學(xué)生是留守兒童，留守再家的老人不敢也不愿冒險(xiǎn)。畢竟有些事情的后果，她們無(wú)力承擔(dān)。
此時(shí)已是雨季第十三天，隨著大面積的降雨，造成部分村落對(duì)外道路被山石封鎖，部分農(nóng)戶(hù)的房屋受雨水沖擊而倒塌。好在農(nóng)人齊心協(xié)力，共渡難關(guān)，才能挺到現(xiàn)在。
雨季持續(xù)著，受將于影響越來(lái)越嚴(yán)重?？伤坪跞藗儾](méi)有放棄，因?yàn)樗齻冃睦镉邢Ｍ忻篮玫钠谠S。
天災(zāi)似乎比以往更嚴(yán)重些，齊阿姨打來(lái)電話告訴敏母，敏母家院墻被雨水擊倒。
敏母深嘆一口氣，想著至少人沒(méi)事就好。而齊阿姨她們，也跟隨其他農(nóng)人前往其他地方避雨。
而祈玉姐妹及敏母和祈奶奶，依舊在房里呆著。
外面大雨不斷，而屋里小雨不停。本來(lái)祈衡家房子就常年失修，雖然每次都能度過(guò)雨季，但還是會(huì)在雨季結(jié)束后進(jìn)行返修。年年如此，似乎從祈玉姐妹記事起便一直如此。而今年，家里沒(méi)有男人?；蛟S修葺房屋只能落在敏母身上了，屋里的積水已經(jīng)足有五尺之深。祈玉姐妹從蘇醒到睡覺(jué)似乎都在舀雨水向屋外，曾經(jīng)炊煙裊裊的村落如今卻見(jiàn)不到絲毫生活氣息。
似乎大伙期盼著雨季早日結(jié)束，這樣至少還能修復(fù)受損房屋和道路?？梢员M快讓她們恢復(fù)正常的生活與勞作，然而降雨不斷，隨著各處險(xiǎn)情出現(xiàn)，對(duì)祈玉姐妹及全縣五十余萬(wàn)人的影響將陸續(xù)增強(qiáng)。
此后幾天時(shí)間里還將陸續(xù)迎來(lái)新的降雨，為此很多城鎮(zhèn)已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)今年的特大雨季。