曉紅看著她們都出來(lái)了，便上前詢(xún)問(wèn)。
祈玉祈萱，你們?cè)趺炊汲鰜?lái)了？
我們出來(lái)看看，順便監(jiān)督張慧做題。
監(jiān)督……
張慧心里覺(jué)得不平衡，為什么胡宇和劉希不需要監(jiān)督，而到了自己，卻要監(jiān)督……
祈萱從口袋里拿出了一套測(cè)試題，交給了張慧讓她也開(kāi)始做。
張慧內(nèi)心雖然抗拒，但有祈萱在，自己也不敢太造次。
來(lái)，我們先吃雞腿。
那他們?nèi)齻€(gè)呢？
不急，等他們做完題再吃。
這樣會(huì)不會(huì)不太好，畢竟都是一起努力的伙伴。
曉紅，沒(méi)事的。以他們的速度很快就能做完了。
行吧！既然你們都這樣說(shuō)了，那我也就不等他們了。
哈哈哈……
祈萱莫名其妙的笑差點(diǎn)把心臟病嚇出來(lái)，再看看做題的張慧、胡宇和劉希卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。
祈萱之所以要監(jiān)督張慧，是因?yàn)樗篮詈蛣⑾?huì)認(rèn)真對(duì)待這次測(cè)試，而張慧則不同。原因有二，其一：張慧家庭條件比互助小組任何一個(gè)人家都富有，其二，她們?nèi)齻€(gè)關(guān)系比常人關(guān)系都好。如果說(shuō)家庭條件不是主要的原因，那么關(guān)系與情面自然占有很大一部分。其次，她們姐妹確實(shí)也希望張慧能好好讀書(shū)認(rèn)真學(xué)習(xí)。畢竟，存在自己大腦里的東西才是真正屬于自己的。或許，長(zhǎng)大后的張慧不會(huì)為生計(jì)發(fā)愁，但凡事總有萬(wàn)一。畢竟說(shuō)也不清楚意外和明天，那個(gè)會(huì)先來(lái)。居安思?？倹](méi)有壞處，凡事想全面點(diǎn)總歸是沒(méi)錯(cuò)的。
祈萱一邊吃著雞腿一邊去挑釁著做測(cè)試題的張慧，不論祈萱如何挑釁，張慧始終都在認(rèn)真做題。而祈玉則去招惹胡宇和劉希，胡宇看著雞腿使勁的咽口水，但始終沒(méi)有離開(kāi)位置。而劉希則不同，做題分心左顧右盼?？吹矫朗潮阃藴y(cè)試，似乎談不上認(rèn)真二字。
第一輪測(cè)試張慧和胡宇及格，而劉希不及格。
第二輪測(cè)試也緊跟著開(kāi)始了……
曉紅拿著蘋(píng)果來(lái)到張慧、胡宇和劉希的面前，分別切了四塊、六塊和八塊，每人看三秒之后便開(kāi)始了提問(wèn)。
張慧最后一次我切了幾塊蘋(píng)果？
六塊
胡宇我第一次切了幾塊蘋(píng)果？
呃……，四塊
劉希我第二次切了幾塊蘋(píng)果？
六塊
哦，你確定嗎？
確定，就是六塊。
好吧！
曉紅回到了祈玉姐妹身邊，三人似乎竊竊私語(yǔ)謝什么。不過(guò)都不太重要，畢竟只是一次測(cè)試題而已。
祈玉走到張慧、胡宇和劉希面前，問(wèn)了一首古詩(shī)。
除了日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，
粒粒皆辛苦。
誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)是寫(xiě)什么的？
張慧回答說(shuō)：寫(xiě)農(nóng)業(yè)耕種的
劉希說(shuō)：寫(xiě)提醒人們節(jié)約糧食，種糧不易的。
胡宇說(shuō):寫(xiě)糧食的……
祈玉什么都沒(méi)說(shuō)便離開(kāi)了，而祈萱和曉紅則繼續(xù)監(jiān)督……
三道測(cè)試題，第一道考驗(yàn)的是注意力，第二道題考驗(yàn)的是記憶力，第三道題是理解題。測(cè)試結(jié)果一目了然，祈玉姐妹心里已經(jīng)有答案了，而曉紅似乎也明白了什么。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，祈玉回來(lái)了。而祈萱則宣布測(cè)試結(jié)束……
張慧感到詫異急忙說(shuō)：我還沒(méi)寫(xiě)完呢，再給我點(diǎn)時(shí)間十分鐘就好了。
而胡宇則顯得特別輕松，似乎什么都發(fā)生過(guò)。
至于劉希，是第一個(gè)放下筆的。或許他已經(jīng)等這一刻等了許久……
祈萱沒(méi)有給張慧機(jī)會(huì)，而是直接把測(cè)試題收回。
你們?nèi)コ詵|西吧！
姐姐、曉紅，我們走，對(duì)了你們必須吃完，吃不完不許回教室。
張慧心里郁悶，不是好姐妹嘛？怎么還這樣對(duì)我，哼……。
胡宇看著張慧的一舉一動(dòng)，手里的雞腿卻始終沒(méi)停過(guò)。而劉希專(zhuān)心吃雞腿，這或許就是不同吧！
張慧拿了根雞腿邊走邊吃，至于蘋(píng)果，自己真不想吃……
校園里依舊嬉戲打鬧，而祈玉姐妹卻沒(méi)有心思。
曉紅，張慧就交給你了。
我……，能行嗎？
相信你，一定行的。
好吧！那胡宇和劉希，你們準(zhǔn)備怎么辦？
無(wú)妨，我們?cè)傧胂朕k法。張慧注意力和記憶力都好，只是理解力差點(diǎn)。只要能讓她發(fā)掘?qū)W習(xí)的樂(lè)趣，她會(huì)自己學(xué)的。
胡宇記憶力注意力稍還行，就是理解力差太多。所以，哎
劉希，專(zhuān)注力記憶力都不行，理解力比他們兩個(gè)都好。哎，這個(gè)是最難的。
你們不要灰心嘛，我們可以一起想辦法呀！
哎……
祈玉姐妹同時(shí)嘆氣，像是商議好的似的。但這就是她們的默契，像兩個(gè)放了氣的氣球……
祈玉祈萱，你們兩個(gè)站住。
呃，誰(shuí)呀！
我呀，張慧。
哦……
祈玉姐妹轉(zhuǎn)身離開(kāi)，并沒(méi)有理會(huì)張慧。
哼……，曉紅你看看她們。
好了，祈玉姐妹心情不好。我們不要招惹，不然你懂的。
她們心情不好就這對(duì)我呀！那我現(xiàn)在也心情不好是不是就可以不用理她們了。
怪，莫生氣。
哼……
心情不好……，呵呵呵。
怎么了，魔怔了？
沒(méi)有，她們?yōu)槭裁葱那椴缓醚剑?p> 這個(gè)我怎么知道，要不你去問(wèn)問(wèn)。
算了，不問(wèn)了。
祈玉、祈萱，我倒要弄明白你們?yōu)槭裁床婚_(kāi)心了。張慧心里這樣盤(pán)算著，卻沒(méi)有說(shuō)出口。
張慧和曉紅回到了教室，而祈玉姐妹，卻四處游蕩。她們像極了幽靈，沒(méi)有終點(diǎn)更沒(méi)有啟動(dòng)。
不知道走了多久，她們撞到了一個(gè)人。連忙像那人道歉嘴上說(shuō)著對(duì)不起，而眼神連看都沒(méi)看便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
祈玉、祈萱，你們?cè)趺茨兀?p> 喔，沒(méi)事？
看樣子不像呀！看看我是誰(shuí)？
祈玉姐妹無(wú)力的轉(zhuǎn)身一看，曹老師……
對(duì)不起，曹老師。剛剛我們沒(méi)有注意，所以才撞了您
祈玉匆忙道歉，而祈萱依舊無(wú)精打采的。
撞我倒沒(méi)什么，不過(guò)我想知道你們這是怎么了？
我們……
曹老師，我們太難了。
祈萱突然蹦出這么一句話(huà)，倒是把祈玉嚇個(gè)半死。
祈玉趕忙拽拽祈萱的衣服，事宜她不要再說(shuō)了。
姐姐，沒(méi)事的。說(shuō)不定老師會(huì)有辦法呢，對(duì)吧！
喔，那你們?cè)敿?xì)說(shuō)說(shuō)，我來(lái)想辦法。
老師，熱……