炎熱的天氣難以阻擋這場期待已久的家長會，這不僅僅只是一次普通而又簡單的校家互動，更是見證孩子近幾個月的學習情況。
校門口做了簡單的裝飾，目的是為了歡迎全體家長的到來?；蛟S放在平時沒有人會認真對待，但這一次是張遼上任后的首次家長會。即便其他人不在意，張遼自然是希望能有一個新的氣象。
如今老校長已然謝絕了張遼的安排，如今的張遼或許真的可以做自己想做的事了。
曹蕓早已在校門口恭候多時，而今天能來的家長，可以說是忙里抽閑?；蛟S還是有不家長不太關(guān)注孩子的學業(yè)，但畢竟曹蕓的面子總是要給。
校門口逐漸熱鬧了起來，有的學生在父母的陪伴下來到學校，當然有些學生依舊孤身一人，或許并不是因為家長的緣故，更不是家長忙于生計，而是學生擔憂自己挨打，故而沒有告訴家長。當然也有家長緊隨其后來學校的，但是臉上的表情總是讓人不敢向前靠近?；蛟S是因為孩子的成績不理想，亦或許是被迫參加家長會而不滿。
是呀！家長會，說好聽點是學校與家長彼此了解與溝通的橋梁。可現(xiàn)實往往是老師一副趾高氣昂的樣子，批完學生批家長，批完家長又指責學生如何的不上進不知道爭氣。多少學生為了能讓家長開心，不惜自己偷偷修改成績。雖然最后都是被無情的拆穿，但至少能躲一天算一天。學生在學校要面對學習和老師指責的雙層壓力，回家后又要接受家長和親戚熱心的關(guān)心。大道理誰都會說，可為何要強加于孩子?；蛟S，做父母的都希望自己的孩子能成龍成鳳。但世間又有幾人能讓父母滿意，讓親戚驕傲呢？我們過度的苛責自己的孩子，或許是出于好意?？珊⒆幽?？他們難道不想讓自己的父母開心，讓自己的家人引以為傲嗎？當然，孩子也希望如此。但學習不能急于求成，更不能過度苛責。如果成績能代表人生的高度，哪有怎么會有如今本科生進廠大螺絲的現(xiàn)狀呢？不是孩子不努力，更不是因為他們貪玩，而是凡事有度。沒必要過度在意結(jié)果，而忽視了孩子努力的過程。考試，不過是一場測試。它決定不了什么，更不能代表什么。未來的路，交給他們自己選擇。畢竟，總有一天他們會明白父母的良苦用心。但并不是現(xiàn)在，未來是什么?；蛟S，誰也難以預(yù)料。
曹蕓心里默記著到學校參加家長會的家長，并且熱情的與家長進行交流。雖然整個過程剪短，但是對于家長能蒞臨家長會，還是表示了感謝。
時間總是會在不經(jīng)意間流逝，很快校園的鈴聲便已經(jīng)敲響了家長會的前奏。
曹蕓輕輕的嘆息，或許這種情況她早有預(yù)料。月有陰晴圓缺，更何況家長會的缺席呢？
曹蕓孤身一人走進校園，而此時本應(yīng)該安靜的校園，卻因為家長的到來而格外的熱鬧。曹蕓沒有心情欣賞校園的風光與家長的哀愁，她只身一人走進了教室。看到家長和學生都在討論黑板報，心里的陰霾總算散去。
曹老師，辛苦了。
不辛苦，分內(nèi)之事罷了。好了，家長們、同學們。我們暫時安靜一下，趁著還沒有通知集合的空擋里。我們抽空說的題外話，可好？
曹老師直言，沒必要這么客氣。我們都是粗人，不會拐彎抹角。
我知道大家都很緊張這次家長會，可能是因為之前家長會沒有給大家留下好的印象。故而不論學生還是家長，心里總會有負擔?？蛇@一次我希望我們能有所轉(zhuǎn)變，能回到家長會設(shè)立之初的樣子。畢竟，作為家長可能沒辦法幫助自己的孩子更好的完成學業(yè)。但是你們每位家長為他們能提供這樣的求學機會已經(jīng)實屬不易，因此我們有意成立互助體系。由學習好的同學來輔導還沒有掌握學習方法的同學，意在共同進步減輕家長對孩子學業(yè)方面的顧慮。當然，學習好的學生也可以通過輔導其他同學而更加鞏固所學的知識。所以，我在這里懇請各位家長能給予孩子們自主選擇權(quán)。也希望家長能夠理解和支持孩子的選擇，讓他們打好基礎(chǔ)穩(wěn)步前行！
曹老師，你說的雖然我們不太懂。但是我們相信您，一切聽您安排。對于輔導學業(yè)，我們有心無力。畢竟，我們在座的家長里面。識字的人本來就不多，更別提輔導學業(yè)。那就是癡人說夢，遙不可及難以實現(xiàn)。
其他家長呢？不用緊張，我們想說什么就說什么。這里沒有老師和家長，只有一群家人和朋友。
我同意！
我們都同意，聽曹老師就是了。
我……，我有疑問?？梢哉f嗎？
當然可以啦！胡奶奶，您坐下說。
我知道胡宇的成績不好，但是自從加入互助小組后能明顯的感到他比之前更愛學習了。可是我還是不明白，為什么胡宇的成績還是沒有很大的提升？
好，我來回家。我想這個疑問大家都會有，即便現(xiàn)在沒有，但將來總是會有這種感覺。首先，學習需要循序漸進。跟我們吃飯是一樣的，不能吃的太多，也不能吃的太少。多了難以消化，而少了又會餓。而學習不能貪多，我們大腦的記憶是有限的。講解太多的知識就如我們吃的太飽，難以消化和記住。而講解的太少，有感覺大腦一片空白。尤其是高度集中學習的學生，很容易出現(xiàn)轉(zhuǎn)眼就忘的情況。我們通常都會讓孩子們記好筆記，畢竟好記性不如爛筆頭。有些東西并不是孩子們不想記，而是他們不懂意思，所以記起來比較吃力。至于成績，其實不重要，重要的是孩子們能學到東西。成績檢驗學習成果的工具，但這個工具只能測出大多數(shù)人。而有些人雖然成績不理想，但是他學的雜學的多。愛好是孩子們最好的老師，只有孩子們發(fā)掘?qū)W習的樂趣。他們才會真心喜歡學習，所學的知識才能陪伴他們一輩子。