“我記得那會(huì)我拷貝了莫誠(chéng)的數(shù)據(jù)，但是平時(shí)的時(shí)候我上課跟實(shí)驗(yàn)室連軸轉(zhuǎn)，忙著忙著就忘記還回去了，大賽的人也一直聯(lián)系不上我，最后是要不是主辦方來學(xué)校找我要莫誠(chéng)的數(shù)據(jù)，我可能就忘了。說來也巧，國(guó)家雜志的那伙人，找了我的室友來咨詢今年投稿的一些數(shù)據(jù)模型，我室友知道我也在研究這個(gè)函數(shù)，也就問了我，我前面一陣子便看過莫誠(chéng)的函數(shù)了，當(dāng)然二話不說讓我室友今年推莫誠(chéng)的函數(shù)了?！?p> 原來是這樣，怪不得老黃跟老李幫我申請(qǐng)全國(guó)賽數(shù)據(jù)的時(shí)候主辦方托了這么久，原來是這個(gè)趙老師害的，哈哈哈，這可真是大水沖了龍王廟！我往旁邊看了看老黃跟老李兩位老師，兩位老師臉上也慢慢充滿了笑容，我再往我身后看了看，徐超沖我笑了笑，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看了看好像大家都沒有再看我了，撅起嘴作了個(gè)親嘴的動(dòng)作，朝她親了一下，徐超看到了也撅起嘴，朝我親了一下，撥云見日，一切都會(huì)好的！
“一直到冬令營(yíng)上，我看了看今年自費(fèi)參加的名單我才知道，原來莫誠(chéng)是自己自費(fèi)參加了比賽，我說怎么以他的能力雖然在全國(guó)賽上沒有拿到名次，以他的水準(zhǔn)，學(xué)校也應(yīng)該會(huì)幫他接著參加冬令營(yíng)才是，雖然我很看好這個(gè)學(xué)生，但平時(shí)我也就上課多瞥他幾眼，一直到最后考試結(jié)束我才有機(jī)會(huì)跟他聊聊天，本來我以為全國(guó)賽后他能把這個(gè)函數(shù)都解出來，但令我挺失望的，冬令營(yíng)后列斯托夫斯基函數(shù)還是停滯在全國(guó)賽那會(huì)，不過我也還是很看好這個(gè)學(xué)生的，因?yàn)槟壳拔覀儑?guó)內(nèi)能夠破解這個(gè)函數(shù)的人數(shù)幾乎沒有，就連我也沒有完全破解掉，所以最后我把我的名片給了這個(gè)學(xué)生，我想以后說不好會(huì)成為我的學(xué)生。大家聽到這可能想問你們學(xué)校還有一個(gè)學(xué)生周濤的情況了，我本來都沒有聽過這學(xué)生的名字，我也是拿了這個(gè)成績(jī)名單之后才知道還有這個(gè)學(xué)生的名字?！?p> 說罷，趙老師便從信封里拿出了一個(gè)名單，他接著說道：“這個(gè)叫周濤的學(xué)生，五天半的課程，出勤率是0，當(dāng)然成績(jī)也并不好看，我就不說他的分?jǐn)?shù)了，各位老師可以自行查閱莫誠(chéng)跟這個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)?！?p> “我上課了！我真的上課了！我只是沒有聽懂，我只能拜托李老師跟黃老師幫我輔導(dǎo)課程?！敝軡呕艔垙埖瞄_口說道。
“你就是周濤？”
“對(duì)?！?p> “我就直說了吧，冬令營(yíng)的課程對(duì)于全國(guó)賽上拿到名次的學(xué)生而言，會(huì)存在一些難度，只要課后自己多研究一下，還是能跟上進(jìn)度的，并不是你所說的什么都聽不懂，你聽不懂的原因就是你根本就不會(huì)。”
“不……不可能……”周濤的謊言被戳穿了之后一下子瞠住了。
趙老師把手上的名單順手給了周德昌，這個(gè)周德昌接過數(shù)據(jù)名單的時(shí)候手抖得不行，我往他邊上的趙處看去，這兩人一個(gè)手抖，一個(gè)冒冷汗，果然不是一家人不進(jìn)一家門，而余下的幾位老師看到了名單都點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛很是認(rèn)同趙老師的觀點(diǎn)。
大家把名單看完之后，名單也回到了趙老師的手里，趙老師說道：“莫誠(chéng)其實(shí)在幾個(gè)禮拜之前就拜托我了，不過那會(huì)我在準(zhǔn)備亞洲lol比賽的東西，也就沒有時(shí)間回復(fù)，前幾天李老師的秘書來找我的時(shí)候，我也剛好想來找你聊聊，索性直接從BJ過來了，怎么樣有沒有興趣參加？”
我回頭看了看徐超，看了看李叔叔，再看了看黃老師跟李老師，大家都笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我高興地對(duì)趙老師說道：“我當(dāng)然有興趣參加，謝謝趙老師！”
“周德昌，這個(gè)二等獎(jiǎng)你跟我說說是誰(shuí)的？”袁老師笑著問道。
“是…是莫誠(chéng)的?！敝艿虏拖骂^說道。
“你們這些人，一個(gè)個(gè)飯碗都不要了是么，要不是老李跟我講，我還不知道你們私底下竟然干出這種勾當(dāng)來，明天自己去紀(jì)檢部?！痹蠋熣f道。
“是……是袁老師。”
“還有你這個(gè)校長(zhǎng)，一個(gè)小小的學(xué)生處處長(zhǎng)就能對(duì)你指手畫腳了，那要你這個(gè)校長(zhǎng)有什么用？來學(xué)校之前我也看了你之前的學(xué)校，我知道你之前是一所中學(xué)的校長(zhǎng)，現(xiàn)在在高中任職了，就應(yīng)該大刀闊斧把學(xué)校的升學(xué)率好好搞搞上去，下一代的受教育程度高了，我們國(guó)家的文化軟實(shí)力也上去了。”