程子衿笑道：“那你還說你林姨不疼你了？那些東西程姨也有吃，那可是外頭買不到的。便是林家鋪?zhàn)淤u了，那也要排許久隊(duì)也不一定有呢。”
暉哥兒被說得有些害羞，但又不知道怎么告訴大家這是不一樣的。從前林姨是母親，每日都能見著，還能教自己讀書寫字，給自己說故事，感覺林姨知道的比現(xiàn)在找的先生還要多。
林心音自然不知道暉哥兒的想法，知道也不能多說什么。
一般孩童三四歲就開始啟蒙，到六歲左右才開始正式上學(xué)堂。但孩童的時(shí)光多放在學(xué)課上未免可惜，是以，林心音并未想過太早讓孩子傻乎乎的開始啟蒙。
只是在暉哥兒年幼時(shí)便耳濡目染教了許多課業(yè)上沒有的東西。
一邊帶著孩子玩一邊帶著孩子認(rèn)字背書，還讓暉哥兒強(qiáng)身健體。一是為了鍛煉孩子的記憶力，二是為了孩子的身體。
暉哥兒是早產(chǎn)兒，當(dāng)年也是好不容易才養(yǎng)大，如此更不能精養(yǎng)，要糙著養(yǎng)。偏食挑食都是不允許的，變著法也要暉哥兒吃下去。平日里不觸碰底線怎么皮都可以，蹦蹦跳跳的臉色都紅潤了。
冬日里更不會(huì)拘著孩子，即便自己怕冷也領(lǐng)著孩子在外頭推雪人打雪仗，還時(shí)時(shí)刻刻注意不讓孩子染了風(fēng)寒。
不僅如此，林心音還從小刻意鍛煉孩子的靈活度以及腕力，為往后練出一手好字做打算。鍛煉孩子的眼力和審美，建立孩子合理的世界觀，避免最后被養(yǎng)歪了。
大伙兒知道林心音把庶子養(yǎng)得壯實(shí)，卻不知道林心音為了孩子花費(fèi)了多少心力。
只要想到這個(gè)，林心音對杜世昌的回歸就無法感到太高興。
一回來就把自己養(yǎng)的軍大衣給搶了，誰能開心。
如今杜世昌這個(gè)當(dāng)父親的回來了，自己亦不再是暉哥兒的母親，自然不能多加插手。
但有孫思怡這個(gè)當(dāng)娘的在，想來暉哥兒不會(huì)歪到哪里去。
當(dāng)初在教育上，林心音和孫思怡的分歧不可謂不大。最后在林心音的良苦用心和暉哥兒的成效上，孫思怡早就明白許多問題了。
幾人閑聊了一會(huì)兒，程子衿將話題說到林心音給大伙兒送去的簡版羽絨服上。
“林姐姐，真不知道你是如何想到這個(gè)法子的。這衣裳不僅暖和還不臃腫，今兒不少姑娘們都問我這是哪家店買的呢。”
林心音笑道：“那你便告訴她是林家的錦繡坊，只是今年的準(zhǔn)備不多，過兩日便正式出售想，要的話可得抓緊時(shí)間了?！?p> “那我定讓她們提前排隊(duì)?！背套玉茟?yīng)和道。
雖然程子衿和程夫人一般都好奇林心音為何與自己大哥關(guān)系不錯(cuò)，后來到為何與這幾家的大哥關(guān)系不錯(cuò)，甚至是好奇是否和皇上有關(guān)系。
但程子衿想到林心音的為人，似乎也不是那般自輕自賤的人，也就不多嘴詢問。
謝玲插嘴悄悄道：“我那兩個(gè)妹妹沒有進(jìn)宮，但還是托我向你多聲謝謝?！?p> 林心音看著謝玲，兩人相視一笑。
至于是謝謝當(dāng)日林心音插手段家一事保全安王府的名聲，還是謝謝林心音大方送謝玲衣裳的時(shí)候沒有落下自己，這就不必一一細(xì)究。
說著，孫思怡和程子衿便被相熟之人叫走，只剩謝玲以及兩個(gè)孩子還黏在林心音身旁。
謝玲四處看了一下，在林心音耳旁壓低聲音道：“稍后她們前往宴席，你再與我一同出宮。”
林心音并未不想就點(diǎn)頭，她知道往年安王的席位也是沒有擺上的。畢竟安王府已經(jīng)沒有男丁，若是僅剩的安王妃帶著三個(gè)未出閣的女子出現(xiàn)在宴席上難免尷尬。
這等宴席皆是男子帶著官眷一同出席，少不了男女同席，只是前頭有男子和當(dāng)家主母擋著，女子便是出現(xiàn)也不覺得有什么。
此時(shí)林心音的處境比之安王府更加不如，畢竟現(xiàn)在林家也沒有當(dāng)家主母擋著，林心音相當(dāng)于要一人對著旁人一家子，一場宴席下來，要么周旋得暈頭轉(zhuǎn)向，要么被冷落，都不是什么好待遇就是了。
林心音二人又帶著倆孩子說了會(huì)話，剩下的時(shí)間都被林心音用來考核暉哥兒這些日子的功課。
接下來的對話是這樣的：
林心音：“暉哥兒，先生都教了你什么？”
暉哥兒：“先生先是讓孩兒背了啟蒙律書，孩兒說母親已經(jīng)讓孩兒背過了，先生便又考察了孩兒對其的理解是否全面，可安哥兒從未啟蒙，所以還是以安哥兒為主，孩兒陪同重新學(xué)?！?p> 林心音：“……”這操作，誰這么天才想出來的。
林心音已經(jīng)沒有心情糾正暉哥兒的自稱了，看了一眼一旁的孩子：“安哥兒？安哥兒也一塊兒學(xué)？”
這孩子比暉哥兒小一歲，如今不過兩歲。且不像暉哥兒一般壯實(shí)機(jī)靈，現(xiàn)在就開始啟蒙實(shí)在早了些。
暉哥兒不明所以，點(diǎn)頭道：“莫姨娘說安哥兒自幼未曾習(xí)字，是以要一同啟蒙?！?p> 林心音已經(jīng)對這個(gè)女人無言以對了：“所以暉哥兒如今要陪同安哥兒重新學(xué)？”
“嗯?！睍煾鐑褐刂氐狞c(diǎn)頭。
“那暉哥兒和安哥兒一般都開始習(xí)字了麼？”林心音摸了摸暉哥兒的手腕，還算有勁，習(xí)字是不成問題的。
不料暉哥兒搖搖頭道：“原先隨母，林姨一同習(xí)過兩個(gè)字，但先生說安哥兒如今手腕無力，不適宜過早習(xí)字，所以讓孩兒也不著急習(xí)字?！?p> “你母親可知曉？”林心音蹙眉。
暉哥兒看了一眼安靜的和謝玲在一旁玩的安哥兒，輕聲道：“娘親和父親說過了，想請兩名先生一塊教導(dǎo)，或是我與安哥兒同一個(gè)先生但是分學(xué)……”
林心音見暉哥兒聲音越說越小，接著道：“你父親不許？”
暉哥兒垮這小嘴點(diǎn)頭，林心音心里頭翻了翻白眼。
“莫要多想了，可還記得林姨跟你說過的溫故而知新是何意？”
暉哥兒回答道：“曾經(jīng)學(xué)過的東西重新溫習(xí)能知道新的知識(shí)。”
“嗯，”林心音頷首，看來自己不在，暉哥兒母子也沒有松懈。