首頁(yè) 體育

男籃天空高掛我的夢(mèng)

男籃天空高掛我的夢(mèng)

人間賣(mài)藥郎 著

  • 體育

    類(lèi)型
  • 2020-05-09上架
  • 218527

    已完結(jié)(字)
本書(shū)由紅袖添香網(wǎng)進(jìn)行電子制作與發(fā)行
©版權(quán)所有 侵權(quán)必究

第一章 開(kāi)學(xué)

  今晚,熱鬧非凡的球館里,正在進(jìn)行著本年度決賽的最后一場(chǎng)比賽。

  雙方比分一直咬得很緊,賽事已經(jīng)進(jìn)行到第二個(gè)加時(shí),雙方均有球員拼到耗盡體力抽筋倒地,需要下場(chǎng)休息。

  盡管已經(jīng)氣喘吁吁大汗淋漓,場(chǎng)上的球員一刻都不敢放松,因?yàn)檫@事關(guān)本年度冠軍所屬。

  比賽只剩下最后一個(gè)二十四秒進(jìn)攻時(shí)間,落后一分的一方正在持球進(jìn)攻,他們將有機(jī)會(huì)上演絕殺戲碼。

  王牌球員阿海沉著的運(yùn)球到前場(chǎng),場(chǎng)邊的觀眾此時(shí)紛紛大聲呼喊著MVP,睜大眼睛盯著場(chǎng)上的一舉一動(dòng),生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)這精彩的瞬間。

  他看了一眼計(jì)時(shí)器,心里默默的開(kāi)始了倒計(jì)時(shí),把球帶到前場(chǎng),準(zhǔn)備調(diào)整狀態(tài),給予對(duì)手最后一擊。

  對(duì)方為了阻止他出手,派出兩名球員進(jìn)行夾擊,他見(jiàn)此只是微微一笑,很冷靜的開(kāi)始橫向移動(dòng),慢慢的往三分線(xiàn)內(nèi)靠近,然后把重心壓低,做出要突破的姿勢(shì)。

  對(duì)方防守球員看出了他的意圖,適當(dāng)?shù)暮笸肆艘徊?,兩人用身體把前進(jìn)的路線(xiàn)堵死了,以為這樣就能夠萬(wàn)無(wú)一失。

  眼看著比賽剩余的時(shí)間即將結(jié)束,全場(chǎng)觀眾全部屏住呼吸,不敢再大聲呼喊,大家聚精會(huì)神的看著比賽。

  球員教練都紛紛站了起來(lái),看著處于僵持狀態(tài)的球員,急的就像熱鍋上的螞蟻,他們擔(dān)心時(shí)間會(huì)被耗盡,所以不斷的在催促阿海傳球,但是他絲毫沒(méi)有理會(huì)。

  突然間阿??焖傧蚯巴贿M(jìn)一步,兩人立刻收緊防守空間,準(zhǔn)備對(duì)他形成包夾,阻止他的最后一擊。只要把時(shí)間耗盡,就能夠贏下這場(chǎng)比賽。

  卻不料中了他的圈套,原來(lái)阿海的真正意圖是想把他們帶到自己最熟悉的投籃位置,他們收緊防守后,直接后撤步跳投。

  對(duì)方兩名球員才反應(yīng)過(guò)來(lái),立刻起跳想要進(jìn)行封蓋,但是為時(shí)已晚,之見(jiàn)籃球已經(jīng)離開(kāi)了他的手掌,順滑的往籃框方向飛去,在空中劃著一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。

  所有人都緊緊的盯著籃球,想知道它到底能不能穩(wěn)穩(wěn)的落到籃框里,這一刻仿佛非常漫長(zhǎng),就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。

  眼看著籃球就要穩(wěn)穩(wěn)落入籃筐,突然間被一陣寒意侵襲。

  “喂!起床了,今天開(kāi)學(xué)第一天可不能遲到了!”

  媽媽進(jìn)來(lái)把他的被子掀了,直接把他攆起床。

  “哎呀,媽?zhuān)∥覄倓傇谧鰝€(gè)很重要很重要的夢(mèng),你怎么就進(jìn)來(lái)把我吵醒了!”

  阿海不滿(mǎn)的說(shuō)著,他想賴(lài)床,但是沒(méi)了被子怎么躺也睡不著,最重要的是接不回那個(gè)夢(mèng)了。掙扎了一下之后,只能老老實(shí)實(shí)的起床洗漱,準(zhǔn)備吃早餐。

  阿海媽媽是一名廚師,所以燒得一手好菜,任何食材在她手里都能煮出不同的花樣,就連早餐也是多種多樣的,今天她熬了薏米雜糧粥,還做了芝麻烙餅和紅豆包子,聞起來(lái)超級(jí)香。

  這是他每天起床的動(dòng)力之一,每次想要賴(lài)床,廚房里總會(huì)傳來(lái)誘人的食物氣味,引得口水直流,肚子更是嘰里咕嚕的叫個(gè)不停,不用三秒就放棄了抵抗。

  “來(lái),多吃點(diǎn),今天是你高中的第一天,我特地煮了倆雞蛋,放書(shū)包里帶回學(xué)校去,餓的時(shí)候可以拿出來(lái)吃?!?p>  這倆雞蛋上面都點(diǎn)了一點(diǎn)紅,取鴻運(yùn)當(dāng)頭之意,寄托著母親對(duì)孩子的深厚期望。

  “媽?zhuān)瑒e讓我?guī)н@些東西回去,同學(xué)們看到會(huì)笑話(huà)我的,趕緊拿出來(lái)?!?p>  阿海嘴里塞滿(mǎn)了食物,硬是從縫隙里擠出這么幾句話(huà)。

  “給你放好了,就在書(shū)包第一格,要記得吃,不要壓爛了。我先去上班了,再晚就來(lái)不及準(zhǔn)備飯菜了,今晚你想吃點(diǎn)什么?”

  媽媽不由分說(shuō)的把東西都準(zhǔn)備好,然后自己坐在玄關(guān)穿鞋子,準(zhǔn)備出門(mén)。

  “嗯....油燜大蝦吧?!?p>  “好,出門(mén)前記得鎖好門(mén)窗喲,我出去了。”

  媽媽輕快的出門(mén),留下阿海一人在家里吃早餐。

  他漫不經(jīng)心的答應(yīng)著,享受著美味的早餐,對(duì)于他來(lái)說(shuō),這就是一個(gè)完美的早晨,如果不用上學(xué)的話(huà),那就更好了。

  收拾好碗筷之后,阿海背起書(shū)包,吹著口哨騎上自行車(chē)到新學(xué)校報(bào)到去了。

  他很幸運(yùn)考上了知行中學(xué),這所中學(xué)歷年來(lái)都是在市里排名比較靠前的學(xué)校,文化底蘊(yùn)深厚歷史悠久,師資實(shí)力強(qiáng),升學(xué)率也相當(dāng)高,因此不少人選擇報(bào)考這家學(xué)校。

  按照以往的分?jǐn)?shù)線(xiàn),阿海這種成績(jī)的學(xué)生是絕對(duì)考不上知行中學(xué)的,但是今年恰逢學(xué)校擴(kuò)招,分?jǐn)?shù)線(xiàn)一降再降,到最后實(shí)在錄不滿(mǎn)人,所以才會(huì)把阿海這種水平的學(xué)生也招進(jìn)來(lái)的。

  學(xué)校門(mén)前早已被送學(xué)生來(lái)報(bào)到的家長(zhǎng)擠得水泄不通,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的表情。保安和老師急忙的把送行的家長(zhǎng)攔在外面,防止過(guò)多的人涌入校園里面。

  眼看著自行車(chē)棚是進(jìn)不去了,于是阿海在周?chē)@了一圈,最后決定把車(chē)鎖在附近小區(qū)的棚里,自己徑直往校門(mén)口走去。

  “大家不要急,一個(gè)一個(gè)來(lái),按順序排好隊(duì),很快就能進(jìn)去里面了!”

  保安用身體抵擋著不斷往里面擠的家長(zhǎng),指揮著學(xué)生有秩序進(jìn)入學(xué)校里面。

  望著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,阿海自然是不愿意尋找隊(duì)尾的位置,但是要怎么快速進(jìn)入學(xué)校呢?

  他想起剛剛尋找自行車(chē)棚時(shí),看到的一棵大樹(shù),那樹(shù)正挨著學(xué)校的墻壁,從那爬上去,應(yīng)該能夠越過(guò)圍墻。

  于是他麻溜的走到大樹(shù)的底下,這是一棵細(xì)葉榕,用手摸了摸樹(shù)皮,感覺(jué)十分粗糙,而且還有不少氣根從樹(shù)干上垂下來(lái),絕對(duì)是攀爬的好地方。

  他把書(shū)包調(diào)整方向往前面背,挽起褲腳開(kāi)始爬樹(shù),不一會(huì)兒就爬到與圍墻平行的地方。

  他仔細(xì)的看了看學(xué)校里面,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的在花名冊(cè)上尋找自己的座位,所有的老師都在門(mén)口處接學(xué)生,根本沒(méi)有人來(lái)管爬樹(shù)翻墻的行為。周?chē)菜坪鯖](méi)有什么人,直接就從這里下去就行了。

  阿海輕蔑的朝門(mén)口排隊(duì)的時(shí)候笑了笑,心想還是自己聰明,不然就得和那群人一樣傻乎乎的排隊(duì)了。

  他雙手抓住一把氣根,用力的拽了拽,感覺(jué)還挺結(jié)實(shí),于是準(zhǔn)備順著滑下去。準(zhǔn)備就緒后他雙腳用力蹬了一下,身體離開(kāi)樹(shù)干,往圍墻里面蕩去。

  不料看上去好像很結(jié)實(shí)的氣根因?yàn)樽约簞倓偯偷囊挥昧?,居然開(kāi)始不停斷裂,剛剛蕩過(guò)圍墻就支撐不住他的體重,完全斷裂開(kāi)來(lái)。

  阿海手里抓著斷裂的氣根,像落葉一樣摔了下去。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南