第六十三章 補(bǔ)強(qiáng)計(jì)劃
凌熠還沒來得及好好品味這一場(chǎng)來之不易的勝利，就要開始面對(duì)接踵而來的麻煩事。
這一場(chǎng)球雖然贏了，但是搭進(jìn)去的代價(jià)也很大，張啟新的腳傷經(jīng)過檢查之后，被鑒定為韌帶嚴(yán)重拉傷，需要靜養(yǎng)兩個(gè)月。
這對(duì)內(nèi)線本就空虛的球隊(duì)來說無疑是一個(gè)噩耗，要知道除去張啟新以外，也就只有馮偉耀和兩個(gè)替補(bǔ)的身高能夠勝任籃底的位置。
雖然如今的籃球戰(zhàn)術(shù)有了很大的發(fā)展，高個(gè)子中鋒的潮流已經(jīng)漸漸被更快速高效的遠(yuǎn)程投射戰(zhàn)術(shù)所取代。
但是他總不可能讓球隊(duì)改打四小戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)檫@群孩子的投籃能力還是比較欠缺的，除非在萬不得已的情況下才會(huì)這樣排兵布陣。
況且改打新的體系也需要有強(qiáng)力的內(nèi)線進(jìn)行支撐，每一支強(qiáng)隊(duì)都擁有實(shí)力不俗的內(nèi)線球員，所以這個(gè)任務(wù)迫在眉睫。
這可苦壞了凌熠，自己好不容易拉扯起來的隊(duì)伍還沒打幾場(chǎng)比賽就折了一員，這樣下去如何繼續(xù)與其他強(qiáng)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
要知道這種淘汰性質(zhì)的比賽越到后面，遇到的隊(duì)伍都是從這樣殘酷的環(huán)境中脫穎而出的，球員實(shí)力將會(huì)更加的強(qiáng)大。
以現(xiàn)在的板凳深度根本難以應(yīng)付，需要及時(shí)為隊(duì)伍進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)，可是球員資源捉襟見肘，從替補(bǔ)席培養(yǎng)的成長(zhǎng)速度又不足以應(yīng)對(duì)接下來的比賽，急需一名能夠頂替張啟新位置的核心球員。
從外面挖角其他人無疑是最快的方法，但是由于被鴻儒教育集團(tuán)的封鎖排擠，導(dǎo)致自己對(duì)其他球隊(duì)的認(rèn)知度幾乎為零，即使有人才也不可能挖到，更何況學(xué)校這邊也不會(huì)允許自己這么做。
他轉(zhuǎn)念一想，既然不能向外面找人，不如直接在學(xué)校里挖掘人才，在那么多的學(xué)生里，總會(huì)有適合球隊(duì)的人選，雖然機(jī)會(huì)渺茫，但這是直接目前唯一能做到的事情了。
因此凌熠有了一個(gè)大膽的想法，他要在學(xué)校里面挑選合適的人，并且想盡一切辦法將他坑到球隊(duì)里來。
哪怕是大海撈針，只要能夠找到適合的人，自己辛苦一點(diǎn)也在所不惜。
為了達(dá)到這個(gè)目的，他主動(dòng)向凌輝申請(qǐng)兼顧所有高一年級(jí)的體育課，哪怕已經(jīng)有固定的體育老師，他也主動(dòng)申請(qǐng)給他們打下手，幫助他們搬運(yùn)所需要的體育器材。
如此觀察了將近一個(gè)星期，總算被他發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)比較適合自己球隊(duì)的人選。一個(gè)是文科班的杜優(yōu)，他身控球能力不俗，能投能突，視野開闊，大局觀強(qiáng)，心理承受能力還特別好。
有一次體育課結(jié)束后就是隨堂考試，大部分的學(xué)生都害怕自己考得不好，自由活動(dòng)時(shí)間靜悄悄的躲在乒乓球室看書復(fù)習(xí)。
但是他卻絲毫不在意這些，還與其他班的同學(xué)打球，全程沒有受到一點(diǎn)點(diǎn)影響，后來考試成績(jī)出來依然妥妥的名列前茅。
另一個(gè)球員的風(fēng)格則特別適合自己的球隊(duì)，只不過這個(gè)身份十分特殊，他就是校長(zhǎng)摯友的孫子馬洪。
他的個(gè)性十分鮮明，身體很強(qiáng)壯，在籃下抗住兩個(gè)同樣身高的人簡(jiǎn)直易如反掌，這讓他想起了賣魚勝隊(duì)里的祝成，雖然他的技術(shù)粗糙，但是只要稍加打磨，定能大有作為。
心儀的人選已經(jīng)有了，接下來就是要怎么把這兩個(gè)球員弄到自己的班上來的問題，首先肯定是走常規(guī)途徑，他徑直來到凌輝的辦公室，向他道明了情況。
“現(xiàn)在球隊(duì)內(nèi)線空虛，我急需補(bǔ)充球員，想找你幫幫忙?！?p> 凌熠開門見山的說。
自從上一次打敗八十九中學(xué)之后，籃球隊(duì)的地位瞬間提高了不少，校長(zhǎng)也特意在每周晨會(huì)上表揚(yáng)了他們，讓凌熠有了一定的底氣。
“哦，幫什么忙？”
凌輝放下手里的報(bào)表，轉(zhuǎn)過頭看著凌熠。
“既然我們球隊(duì)已經(jīng)小有成績(jī)，現(xiàn)在又是用人的時(shí)候，我想從其他班調(diào)幾名同學(xué)到球隊(duì)來，補(bǔ)充一下實(shí)力?！?p> 凌熠直接明了的說。
“不行，學(xué)校的其他班級(jí)都有學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有任何人有空閑，再說了之前已經(jīng)約定好不能夠影響其他班級(jí)的同學(xué)，你現(xiàn)在這么做就是打破了這個(gè)規(guī)矩?！?p> 凌輝喝了一口茶，直接否決了他的建議。
“但你不是說要支持我的工作嗎？現(xiàn)在球隊(duì)有了起色，球員們士氣正高，要是能夠接著這股氣勢(shì)下去，一定能夠拿到新生杯的冠軍，我們就能夠順利進(jìn)入中學(xué)生聯(lián)賽了?！?p> 凌熠這么努力的爭(zhēng)取不僅僅是為了他自己，更是為了球隊(duì)里的每一個(gè)人，他們選擇了相信自己，把大好的青春年華交給了他，自己必然不能馬虎對(duì)待。
“我所說的支持僅限于你班級(jí)內(nèi)部的事務(wù)處理，并不代表可以以此為依據(jù)擾亂其他班級(jí)的正常教學(xué)任務(wù)，更不能夠影響其他學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。”
凌輝放下杯子，語重心長(zhǎng)的說著。
“球隊(duì)正值用人之際，你不試試怎么知道有沒有學(xué)生愿意主動(dòng)加入進(jìn)來呢？好歹我們現(xiàn)在也也贏過兩場(chǎng)比賽，大家對(duì)球隊(duì)的看法已經(jīng)不像以前那樣了?！?p> 凌熠在極力爭(zhēng)取，他不希望就這么被否定了。
“即使真的有我也不能夠去班上給你主動(dòng)挖人過來，同學(xué)們來這里是為了考取大學(xué)，而不是來這里打籃球的。如果他們想打球，那也應(yīng)該去體校，而不是來這里。”
無論他怎么說，凌輝就是不肯松口。
“巧婦難為無米之炊，現(xiàn)在人都不夠，我還怎么帶隊(duì)打?。扛纱嗑瓦@么原地解散算了，你把他們?nèi)堪才诺礁鱾€(gè)班級(jí)里面去考取功名吧，我就繼續(xù)咸魚躺去?！?p> 凌熠見狀干脆破罐子破摔，把凌輝往死里逼，反正拿著現(xiàn)在的陣容繼續(xù)打下去肯定會(huì)被淘汰，那還不如直接攤牌，從根本上解決這些問題。
“哎，辦法也不是沒有，我是肯定不能夠在明面上幫助你的，除非是學(xué)生主動(dòng)提出申請(qǐng)要轉(zhuǎn)班，加入到籃球隊(duì)里?！?p> 凌輝被逼的沒有辦法，只得隱晦的把這個(gè)辦法教給凌熠，學(xué)校是不能夠阻止學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)班的要求，但之所以沒有第一時(shí)間告訴他，是因?yàn)檫@個(gè)辦法的成功率太低了，幾乎是不可能完成的任務(wù)。
要讓原本學(xué)生放棄自己現(xiàn)在的升學(xué)計(jì)劃，轉(zhuǎn)變成另外一條充滿不確定的路徑上，絕大部分的人都會(huì)選擇拒絕，更何況這學(xué)校的球隊(duì)還是處于剛剛起步的階段，