第六十六章 投籃
再過(guò)幾天就是城市籃球爭(zhēng)霸賽的比賽日，由于現(xiàn)在的陣容比較殘缺，導(dǎo)致之前一直沿用的戰(zhàn)術(shù)起不了效果。
趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，凌熠干脆給球隊(duì)試驗(yàn)一些新的打法，以應(yīng)對(duì)日后越來(lái)越復(fù)雜的比賽環(huán)境。
在這個(gè)小球盛行的環(huán)境下，相比于防守進(jìn)攻端的重要性大大凸顯，進(jìn)攻端強(qiáng)調(diào)空間，速度以及效率，三分球和突破這種既有速度又有更高預(yù)期效率的得分手段受到更多的青睞。
同時(shí)更加強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)換進(jìn)攻。相應(yīng)的防守端也更加強(qiáng)調(diào)機(jī)動(dòng)性，從而推動(dòng)球隊(duì)陣容高速化輕型化。
現(xiàn)在仍有一些球隊(duì)主打小陣容，而且即使是那些主打大個(gè)子內(nèi)線陣容的球隊(duì)，在大個(gè)陣容不奏效的時(shí)候，也會(huì)打小陣容試試效果。
這種情況就好比每個(gè)球隊(duì)都是一個(gè)武器庫(kù)，大個(gè)陣容就像是重機(jī)槍?zhuān)€(gè)陣容就好比沖鋒槍?zhuān)诓煌沫h(huán)境下能夠發(fā)揮不同的作用，如果一支球隊(duì)大個(gè)陣容和小個(gè)陣容都擺得出來(lái)，而且都打的不錯(cuò)的話(huà)，那這支球隊(duì)一定會(huì)是第一梯隊(duì)的強(qiáng)隊(duì)。
當(dāng)然，這對(duì)球隊(duì)要求非常高，不僅要有很好的的板凳深度，而且每個(gè)球員的自身實(shí)力水平也很高，只有整體協(xié)調(diào)才能達(dá)到戰(zhàn)術(shù)要求的標(biāo)準(zhǔn)。
總之，自己的球隊(duì)會(huì)不會(huì)打小球或者自己的球隊(duì)能不能防住小球，已經(jīng)成為每支球隊(duì)都會(huì)思考和面對(duì)的問(wèn)題。小球戰(zhàn)術(shù)會(huì)遭遇到其他籃球體系的沖擊，但是不會(huì)因此而被拋棄，它會(huì)成為球隊(duì)武器庫(kù)里的必備品。
面對(duì)變化如此劇烈的環(huán)境，如果只有一套固定的陣容和打法必然寸步難行，為此凌熠也準(zhǔn)備緊跟著潮流，著手打造屬于自己的一套小球陣型。
在此之前，他抓住馮偉耀，追問(wèn)他關(guān)于招募馬洪的情況，到底進(jìn)行到哪一步了。
“快一個(gè)星期了，你那邊到底怎樣？”
凌熠一上來(lái)就直接追問(wèn)他進(jìn)度。
“我已經(jīng)找...早和他溝通過(guò)了，他是很有意愿的，就差說(shuō)服家長(zhǎng)了?！?p> 馮偉耀信誓旦旦的說(shuō)著，因?yàn)樽约阂呀?jīng)找到突破口了。
“趕緊加快進(jìn)度，我這邊只能盡量幫你爭(zhēng)取不用上課的權(quán)利，要是再延長(zhǎng)下去我也頂不住了。”
凌熠十分著急，他對(duì)這件事格外關(guān)心。
“放心放心，一定能夠趕在下次比賽之前把他拉到隊(duì)伍里面來(lái)！”
馮偉耀拍著胸膛保證。
雖然凌熠的內(nèi)心是持懷疑的態(tài)度，但是得到這么肯定的答復(fù)，自己心里也稍微踏實(shí)了下來(lái)，正所謂用人不疑，疑人不用，事到如今就完全交托給他了。
但即使馬洪能夠加入，也需要一定的磨合期，在這段時(shí)間內(nèi)必須保證球隊(duì)能夠順利贏下比賽，否則他的加入將會(huì)毫無(wú)意義。
因此構(gòu)建新的陣容打法迫在眉睫，他通過(guò)研究錄像帶和觀看其他隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)得到啟發(fā)，先從解決球員能力不足的問(wèn)題開(kāi)始著手。
“五小陣容”一定是建立在足夠的投射能力之上的?；@球世界里無(wú)論是個(gè)人的“小打大”還是團(tuán)隊(duì)的“小陣容”打“大陣容”，沒(méi)有投射威脅都是紙上談兵。而且，現(xiàn)在的籃球在追求所有位置球員的投射能力，和陣容的大小無(wú)關(guān)。
凌熠就每天給他們布置投籃練習(xí)的訓(xùn)練，要求每個(gè)球員都要在規(guī)定時(shí)內(nèi)投進(jìn)固定數(shù)量的球，以此提升每個(gè)人的投射能力，正當(dāng)他在站在一旁思考接下來(lái)應(yīng)該怎么做的時(shí)候，突然被飛過(guò)來(lái)的籃球砸到頭暈眼花。
東西都掉在地上顧不上撿，捂著頭忍著劇痛朝球場(chǎng)方向望去，勢(shì)要找到那個(gè)朝他丟黑球的人，場(chǎng)上的球員都停了下來(lái)，手指一致指向許杰輝。
“許杰輝，你給我過(guò)來(lái)！”
凌熠強(qiáng)忍著怒火，把他叫到身邊來(lái)。
“教練，我剛剛一時(shí)失手，不小心砸到您了?！?p> 許杰輝一邊賠笑鞠躬道歉，一邊用最快速度跑了過(guò)來(lái)。
“你哪里來(lái)的自信，那投的都是些什么玩意，都快偏到西伯利亞去了，街上隨便找個(gè)大爺過(guò)來(lái)都你要準(zhǔn)得多?！?p> 凌熠忍不住吐槽道，他的投籃根本就沒(méi)有章法，完全就是靠運(yùn)氣瞎蒙的。
“??？可是我感覺(jué)自己的命中率已經(jīng)有很大的提升了，這次真的純屬不小心?！?p> 許杰輝認(rèn)為自己的投籃技術(shù)已經(jīng)有很大的提升，因此才投得特別起勁。
“那照你這樣說(shuō)，要是手感不好的時(shí)候，豈不是每球都白給了？”
凌熠對(duì)他進(jìn)行訓(xùn)斥。
“也不一定啊，有些時(shí)候我投得還挺準(zhǔn)的，只不過(guò)現(xiàn)在人多只能站著投，所以才會(huì)這樣?！?p> 徐杰輝有點(diǎn)委屈，他覺(jué)得自己沒(méi)投好完全是因?yàn)槲恢煤涂臻g不夠所造成的。
“在比賽中哪里來(lái)那么多的時(shí)間給你瞄準(zhǔn)再投，你當(dāng)對(duì)手是布景吶？你站在這里投一球給我看看?！?p> 凌熠要找出徐杰輝的問(wèn)題所在，倘若他真的毫無(wú)天分，那只好將他放棄。
徐杰輝拿起球，像往常一樣將球投了出去，結(jié)果不出所料地砸到籃板上，連框都沒(méi)有碰到，他有些不好意思，不敢轉(zhuǎn)身看教練的眼神。
“你的投籃動(dòng)作根本就是錯(cuò)的，這么奇葩的姿勢(shì)你從哪里學(xué)來(lái)的？”
凌熠感覺(jué)好起又好笑，徐杰輝的投籃命中率不高完全是因?yàn)樗淖藙?shì)所造成的。
他投籃的時(shí)候雙手持球，右手反方向擺著，手指指向左手手掌，將球往外推出，造成球的軌跡發(fā)生嚴(yán)重偏移，姿勢(shì)非常詭異。
“那我應(yīng)該怎么做才好??？”
徐杰輝一看自己可以不用挨罵，立刻就虛心向教練學(xué)習(xí)起來(lái)。
凌熠索性把大家都召集過(guò)來(lái)，進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，希望大家能夠從中受益。
“首先投球的時(shí)候必須單手投，另外一手輔助扶著就行，不要亂發(fā)力。
一定要做到這一點(diǎn)，如果不行就開(kāi)始只用單手在離框近的地方投，習(xí)慣了再加上輔助手。
兩個(gè)九十度，小臂與大臂九十度，肩膀與大臂九十度，如果力量小投三分不夠可以把這個(gè)夾角壓小一些，總之要根據(jù)地自身的情況來(lái)進(jìn)行調(diào)整。
投籃時(shí)手肘向內(nèi)收，這個(gè)需要刻意練，練到舉起手來(lái)基本和身體豎直平行或者夾角很小。
手上姿勢(shì)定型之余，要練習(xí)投籃發(fā)力方式，各種投籃包括罰球都是全身配合的一個(gè)整體運(yùn)動(dòng)。
所謂“力從腳生，貫穿到腰，再到胳膊，最后到指間”，投出去之后指尖要有跟隨定型動(dòng)作，這樣投出去的球才會(huì)穩(wěn)定，不容易發(fā)生偏移。”