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我只想站在投手丘上

第14章守住

我只想站在投手丘上 南六試 2018 2020-05-13 22:30:59

  你來我往勢均力敵的對決,吸引了所有人的目光。此時此刻,在球場外的觀眾們,沒有再去閑聊球場上的變化,他們的注意力都被球場上的對決所吸引,五棒李信二壘安打,給板凳席的二三年級一個信號,那就是攻擊方洋的直球。

  “playball”

  第六棒上場。

  石秋山看著打者的站位,不偏不倚,與上一個打者一樣,絲毫沒有畏懼方洋的投球,二三年級的學(xué)長們,已經(jīng)盯緊了方洋的直球,這一下,方洋的選擇是什么呢?

  “正中直球,這個位置,方洋,你還有信心嗎?”

  盯著捕手的球套,那個小小的球套就是終點(diǎn),方洋要證明他的直球,高高抬起左腿,一腳蹬地,右臂如鞭子般由下而上。

  “咻”

  白色小球以沖破一切的氣勢,對決打者的球棒。

  第六棒打者,雖然李信已經(jīng)給了他們攻破方洋的方法,但是,不站在打擊區(qū)上,根本不知道方洋投的球有多恐怖,那種如重炮轟擊來的白色炮彈,他真的能打擊出去嗎?

  不行,真的不行??!

  打者沒有揮棒,那白色炮彈來到終點(diǎn)。

  “咚——”

  球套里超長的響音,亂竄的白色小球,為了不讓白色小球逃脫,石秋山握緊球套的手腕,有一點(diǎn)酸麻感,他驚訝的表情代表了他的心情。

  方洋的球,更重了。比起這個,方洋投球時那一鼓作氣的氣勢,更是驚人,被二年級學(xué)長打出去后,方洋,更強(qiáng)了。

  “好球!”

  “好球!”

  “好球!”

  “三振出局!”

  連續(xù)三個好球三振了學(xué)長,方洋第二球用了四縫線快速球,球速達(dá)到147km,打者揮棒,根本沒有碰到球,第三球用了滑球迷惑,打者揮棒,白色小球犀利的弧線繞過球棒,跳進(jìn)了球套中。

  第七棒打者,石秋山利用二縫線四縫線相差的球速,再加上滑球攪渾,三球三振打者出局。

  這一局,二三年級這一方,只有李信被堵在二壘處,留下這個殘壘。

  “好小子!”

  “干得漂亮!”

  “完全看不出,這是一個新生啊!他兩個月前還是一個中學(xué)生??!”

  “方洋,夠帥氣!”

  看到方洋表現(xiàn)的邊度新生二年級學(xué)長和附近住宅區(qū)的人們,此時一個個都語無倫次。

  對于此時此刻的邊度來說,方洋的重炮投球,更能代表邊度雄獅歸來。

  而且,從剛剛方洋的投球被打出后的表現(xiàn),已經(jīng)可以斷定,這家伙,現(xiàn)在就能夠拿出來用?。?p>  孫談教練看著測速器上顯示的球速——147km,再看看正在和球場為他喝彩的眾人招手,方洋那笑的絢爛的大白牙,渲染了所有人。孫談瞇著眼睛,胡英女士這次給他們招來了一塊極品璞玉,要怎么改造才好呢!真是讓人欣喜的煩惱啊!

  “嘖嘖,這小子太張狂了!”金辰也忿忿的甩頭,一頭純天然的金發(fā),再加上帥氣白皙的臉龐,前來的女生們一個個為了他而尖叫,感受到粉絲們的吹捧,金辰也開心了。

  熊紀(jì)一把撈住金辰也的頭,按住他的頭發(fā),開始隨意揉搓,“臭小子,在我的面前勾引小學(xué)妹,你當(dāng)我是死的么!”

  “學(xué)長,學(xué)長,我錯了!”金辰也直接認(rèn)輸,跟熊紀(jì)這種不講道理的人講道理,秀才遇上兵,有理說不清。

  熊紀(jì)松開,哼了一聲,再給金辰也這小子一個“算你識相”的眼神。

  金辰也想哭,他悄咪咪的離開熊紀(jì)學(xué)長,站在宋威的身邊,這位邊度現(xiàn)在的王牌,應(yīng)該好好采訪一下,這位現(xiàn)任王牌的心情。

  “宋威學(xué)長,面對學(xué)弟窮追猛打,你有信心堅守王牌的寶座嗎?”

  宋威細(xì)長的眼睛冷冰冰的掃了金辰也一眼,堅定的說道:“方洋,在我走后,才會是邊度的王牌。”

  哦?這意思是有他宋威在,方洋就不可能成為王牌嗎?

  嘖嘖!投手都是一群唯我獨(dú)尊的怪物!

  金辰也還是打算著等下去接接看方洋的球。

  第七局下半,胡慶和展現(xiàn)了他四宮格精確的投球,厚重的球威以及犀利的卡特球,解決了新生陣營的第七八九棒。

  攻守交換,第八局上半場,方洋超長發(fā)揮,和石秋山兩人配合,解決了第八第九第一棒,兩人這一局配球的套路,完全不同,比如第七局,石秋山用的球速的相差,在這一局,仿佛要和胡慶和比拼似的,一直用四宮格邊角,讓人完全猜不透,會把球投向哪里。

  第八局下半,新生隊進(jìn)攻。

  這一局,從第一棒汪漢杰開始,而方洋,直接調(diào)整了他和石秋山兩人的榜次,他排在了第二棒,石秋山排在了第三棒。

  “我們的守備,現(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)定下來,接下來,就是要想想怎么得分了?!?p>  方洋把新生叫在了一起,開始布置戰(zhàn)術(shù)。

  “這一局,對我們來說,是個得分的好機(jī)會。胡慶和的投球,上一局的人來說一說。”

  “額,怎么說呢,就是感覺特別快!”

  “學(xué)長的控球非常好,有的壞球在裁判看來也是好球。”

  “卡特球轉(zhuǎn)進(jìn)來的角度特別大,剩下的其他人都說了,我只能說這些了?!?p>  三個人都分別發(fā)言,雖然三人的發(fā)言和在板凳席看也差不多,但是方洋還是給了三個人一個贊。

  “胡慶和學(xué)長的投球,非常強(qiáng)悍,而他與捕手之間的配合,投球節(jié)奏非???,我們不能陷入學(xué)長的節(jié)奏中,一定要貫徹我們的揮棒,每一球都積極揮棒,就算被三振也沒關(guān)系?!?p>  新生們都點(diǎn)點(diǎn)頭,方洋又看向汪漢杰,道:“第一棒,發(fā)揮你的特色,用你的速度上壘。”

  “放心!”汪漢杰笑著應(yīng)下了。

  穿好護(hù)具,汪漢杰站在了打擊區(qū),他揮舞著球棒,帶著挑釁的目光,直指胡慶和。

  “真是個不懂得尊重學(xué)長的學(xué)弟?。 比昙壊妒值吐暩袊@,隨即認(rèn)真的比出暗號,他要給這個小學(xué)弟一個教訓(xùn)。

  胡慶和非常認(rèn)可的點(diǎn)點(diǎn)頭,第一球,內(nèi)角高位球,讓你站的那么前,小學(xué)弟,有些時候,還是要尊重學(xué)長的。

  

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