“她這次真沒撒謊，說的都是真的，我可以做證?！?p> 林楓話音剛落，就見一位俊美非凡的男子向他和林夢走來。
林夢趕忙笑著對花若水說：
“花老師，幸虧您來了，否則，我哥還以為我翹課呢！”
“你好，我是林夢的語文老師花若水，很高興見到你！”
花若水一面說一面笑著向林楓伸出右手。
林楓忙回握住花若水的右手，笑的一臉溫柔：
“花老師辛苦了，我妹妹以后還要多勞花老師教導(dǎo)呢！
她一向調(diào)皮搗蛋不怎么愛學(xué)習(xí)。”
花若水回過頭看看一臉尷尬的林夢，又扭過頭笑著對林楓說：
“林夢這孩子很聰明也很機(jī)靈，就是學(xué)習(xí)上不夠用心，希望你們父母兄長多督促她一下，
不要因?yàn)榧揖硟?yōu)越就不努力奮斗，
學(xué)習(xí)能讓你獲得物質(zhì)之外的靈魂上的寧靜與放松，也會(huì)讓一個(gè)人的思想更加獨(dú)立，人格更加健全?！?p> “花老師，我們快走吧，要不趕不上第三節(jié)的數(shù)學(xué)課了，我會(huì)被顧老師罰站的。
哥，我們先走了，拜！”
林夢怕花若水和林楓告狀，也顧不上尷尬和避嫌了，忙拽著花若水的胳膊向步梯走去。
“甜甜！”
葉明見林夢居然不和自己打招呼就拽著花若水的胳膊走了，心中很不是滋味，
但礙于眾人在場，只好強(qiáng)壓下心中的酸澀，回過頭望向一臉凝重的林楓，
“楓，你看甜兒是不是有些過分，她怎么能拉著她們老師的手呢！不知道男女授受不親嗎？
她是不是喜歡她們老師，花若水長得好帥，他……”
“葉明，你別胡思亂想了，我和爸媽不會(huì)允許她早戀的。
她們的老師這么年輕帥氣也是我沒想到的，
但也不能因?yàn)槿思夷贻p帥氣就否認(rèn)人家的實(shí)力，惡意揣測對方。
我看這位花老師文質(zhì)彬彬很有教養(yǎng)，學(xué)識也很淵博，教書育人應(yīng)該也很不錯(cuò)?！?p> 葉明不贊同地?fù)u搖頭：“楓，甜甜還沒開始考試呢，你怎么知道花若水教的不錯(cuò)？
我倒覺得她們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有問題，
為什么要請這么帥的男老師來講課呢！
這不是誘導(dǎo)女生早戀嗎？
高中女生本來就處于對異性的好奇迷戀當(dāng)中，學(xué)校還讓這么帥的男老師給她們上課。
她們上課時(shí)看著他那張貌若潘安的臉能不犯花癡嗎？還有心思好好學(xué)習(xí)嗎？”
林楓剛要開口，就見米杰笑瞇瞇向他和葉明走來，他只好閉口不言。
******
“林夢，林楓是你親哥嗎？”
花若水推開林夢抓著他左胳膊的手，回過頭略顯嗔怪地瞪著她，
“你也是，以后別動(dòng)手動(dòng)腳的，省得別人誤會(huì)。
這么大的人了，不知道男女有別，要適當(dāng)?shù)谋芟訂?？?p> 林夢停下腳步，回過頭一臉尷尬的笑笑：
“對不起，花老師。我怕你和我哥告狀。
他可是我同父同母，我最親最愛也最不敢惹的親哥，因?yàn)樗蠍圩嵛?，比我爸媽管得還寬！”
花若水笑著搖搖頭：“真是孩子氣！
長兄如父，林楓是你親哥，當(dāng)然有義務(wù)和責(zé)任管你，畢竟你現(xiàn)在是未成年?！?p> 一面說一面大步流星向底樓走去。
林夢快走兩步追上花若水，邊走邊笑著對他說：
“那古人也說：一日為師，終生為父，你也算我半個(gè)父親了，所以我抓你的胳膊也不算過分吧！
所謂身正不怕影子歪，清者自清。
我一向尊師重道，十分崇拜敬愛老師，在心中不敢有任何一點(diǎn)兒齷齪不堪的想法。”
花若水停下腳步，雙手抱臂斜倚在扶手上，回過頭笑著瞥了笑語盈盈的林夢一眼：
“巧言令色，巧舌如簧，你既然這么會(huì)說，那為什么作文寫得那么差？
語句不通，錯(cuò)字連篇，就連標(biāo)點(diǎn)符號都能用錯(cuò)。
更過分的是成語亂用，用一堆不切實(shí)際的華麗詞澡堆砌，卻連一個(gè)實(shí)際的例子也沒舉出來。
我就不信你上了這么多年的學(xué)，就沒有一個(gè)任課老師讓你記憶深刻的?！?p> 林夢歪著頭想了一會(huì)兒，又笑著摳摳臉頰，抬起頭對上花若水微嗔的雙眸，笑的一臉燦爛：
“主要是我小學(xué)和初中的任課老師都長得平平無奇，連一個(gè)好看的都沒有。
如果他們像您一樣美若天仙帥得天崩地裂的話，我肯定會(huì)記憶深刻的。
花老師，您每天早上醒來，照鏡子時(shí)會(huì)不會(huì)被自己帥哭？”
林夢話音剛落，就被花若水狠狠彈了額頭一下，一臉警告地瞪著她：
“你要是再敢亂用成語的話，我就罰你再多寫五十遍古文?！?p> 林夢趕忙拉著花若水的胳膊賠禮道歉：
“對不起，花老師，我下次再也不敢亂說話了。
您大人有大量就別跟我這個(gè)小女子計(jì)較了，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭取考個(gè)好大學(xué)。
求您別生氣，生氣就不帥了，別生氣了，好不好嘛！”
“快放開我，讓外人看到笑話！
你呀，沒大沒小的，難怪你說你哥經(jīng)常揍你，你也確實(shí)該揍！”
花若水甩開林夢的手，大步流星向商場旋轉(zhuǎn)門走去。
林夢急忙追了上去。
花若水看看手上的腕表，怕時(shí)間來不及，便去外面的超市幫林夢買了一個(gè)冰淇淋。
兩人打車向市一中駛?cè)ァ?p> “花老師，這個(gè)冰淇淋多少錢，我給你錢。”
坐在出租車?yán)?，林夢笑著撕開冰淇淋的外包裝，
把手中的冰淇淋遞到花若水面前，甜笑道，
“花老師，您先嘗嘗吧，很好吃的，并不甜！”
花若水推開她遞來的冰淇淋，低頭淺笑道：
“我不愛吃甜食，還是你吃吧。
這是我請你的，不需要你付錢，何況也不算貴，四十五塊錢。”
“好像確實(shí)不算貴，那我下次請你吃飯吧！”
林夢一面說一面小口吃了起來。
等她吃完后，花若水遞了面紙過來，她趕忙接過他手中的面紙擦干凈嘴角殘?jiān)?p> 又對著車窗理了理頭發(fā)，回過頭笑著問花若水：
“花老師，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？趕得上第三節(jié)課嗎？”
花若水笑道：“九點(diǎn)四十，趕得上第三節(jié)數(shù)學(xué)課。
林夢，你和我說說林洛的家庭情況，她和你從小就認(rèn)識嗎？
她母親在她很小的時(shí)候就過世了，還是和她父親離婚了？”
林夢頗為詫異地看了花若水一眼，笑道：
“花老師，我聽家里人說，
林洛的媽媽在她不到一周歲時(shí)就和別的男人跑了，
她媽媽和她爸爸直到現(xiàn)在也沒離婚。
林洛在十歲之前一直呆在農(nóng)村老家，和她爺爺奶奶住。
她爺爺脾氣可壞了，動(dòng)不動(dòng)就打她。
我聽林叔叔說，林洛她爺爺有一次一腳把她踢出十來米遠(yuǎn)，林洛當(dāng)時(shí)就昏死過去了。
后來……哎呀，反正她很慘，在十歲之前缺衣少食，挨打受罵是常事。
她六歲就上山砍柴，踩著小板凳在大鍋上燒水做飯，
有一次把飯燒糊了，被她爺爺打的鼻青臉腫，腿一個(gè)禮拜都瘸的不能走路，她還被……”
林夢的話還沒說完，就被花若水沉聲打斷了：
“別說了，馬上到學(xué)校了！”
林夢見花若水臉上的表情越來越冷凝沉重，她趕忙識趣的閉嘴。
******
林夢回到教室時(shí)，第三節(jié)課的上課鈴聲剛響，她拍著胸脯暗呼“好險(xiǎn)。”
夏雪本想問林夢關(guān)于林洛的事情，但一抬頭就看見顧長寧拿著教案書走進(jìn)了教室，
她趕忙扭過頭坐的端端正正，不敢再多說一個(gè)字。
同學(xué)們昨天都已領(lǐng)教過了顧長寧的厲害，沒人敢再造次，全都坐的端端正正的，抬眸直視著講臺(tái)。
顧長寧剛走上講臺(tái)，班長凌云就大喊：
“全體起立！”
同學(xué)們齊刷刷站起來大聲說：
“老師上午好！”
顧長寧將手中的教案書放在講臺(tái)上，環(huán)視全班一圈，點(diǎn)頭道：
“同學(xué)們上午好，大家請坐！”
同學(xué)們坐好后，顧長寧拿起講桌上的粉筆，
轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下了剛勁有力的兩個(gè)大字：集合。
“這節(jié)課我們講集合。
做為一名合格的高中生，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)新舊知識是你們必須要做的事情，
上課記好筆記也是必須要學(xué)會(huì)做的事情。
那么，通過你們昨天的預(yù)習(xí)，誰來告訴我一下什么是集合？”
顧長寧環(huán)視全班一圈，見只有張美麗，路宇坤和肖洋三人舉手，頗為失望地嘆口氣，
“難道其他同學(xué)昨天都沒有預(yù)習(xí)新課？這可不是個(gè)好習(xí)慣。
今天暫且就不懲罰你們了。
從下節(jié)課開始，數(shù)學(xué)課必須提前預(yù)習(xí)，并且一定要做好課堂筆記。
高中數(shù)學(xué)難度遠(yuǎn)超初中，一節(jié)課落下，后面就有可能跟不上了，
落的多了，優(yōu)生也會(huì)漸漸淪為差生。
林夢，你來說一下什么是集合。”
顧長寧話音剛落，林夢就趕忙從座位上站起來，大聲回答說：
“把一些能夠確定的不同對象組成的整體叫做集合，其中的每個(gè)對象叫做元素。”
“好，請坐?！?p> 顧長寧轉(zhuǎn)過身把集合的概念寫在黑板上，又回過頭對大家說，
“既然集合的概念我們已經(jīng)清楚了：
是把一些能夠確定的由不同對象組成的整體叫做集合，其中的每個(gè)對象叫做元素。
例如：我們高一(二)班是由五十名不同姓名的同學(xué)組成的一個(gè)整體，
其中林夢和夏雪都是這個(gè)集合中的元素。
再比如：王者榮耀里的所有英雄也組成一個(gè)集合，夢奇是其中的一個(gè)元素。
同學(xué)們還能舉出另外的例子嗎？
肖洋，你來舉個(gè)列子。”
肖洋站起來侃侃而談：“水滸中的一百零八位好漢可以組成一個(gè)集合，宋江李逵都是其中的元素。
再比如：赤，橙，紅，綠，青，藍(lán)，紫組成一個(gè)集合，青是其中的一個(gè)元素。”
顧長寧一臉贊賞地沖肖洋點(diǎn)點(diǎn)頭：
“好，非常好，肖洋同學(xué)舉的例子非常好。請坐。
同學(xué)們還有不明白集合和元素的定義的嗎？”
“沒有！”
同學(xué)們異口同聲道。
顧長寧繼續(xù)道：“既然同學(xué)們對集合的定義都弄懂了，那我們下面就來學(xué)習(xí)一下關(guān)于集合的表示。
夏雪，你來說一下集合一般用什么符號表示?！?p> 夏雪趕忙從椅子上站起來高聲道：
“集合一般用大寫字母ABC等表示，元素則用小寫字母表示，寫作a∈A?！?p> “很好，請坐?！?p> 顧長寧環(huán)視全班一圈，目光再次定格在正聚精會(huì)神聽講的林夢身上，
“林夢，你來說一下元素都有哪些特性?！?p> “元素有三個(gè)特性，即：確定性，互異性，無序性?！?p> 林夢心中雖氣憤顧長寧老叫她回答問題，
但也只敢在心中怨懟，臉上不敢有半分不爽，忙站起來大聲回答道。
顧長寧繼續(xù)追問：“以你自己的理解來說說元素的三個(gè)特性。
什么是確定性，什么是互異性，什么是無序性？”
林夢低頭略一思考，又抬起頭望向黑板，大聲說：
“確定性就是目標(biāo)明確，不含糊。
例如我們高一二班這個(gè)集合里由五十位同學(xué)組成，目標(biāo)明確。
互異性就是集合里的每個(gè)元素都不相同，就比如我們班五十位同學(xué)名字都不同。
無序性就是元素之間如何組合都行，比如一個(gè)集合里有1234567七個(gè)數(shù)字，
你寫成7654321也行，其中的元素順序可以任意排列?！?p> 顧長寧點(diǎn)頭贊賞道：“好，很不錯(cuò)，看來你理解了元素的三個(gè)特性。請坐。
同學(xué)們請看投影儀。下面我們來做一下練習(xí)題，鞏固一下有關(guān)于集合的概念。
我下面要請幾位同學(xué)來回答一下問題，會(huì)的請舉手。”
顧長寧話音剛落，就有十幾位同學(xué)舉起了右手。
他大概掃了全班一圈，目光最終落在低頭看書的凌云身上，
“凌云，你來回答一下投影儀上的問題。
下列指定對象，能構(gòu)成一個(gè)集合的是()，可以多選?！?p> 凌云站起來大致看了投影儀一眼，脫口而出：
“2，4，6，可以構(gòu)成一個(gè)組合。
3和5不行，第三題是很帥氣的男生，每個(gè)人審美標(biāo)準(zhǔn)不一樣，這個(gè)沒有確定性。
第5小題里的兩個(gè)元素相同，不符合集合中元素的互異性?！?p> “非常棒，凌云同學(xué)請坐。”
顧長寧非常滿意地沖凌云點(diǎn)點(diǎn)頭，又把目光定格在正低頭記筆記的夏雪身上，
“夏雪，你來回答一下，比2大比30小的所有實(shí)數(shù)能構(gòu)成一個(gè)集合嗎？”
“當(dāng)然可以，因?yàn)闈M足元素的三個(gè)特性，即：確定性，互異性，無序性?！?p> 夏雪忙從椅子上站起來，高聲回答道。
顧長寧微笑頷首：“不錯(cuò)，請坐。
林夢，你來回答一下，高一年級漂亮的女生能構(gòu)成一個(gè)集合嗎？”
林夢聽到顧長寧再次叫她，心中又氣又尷尬，但又不得不站起來，
她不敢抬起頭去看顧長寧浩淼如煙的大眼睛，低下頭，紅著臉說：
“不能組成一個(gè)集合，因?yàn)槠翛]有確定性，每個(gè)人的審美不同?！?p> “顧老師，如果高一漂亮女生的標(biāo)準(zhǔn)是林夢的話，那就具有唯一性了，呵呵！”
林夢話音剛落，樊引航就一臉調(diào)皮地看著講臺(tái)上的顧長寧。
“哈哈哈……”
同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑起來。
林夢羞得滿臉通紅，低下頭尷尬不語。
顧長寧等同學(xué)們笑聲停止后才笑著問大家：
“咱班的男生都認(rèn)為林夢是班里最漂亮的女生嗎？”
“是！”
全班男生異口同聲道。
“顧老師，您說的不對，林夢不止是全班最漂亮的女生，她應(yīng)該是全校最漂亮的女生！”
何棟說的特別大聲，全班男生齊聲點(diǎn)頭附和道：
“顧老師，林夢是我們所有男生在校園網(wǎng)站新選出來的?；?，新一代的女神?！?p>