“你們局限于自己的眼界，無法走出科學(xué)的世界觀，不能以另一種角度看待世間萬物，在你們遇到天魔、魔神之類的詭異時就會顯得很脆弱，你們的體系在等級低的時候無法理解東方詭異體系，最后互相換血，就連低你好幾級的詭異都能威脅你?！?p> 郁知雄老師回道一位同學(xué)的疑問，他們?yōu)楹畏堑脤W(xué)道術(shù)。
那位同學(xué)坐下了。
“還有同學(xué)有疑問嗎？”
郁知雄看向各位同學(xué)。
“老師，我有一個問題，我已經(jīng)是一級道士了，還是超能力者，道術(shù)的力量確實很強(qiáng)，在察覺危機(jī)和弱點方面極為精準(zhǔn)，但是道術(shù)的提升是不是太難了點？”
七班唯五的超能力者顏良治問道。
“恩，你的問題很好，我也來稍微解答一下，道術(shù)前期前三級是不能服用丹藥或者輔助道具的，會造成根基不穩(wěn)，我也不是要求你們用道術(shù)做主職業(yè)，上面早就研發(fā)出了危機(jī)放大感應(yīng)器，關(guān)鍵是你們起碼得有道心才能用，所以現(xiàn)在我還是要讓你們大部分人接受道術(shù)世界觀。”
郁知雄擺擺手讓顏良治坐下來，隨后繼續(xù)講課。
李歷還是在看機(jī)甲介紹書，但是看完后李歷卻覺得一點收獲都沒有。
介紹書中介紹的幾種機(jī)甲雖然很穩(wěn)定，但是那個實力還不如他自己，用這玩意干什么？穿棉襖打架，出肉裝？何況這機(jī)甲也并不肉，只是給小白熟悉機(jī)甲使用的。
想了想，李歷還是決定在科技老師課間休息時問一下有沒有什么好的機(jī)甲推薦。
好容易終于等到景維哲老師上完一半課，到了課間休息時分，李歷走上前問道。
“老師，對于機(jī)甲，你有沒有什么好的推薦？”
景維哲有些驚奇的看著李歷，“沒想到你居然已經(jīng)到達(dá)這種地步了嗎，果然是年少天才，機(jī)甲嗎？你倒是問對人了，不過對于你這種成長極快的天才，不應(yīng)該去買定型號的機(jī)甲，起碼也得是專屬機(jī)甲。
我推介你去圖書館借閱機(jī)甲設(shè)計類的書，里面講解了許多專屬機(jī)甲和成長性機(jī)甲的例子，我最推介的幾本書是《天才巴巴東的野蠻人機(jī)甲》、《鐘伯孫的反野蠻機(jī)甲》、······”
李歷記下了，決定在放學(xué)后去圖書館查閱一下。
景維哲老師的科技課很快就結(jié)束了，接下來是荊天朗老師的武道課。
今天荊天朗老師讓同學(xué)們對練，只用武道不能使用超能力。
“有些詭異的能力是能夠禁止超能力的，雖然真氣也會被禁止，但是肉體力量不會被封禁，而你們大部分還都太菜，破綻太大，所以這將成為每周的專項訓(xùn)練，接下來我來分隊?！?p> ······
“好了，大部分都分好了，最后就剩李歷和舒英楠你們兩個了，恩，接下來你們兩個，恩，等等。”
荊天朗緊盯著李歷和舒英楠，李歷面無表情，舒英楠面帶微笑。
荊天朗用手指點向李歷額頭，卻被一只小手抓住。
“老師你干什么？”
荊天朗哈哈大笑，“李歷，你已經(jīng)晉升武道家了吧！”
“是的?！?p> 李歷語氣風(fēng)輕云淡，一旁的舒英楠睜大了眼睛看著李歷，雙拳已經(jīng)握緊。
“那么你們兩對戰(zhàn)就沒什么意義了，這樣吧，你們兩都和我打吧！”
荊天朗說完分出一個分身，然后將李歷和舒英楠分開對練。
李歷看著荊天朗，認(rèn)真的對老師說到：“老師，多用點力啊，不然沒法和我對練的。”
荊天朗笑了一聲，正要說話，李歷就沖了過來。
李歷沒有動用飛天遁地，那個速度其實李歷自己也不能很好的反應(yīng)，李歷也暫時不想暴露這項能力，即使如此李歷的速度和力量也讓荊天朗老師驚訝不已。
“李歷，你才剛進(jìn)入武道家，速度和力量就遠(yuǎn)超武道家，是領(lǐng)悟了很強(qiáng)的奧義嗎？還是道術(shù)等級對武道的提升真這么大，非常強(qiáng)啊你?！?p> 荊天朗老師說著贊揚(yáng)李歷的話，卻一步未退，完全接住了李歷的所有攻擊，隨手一兩拳反擊就逼得李歷不斷后退。
李歷也在一次次的攻擊和被反擊中學(xué)得一些經(jīng)驗，至少不想一開始面對老師突然地反擊手忙腳亂了。
對練中時間很快過去，下課后荊天朗叫住李歷：“李歷，你想學(xué)星球破壞炮嗎？”
“改天吧，老師，我今天有事。”
李歷擺擺手說到，隨后轉(zhuǎn)身去往圖書館。
“好吧，那就等你有時間吧，發(fā)波可是武者的浪漫啊?！?p> 荊天朗有些遺憾的說到。
兩人都沒有注意到舒英楠怨恨的目光后面盯著他們，隨后舒英楠也回到了自己的宿舍。
李歷優(yōu)先去往圖書館，雖然荊天朗老師說要教他發(fā)波，但李歷明白所謂的破壞炮沒那么容易學(xué)習(xí)，他的力量也沒到能隨便使用的地步。
李歷進(jìn)入圖書館，出示自己的徽章，自由進(jìn)入其中。
李歷進(jìn)入電梯中，在電梯中點擊選擇了自己要搜索的書籍，稍作等待后傳送到了目標(biāo)地，李歷走入其中。
很快李歷就找到了景維哲老師說的《天才巴巴東的野蠻人機(jī)甲》。
書中講述的主要是巴巴東出生在一個貧窮家庭，大概在一百五十年前，那時候福利保障還沒有這么多，所以巴巴東武道成績在沒有資源的情況下肯定是起不來的。
而他的智商很高又勤奮好學(xué)，所以在一路上了大學(xué)都拿到獎學(xué)金支持他的學(xué)習(xí)，由于年少時他受過的苦已經(jīng)部分同學(xué)的嘲笑，他在大學(xué)期間研發(fā)了一款野蠻人機(jī)甲。
野蠻人機(jī)甲根據(jù)他的情況專門設(shè)計，對使用者身體素質(zhì)做最小的要求，擁有蠻橫的身板強(qiáng)度以及恐怖的力量，在大學(xué)的的一場比賽中一舉成名。
在那場比賽中狠狠教訓(xùn)了他的同學(xué)鐘伯孫，一下子揚(yáng)眉吐氣，鐘伯孫之后也設(shè)計了反野蠻機(jī)甲類型，雖然是為了抗拒巴巴東，但在對付許多詭異時也有妙用。
機(jī)甲最好的當(dāng)然就是針對自己的身體進(jìn)行補(bǔ)完·，但是李歷老實講，沒有太明顯的弱點。
不行，不能這么想，太過自大了，李歷突然警醒過來。
首先，針對自身，未必要針對缺陷，也可以針對優(yōu)勢，不能壓制自己的優(yōu)勢否則機(jī)甲就沒用了。
那么第一點，奧義飛天遁地的力量機(jī)甲也要支持，那么機(jī)甲就要有跟身體的百分百共鳴度，我現(xiàn)在已經(jīng)沒多少計算力給機(jī)甲了，這是一個學(xué)習(xí)的類型，記下。
第二點，我的精神在同階級當(dāng)然很強(qiáng)，但是對于半神就不是這樣了，那么機(jī)甲必須上載一個小程序在我不能自控時帶著我自行逃走。
第三點，機(jī)甲不能太大，負(fù)擔(dān)不了，而且小巧也便于日常裝備。
那么接下來針對三個特性，學(xué)習(xí)相應(yīng)的機(jī)甲知識。
李歷做好決定，輸入了一下要求，開始啃書。