蘇懷瑾驚了！
保時捷什么時候有優(yōu)惠券了？
就算是有，你給一張五塊的又是幾個意思？
憑他現(xiàn)在的實力，是差那五塊錢的人嗎？
蘇懷瑾感受到了這個抽獎游戲深深的惡意，這簡直是給他來了一個大大的重擊。
一張面值五元的保時捷尼優(yōu)惠券，他上哪用去？
蘇懷瑾欲哭無淚。
與其給出這個獎勵，還不如沒有呢。
唯一讓蘇懷瑾欣慰的是，這一次抽獎的代價貌似并不大，剛才抽了一次，身上的負面值也就少了100。
也就是說，抽獎一次消耗100負面值。
對于現(xiàn)在還有四千多負面值的蘇懷瑾來說，這個代價還不算太大，他至少還能再抽四十多次。
看到這張保時捷優(yōu)惠券跑到了下方的物品欄中，不甘心的蘇懷瑾再次摁下了抽獎的那個按鈕。
抽獎開始！
指針快速旋轉起來，過了幾秒后就慢慢減速下來，最終指向了轉盤區(qū)域最大的空白地帶。
抽獎完畢！
看到金光閃過，有一張五元的蘭博基尼優(yōu)惠券跳出，江小寒嘴角一抽。
你妹的，怎么還有蘭博基尼的？
第三次！
第四次！
……
一連抽了八次，看到第八張豪車優(yōu)惠券出現(xiàn)，蘇懷瑾都快哭了。
不光光是心痛那消耗掉的800負面值，更是覺得物品欄里的那八張優(yōu)惠券礙眼，太讓人糟心了。
明明這個抽獎轉盤上，【消耗類】、【技能類】和【特殊類】的區(qū)域加起來都快四分之一了，可連續(xù)抽了八次，愣是沒中過一次，蘇懷瑾都快懷疑有黑幕了。
咬了咬牙，蘇懷瑾深吸了一口氣，再次摁下了那個抽獎按鈕。
連續(xù)八次都沒抽到什么東西，蘇懷瑾臉色早就黑了，只是就這么放棄他有些不甘，下了決心才選擇了繼續(xù)。
抽獎再次開始！
蘇懷瑾一下子就緊張了。
這次的抽獎要是還真的像剛才那樣，那他真的要哭死了。
空白區(qū)域……消耗類……技能類……
指針在這幾個區(qū)域不斷掠過，當指針變慢，最后即將在【消耗類】區(qū)域停下來的時候，忽然又悄悄地往前動了一絲，跨過了邊緣，進入【技能類】的范圍。
抽獎結束！
沒有再像之前那般停留在空白區(qū)域，蘇懷瑾也跟著松了口氣。
同時，蘇懷瑾也悟出了一個道理，不管是什么游戲，果然只有氪金才是硬道理，這抽獎也不例外。
金光閃過，一本書籍模樣的物品出現(xiàn)。
【高中語文技能書（精通）】：熟練掌握高中語文知識，學霸的必備技能之一。
蘇懷瑾樂了，就這？
再抽幾個，是不是就要真的成為學霸了？
他挺開心的，畢竟不是優(yōu)惠券就可以了。
然后。
又繼續(xù)抽了一次，發(fā)現(xiàn)第十次還是一張豪車的優(yōu)惠券，蘇懷瑾不敢繼續(xù)再抽下去了。
原本不到五千的負面值一下子就去了一千，蘇懷瑾有些心疼。
今天的手氣并不好，現(xiàn)在繼續(xù)抽下去，如果抽不出其他的東西，那就虧大發(fā)了。
蘇懷瑾打算改天再試一下，要是那天運氣好，說不定有其他好東西出現(xiàn)。
不過就算這個結果蘇懷瑾再不滿意，怎么說也獲得一本技能書，蘇懷瑾在物品欄找到這本高中語文的技能書，并且看到了一個使用的選項。
幾乎沒有多少猶豫，蘇懷瑾便點了下去，然后選擇了確定，緊接著便發(fā)現(xiàn)那本技能書不見了。
還期待著有什么變化的蘇懷瑾發(fā)現(xiàn)這個情況，也忍不住驚疑了起來。
這技能書不會是假的吧？
為什么使用了連半點反應都沒有，連金光都不閃一下。
心中驚疑的蘇懷瑾躺在床上，悄悄拿起了手機，在網(wǎng)上搜了一套往年高考的試題。
前面是幾道選擇題，江小寒直接看向了第一題。
文中加點的字的注音和加點詞語的文字，都正確的一項是
A.毰（pěi）喧嘩
B.肈（zhuàng）寧靜質樸
C.佇（chù）純悴
D.淳（chún）淋漓盡致
剛看完題，江小寒的腦海里便浮現(xiàn)出了一個D的答案。
不僅僅如此，就連其他選項為什么錯，也清晰無比地浮現(xiàn)了出來。
A選項中的毰是第二聲而非第三聲，所以錯誤，B選項中的肈讀zhào而非zhuàng，C選項中佇是讀zhù而非chù，而且純粹的粹也寫錯了，所以正確答案應該是D。
不僅僅如此，就連其他選項為什么錯，也清晰無比地浮現(xiàn)了出來。
A選項中的毰是第二聲而非第三聲，所以錯誤，B選項中的肈讀zhào而非zhuàng，C選項中佇是讀zhù而非chù，而且純粹的粹也寫錯了，所以正確答案應該是D。
看了答案，蘇懷瑾是對的。
這第一題并不算難，但以蘇懷瑾以往的速度肯定不會那么快就得出答案，至少不可能第一眼就知道正確答案并同時給出解析。
蘇懷瑾有些意外，他接著往下看，在做出后面幾題之后迅速對了答案，蘇懷瑾發(fā)現(xiàn)自己又對了，而且每次基本都是一掃題就又有了答案。
這個試卷的詩詞解析是元代詩人孫周清的一首元曲，第一道小題要求分析作品中使用的兩種修辭手法，第二小題則是結合作品，簡要分析作者的情感變化。
本來這種題蘇懷瑾需要反復看上幾遍，自己稍微解讀琢磨一下，才能大致地把題目給回答出來，還不一定能保證得分率，可現(xiàn)在一看，卻是一目了然。
最讓蘇懷瑾吃驚的是，當他看到閱讀理解的部分，碰到以前最讓他頭疼的文言文閱讀，閱讀起來竟然沒有半點壓力，包括題目中的通假字、文言文斷句和翻譯這些，也都手到擒來。
試卷的最后一道題是材料作文，是整張語文試卷中分值占比最大，且最容易考生來開分數(shù)差距的一道題，雖然蘇懷瑾并沒有寫，但心中已經(jīng)有了好幾種不同的破題方式和完整寫作思路。
整張卷子連看帶做，連半個小時都不到，蘇懷瑾徹底驚訝了。
芷懷瑾
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