第10章 老師，我是認(rèn)真的哦！

　　抱著出錯(cuò)的希望，安小貝再次掃描了一遍。

　　這不掃描還好，一掃描，細(xì)胞活躍度直接掉到了百分之三十。

　　靠。

　　安小貝臉都黑了。

　　這是幾個(gè)意思??？

　　自己覺(jué)醒了嗎？

　　廢話(huà)，肯定覺(jué)醒了啊，自己又沒(méi)看花眼，屬性版清晰著呢。

　　那自己身體有毛病嗎？

　　答案當(dāng)然是沒(méi)有了，目前自己還處于發(fā)育期好不好，各項(xiàng)功能很健全，絕對(duì)真男人。

　　那么問(wèn)題就是眼前這破儀器到底準(zhǔn)不準(zhǔn)？

　　“我……我也是第一次遇到這樣的情況。”

　　周瑤也有些無(wú)語(yǔ)，若說(shuō)一開(kāi)始她真以為安小貝的身體有問(wèn)題的話(huà)，那么第二次掃描檢測(cè)，她也察覺(jué)出不對(duì)勁了。

　　安小貝黑著臉：“那我這算怎么回事？”

　　周瑤想了想：“我讓慕容老師過(guò)來(lái)看看吧?！?p>　　說(shuō)著她就下車(chē)了，到了排隊(duì)抽血那里，俯身在慕容曉曉的耳邊低聲說(shuō)了幾句，只見(jiàn)慕容曉曉有些詫異的看了一眼安小貝這邊。

　　然后慕容曉曉安排周瑤跟安小云進(jìn)行抽血，她向著這邊走來(lái)。

　　一旁的安小云微微皺眉，這是什么情況？

　　“瑤瑤，怎么回事？”

　　周瑤搖搖頭：“我也不知道，可能是儀器出問(wèn)題了吧，要不然就是他出問(wèn)題了?！?p>　　“??？什……什么意思？”安小云一臉的緊張。

　　“儀器掃描他身上的細(xì)胞活躍度只有百分之三十?！?p>　　安小云的臉色刷的一下子就變的慘白起來(lái)，她當(dāng)然知道細(xì)胞活躍如此之低代表了什么意思。

　　那小貝……

　　想到這，安小云的手一哆嗦，正在抽血的男生頓時(shí)都哭了：“姐姐，你看準(zhǔn)了再扎啊?！?p>　　“要么就是儀器出錯(cuò)了，要么就是他沒(méi)覺(jué)醒，老師過(guò)去了，應(yīng)該會(huì)搞明白的?！?p>　　周瑤有些奇怪：“小云，你怎么了，哪里不舒服嗎？”

　　“沒(méi)事?！卑残≡朴行┬臒┮鈦y起來(lái)。

　　其實(shí)安小貝能不能覺(jué)醒，她一點(diǎn)都不介意，就算不覺(jué)醒又怎么了？

　　有自己在，誰(shuí)還敢欺負(fù)他不成？

　　可是現(xiàn)在，她心里有些發(fā)慌了，小貝的身體該不會(huì)出問(wèn)題吧？

　　想著想著，她的腦海中突然想起了那次偷聽(tīng)到的談話(huà)內(nèi)容。

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　　這邊，慕容曉曉上了車(chē)，見(jiàn)到安小貝一臉郁悶的樣子，微微一笑：“別緊張，我來(lái)給你看看?！?p>　　“老師，我一點(diǎn)都不緊張?！?p>　　“哦？”

　　見(jiàn)到一個(gè)十五歲的孩子遇到這種情況居然如此鎮(zhèn)定，這讓慕容曉曉到有些詫異了：“為什么？”

　　“因?yàn)槲艺娴挠X(jué)醒了?！卑残∝惸且浑p明亮的眼眸一眨一眨的看著面前這個(gè)帶著一絲成熟韻味的老師。

　　表情很認(rèn)真，又帶著堅(jiān)定。

　　儀器畢竟是儀器，自己的情況自己知道，肯定是儀器出錯(cuò)了。

　　“你為什么這么肯定自己覺(jué)醒了？”

　　安小貝想了想，目光再次盯著慕容曉曉：“慕容老師，您是內(nèi)勁中段，經(jīng)脈齊通，這個(gè)段位，五米之內(nèi)，可氣勁點(diǎn)穴。”

　　這是鑒定技能反饋回來(lái)的信息，他也不知道準(zhǔn)不準(zhǔn)。

　　如果準(zhǔn)的話(huà)，那么自己所擁有的這些技能，確確實(shí)實(shí)是真的。

　　如果不準(zhǔn)的話(huà)……

　　不準(zhǔn)就不準(zhǔn)唄。

　　慕容曉曉輕笑一聲搖搖頭：“是瑤瑤跟你說(shuō)的吧？”

　　這句話(huà)等于承認(rèn)了安小貝說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，顯然肯定是周瑤跟他說(shuō)的。

　　不然的話(huà)，眼前這個(gè)小男孩絕對(duì)不可能知道自己的實(shí)力。

　　安小貝有些無(wú)語(yǔ)了，怎么就不信呢？

　　他目前為止，除了鑒定這個(gè)技能之外，別的技能不好操作啊。

　　技能2的竊取，那得打架的時(shí)候，才能竊取對(duì)方百分之十的物理攻擊轉(zhuǎn)化自身的攻擊威力。

　　可問(wèn)題是自己現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)習(xí)武技呢。

　　要說(shuō)技能3的雙刃，可拉倒吧，觸發(fā)幾率1.2%，太蛋疼了，純屬找虐型的。

　　想了想，安小貝還真沒(méi)別的辦法證明自己真的擁有了這些超能力。

　　怎么辦？

　　“好了，老師知道你們的心思，能不能覺(jué)醒，這個(gè)非人力可為，都是看個(gè)人的機(jī)緣?！?p>　　“根據(jù)你的脈象來(lái)看，你身體很健康，多吃點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)補(bǔ)，不用擔(dān)心，就算沒(méi)覺(jué)醒，好好學(xué)習(xí)，也是一種出路，畢竟不是只有覺(jué)醒一條路?！?p>　　安小貝很郁悶，劉文杰知道這邊的情況后，也不知道該怎么安慰，這孩子很聰明，就是沒(méi)用到學(xué)習(xí)上。

　　本以為能夠覺(jué)醒了換一條路，沒(méi)成想，空歡喜一場(chǎng)。

　　自己作為老師除了惋惜還有點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心這孩子受不了這個(gè)刺激，畢竟這個(gè)年齡段很容易鉆牛角尖啊。

　　“小貝，要不先回家休息一下吧?！?p>　　劉文杰盡可能的將自己語(yǔ)氣表達(dá)的輕松一點(diǎn)，生怕再刺激到他。

　　安小貝語(yǔ)氣有些低落：“老師……”

　　“老師都明白，沒(méi)覺(jué)醒又不是什么大不了的事，沒(méi)覺(jué)醒的人多了去了，你很聰明，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能夠出人頭地?！?p>　　“老師，我真的很聰明嗎？”

　　安小貝抬起頭看著面前這個(gè)曾經(jīng)自己做夢(mèng)都想打一頓的老劉，似乎想到了什么傷心事，一副對(duì)生活失去留戀的樣子：“我媽說(shuō)我很笨，怪我學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好。”

　　劉文杰深吸口氣：“誰(shuí)說(shuō)你成績(jī)不好了，近段時(shí)間以來(lái)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步的很快，簡(jiǎn)直就是火箭般的速度，這是大家有目共睹的。”

　　“那老師今年的學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)跟三好學(xué)生獎(jiǎng)有我的嗎？”安小貝雙眼一亮，似乎對(duì)生活又充滿(mǎn)了信心跟希望。

　　見(jiàn)到安小貝那種對(duì)生活重新充滿(mǎn)了活力的樣子，劉文杰松了口氣，違心的笑了笑：“當(dāng)然有你的了，我早就準(zhǔn)備好了，就是害怕提前跟你說(shuō)了擔(dān)心你驕傲?！?p>　　安小貝擺擺手，飛快的說(shuō)道：“謝謝老師，我先回家休息了?！?p>　　見(jiàn)到安小貝那歡快的背影，劉文杰總感覺(jué)哪里有些不對(duì)勁。

　　路過(guò)慕容曉曉身邊，安小貝腳步一頓，小聲說(shuō)道：“慕容老師，您真漂亮，以后要是能當(dāng)我女朋友就好了。”

　　慕容曉曉有些愕然，而后忍不住打趣道：“小小年紀(jì)，這就開(kāi)始考慮女朋友了?！?p>　　“不小了，已經(jīng)年滿(mǎn)十四周歲了呢?！?p>　　慕容曉曉莞爾一笑，沒(méi)有說(shuō)什么。

　　她都二十四了，對(duì)于安小貝這種處于青春期的小男孩的懵懂期，她自然了解，所以也沒(méi)介意他那行為。

　　倒是安小貝，臨走前還不忘記朝著她眨眨眼：“慕容老師，我是認(rèn)真的哦。”