第二節(jié)比賽開始，一班球權(quán)。
劉鶴持球過半場(chǎng)，面對(duì)九班郝勝龍防守停球，傳球給隊(duì)友大磊。大磊中投不進(jìn)，球打鐵后向九班賀彪的方向彈過去。
賀彪撿籃板球后快速推進(jìn)過半場(chǎng)，劉鶴防守賀彪，一班其他球員防守不及時(shí)，朱義被放空。
“這兒，傳球！”朱義沖賀彪大聲喊到。
對(duì)朱義的要求視而不見，賀彪選擇面對(duì)劉鶴強(qiáng)打，不進(jìn)。劉鶴搶到防守籃板，直接甩給前場(chǎng)的智行，智行籃下想投籃，怕被秦淮帽掉，假動(dòng)作先晃了一下。但假動(dòng)作實(shí)在太假，秦淮不為所動(dòng)，智行治好傳給左側(cè)空位柱子，柱子把握住機(jī)會(huì)果斷出手，空心入網(wǎng)。
接下來一個(gè)回合，九班發(fā)球時(shí)，賀彪主動(dòng)要球。賀彪是控衛(wèi)，控球組織進(jìn)攻合情合理，朱義球權(quán)驟減。
因?yàn)閯偛诺臎_突，賀彪給誰傳球，都不傳給朱義。朱義沒有球權(quán)，對(duì)一班的威脅大減。
一班這邊，智行一手千斤墜，一招鮮吃遍天，從1號(hào)位防到5號(hào)位，防得九班五名首發(fā)和三名替補(bǔ)一點(diǎn)脾氣都沒有。
第二節(jié)中段，一班已經(jīng)把比分追到19平。
在一次九班的進(jìn)攻回合中，朱義好不容易要到球，這是第二節(jié)朱義第一次拿到球。朱義持球突進(jìn)內(nèi)線，側(cè)身強(qiáng)打智行，心里發(fā)狠道：“老子就不信邪了，今天非得打你這個(gè)挫貨一個(gè)。”
還是老樣子，三步上籃第三步，被智行一推，失去平衡，勉強(qiáng)出手不進(jìn)，裁判的哨子仍然不響。
朱義對(duì)外被對(duì)手頻頻針對(duì)，對(duì)內(nèi)壓服不了隊(duì)友，心里早就窩了一股火，到現(xiàn)終于爆發(fā)，怒火終歸吞噬理智。
朱義直接懟上裁判：“臥槽尼瑪個(gè)殺幣裁判，智行這辣幾一直在犯規(guī)，你踏馬瞎??！”
好嘛，直接沖裁判破口大罵。
裁判大概是這種事情看多了，非常冷靜地給了朱義一個(gè)技術(shù)犯規(guī)。
九班班長(zhǎng)終于看不下去，把朱義換了下去，朱義做到了替補(bǔ)席上，呼哧呼哧地大喘著氣。
九班最強(qiáng)得分手，被智行給弄下了場(chǎng)。一班班主任暗暗注視著場(chǎng)中來回奔跑防守的智行，他看得出來，智行一直在努力激怒朱義并且成功了。
這個(gè)全校老師眼中最沒出息的學(xué)生，竟然變得如此足智多謀，最重要的，他們一班竟然很有機(jī)會(huì)晉級(jí)下一輪比賽。
朱義被換下，一班這邊智行和劉鶴也被換下來休息。
期間，六班的林倩兮晃動(dòng)著兩條大白腿，踱著優(yōu)雅的小碎步，走到替補(bǔ)席，給了智行一瓶農(nóng)夫山泉。
“渴了吧，喝口水！”林倩兮微微一笑，美眸酒窩相映生輝，映照著一張絕美的臉蛋。
朱義看到他的心上人竟然給他最討厭的對(duì)手送去了他夢(mèng)寐以求的關(guān)心和問候，妒火中燒，幾欲爆發(fā)。劉鶴看到了林倩兮，心里也暗暗嫉妒智行。
智行一直休息到第二節(jié)打完，一班23比24落后九班一分，雙方幾乎是勢(shì)均力敵的平局之勢(shì)。
這出乎所有人的意料，在他們的預(yù)想中，一班會(huì)被九班打得一敗涂地，潰不成軍。
中場(chǎng)休息時(shí)間，九班的朱義和賀彪因?yàn)榍驒?quán)的事情，又吵起來，并且差點(diǎn)動(dòng)手。裁判對(duì)九班毫不留情，直接一人一個(gè)技術(shù)犯規(guī)。朱義因?yàn)檫B吃兩個(gè)技術(shù)犯規(guī)，下半場(chǎng)無法再上場(chǎng)。一班距離晉級(jí)，更近了一步。
第三節(jié)開始，雙方交換籃筐。一班上來先聲奪人，接連打成防守反擊。
朱義下場(chǎng)，賀彪成為球隊(duì)主攻點(diǎn)，開始享受智行對(duì)朱義一樣的防守待遇。
賀彪這個(gè)球員優(yōu)缺點(diǎn)都非常明顯，控球嫻熟，能熟練運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)，但是投籃命中率太差，上籃穩(wěn)定性也不高。
賀彪作為主攻點(diǎn)，經(jīng)常能把球見縫插針地傳到隊(duì)友手上。但朱義下場(chǎng)之后，一班整體士氣大震，瘋狂地加強(qiáng)身體對(duì)抗，瘋了一樣拼命防守。賀彪采用擋拆等各種戰(zhàn)術(shù)，好不容易繞出一點(diǎn)空位的機(jī)會(huì)，一班球員往往不要命了一樣飛身補(bǔ)防。
而沒有了朱義這樣得分穩(wěn)定的球員，賀彪現(xiàn)在的隊(duì)友，稍微受一點(diǎn)干擾就容易投丟，整體命中率非常低。
九班賀彪自己也嘗試著持球突破籃下，可智行鎮(zhèn)守籃下，賀彪頂又頂不動(dòng)，突破上籃吧，智行小動(dòng)作又非常多，經(jīng)常在他上籃過程中推他一下。賀彪連朱義都敢懟，脾氣比朱義更加火爆，完全忍受不了智行這種防守方式。
賀彪的一次進(jìn)攻，再一次被智行防下來，賀彪徹底爆發(fā)。
“臥草ＸＸ，”賀彪直接一記老拳，揮向智行腦袋。智行本是習(xí)武之人，動(dòng)作比常人更加靈敏，非常靈活地躲開賀彪的拳頭。
“別打，別打……”
“彪哥，賽場(chǎng)不能動(dòng)手，賽場(chǎng)下咱們?cè)偈帐八?。?p> 一班和九班的同學(xué)，抓緊上來把賀彪和智行兩個(gè)人分開，阻止了一場(chǎng)斗毆事件的發(fā)生。
“嗶！”裁判哨響，賀彪動(dòng)手在先，裁判直接給了一個(gè)惡意犯規(guī)，然后又給了智行一個(gè)技術(shù)犯規(guī)。
接連把一班兩位骨干球員罰出場(chǎng)，一班的同學(xué)肯定會(huì)極為不滿，這個(gè)技術(shù)犯規(guī)，只是有點(diǎn)象征性平復(fù)民意的意思。
九班的另一外主力球員賀彪也被罰出場(chǎng)！
九班的局面非常不好，他們現(xiàn)在兩位主力球員，全都被罰出場(chǎng)外，這是所有人都沒想到的一種情況。九班現(xiàn)在進(jìn)攻端遲遲打不開局面，只能靠罰球零敲碎打地得分，防守端整體士氣又非常低迷，經(jīng)常出現(xiàn)走神和防守漏人的情況。
而一班這邊，替補(bǔ)上場(chǎng)時(shí)，得分能力比較低，但能靠防守牢牢掐死對(duì)面的進(jìn)攻。主力在場(chǎng)，除了掐死對(duì)面進(jìn)攻之外，還能慢慢漲分。
整個(gè)第三節(jié)打完，一班九班比分32比30，一班已經(jīng)取得了微弱的優(yōu)勢(shì)，帶著2分的領(lǐng)先，進(jìn)入末節(jié)。
場(chǎng)下這邊，張曉梅對(duì)孟峰道：“一班看來要成為黑馬了啊，你非?？春玫木虐啾确致浜罅??！?p> “智行打球太臟了，裁判也太過偏袒一班，這場(chǎng)比賽肯定沒那么簡(jiǎn)單，八成是有黑幕。”孟峰說完，目光順帶著一偏，望向林倩兮，此刻林倩兮正在給智行遞毛巾。
孟峰妒火中燒，恨得咬牙切齒。這一切都被旁邊的張曉梅看到，頓時(shí)覺得孟峰這個(gè)人非常無趣。張曉梅含酸帶醋地道：“癩蛤蟆想吃天鵝肉，自己什么水平心里沒數(shù)，劉鶴和朱義都沒吃到的肥肉，你心里還惦記上了！”
張曉梅說完站身來，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
智行這邊，拿著林倩兮遞過來的毛巾，又柔又軟，還帶著一絲若有若無的香氣。智行在心里暗暗想：這該不會(huì)是林倩兮自己用的毛巾吧？
劉鶴可憐巴巴地對(duì)林倩兮道：“那個(gè)，倩兮，能不能給我遞瓶水，我在球場(chǎng)上揮汗如雨，現(xiàn)在渴得不行?！?p> 林倩兮俏皮一笑：“我們班就智行一個(gè)人，所以我要好好照顧他，你們班這么多女生都想給你遞水呢?！?p> 話音剛落，一班的小姑娘們就已經(jīng)湊上來了，噓寒問暖地問劉鶴渴不渴累不累。只是庸脂俗粉，難入劉鶴法眼，氣質(zhì)佳人又對(duì)劉鶴冷冷淡淡。
看這個(gè)樣，全校出名的?；?，怕是對(duì)以前全校最沒出息的學(xué)生，產(chǎn)生了些許好感。
劉鶴有點(diǎn)后悔，他和朱義兩人都喜歡林倩兮。因?yàn)橹懒仲毁庀矚g籃球，他才把智行拉來做外援，想在球場(chǎng)上打敗朱義。沒想到鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利，他機(jī)關(guān)算盡，給智行做了嫁衣。
兩分鐘休息時(shí)間到，第四節(jié)比賽開始。
九班兩位主力球員，都被罰下了場(chǎng)。一班的智行和劉鶴，很放心地休息了三分鐘才上場(chǎng)。智行和劉鶴一上場(chǎng)，他們一個(gè)主攻，一個(gè)主防，九班潰不成軍，比分很快就被拉開。
第四節(jié)過半，一班和九班的比分開拉開到３９比３２，一班取得了７分的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。優(yōu)勢(shì)不算大，但以九班現(xiàn)在的情況，要把７分追回來，難如登天。這場(chǎng)比賽，正如大家預(yù)想的那樣，早早失去了懸念。只不過結(jié)果，和大家預(yù)想的正好相反，一個(gè)全校聞名的廢物，腳穿布鞋，改變了戰(zhàn)局。
第四節(jié)比賽很快結(jié)束，最終兩隊(duì)的比分定格在４５比３４。
一班的同學(xué)歡呼雀躍，智行正要到替補(bǔ)席拿水喝，一班的一群男生轟隆一下圍了上來，其中一個(gè)男生從后背勒住智行的脖子，就要把智行放到。
智行心想我?guī)湍銈冓A下了比賽，你們還要弄我咋地？千斤墜的功夫不自覺地就用了出來，雙腳生根一樣，穩(wěn)穩(wěn)盤住地面，不動(dòng)如松
一班的男生見一個(gè)人搞不定智行，又有同學(xué)上來，雙手把智行的腿抱住，把智行身體直接橫了過來。
盤根境，盤根境，根都沒了還盤個(gè)屁啊，千斤墜的功夫無可用力。一班的同學(xué)“哦吼”一聲喊，智行只感覺自己的身體飛了起來，然后又落下。
一班的男生高興地不斷把他們的大外援拋向空中，一班的女生在外圍蹦蹦跳跳，“智行你好棒”“智行我愛你”的話語亂入智行的耳朵。
智行在一起一落之間，看到站在場(chǎng)邊也正望向自己的林倩兮，酒窩微陷，笑意動(dòng)人。
智行內(nèi)心掠過一陣悸動(dòng)，心想在這個(gè)世界我又不是和尚，談戀愛應(yīng)該不算違反戒律吧。就算我違反了戒律，那老禿驢還能追我到這個(gè)世界不成？