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誰在學(xué)習(xí)誰

第15章 我和小傻

誰在學(xué)習(xí)誰 白水深潭 564 2020-05-30 16:47:45

  “史哥他們回來啦!”

  「哦」

  “這一趟出行很驚險(xiǎn)!”

  「哦」

  ……

  “小傻,小傻,你不好奇嗎?不想聽聽他們的經(jīng)歷嗎?”

  ……

  “小傻~”

  ……

  “小傻”

  ……

  “又沒動(dòng)靜了???”

  「你才傻」

  嘿嘿嘿……原來還是為了一個(gè)稱呼,我心里暗樂,繼續(xù)敲擊鍵盤……

  “別這么小氣,不就是一個(gè)代號(hào),隔兩天就計(jì)較一下,多累!已經(jīng)用了這么久了,沒所謂的。誰叫你當(dāng)初怎么叫都沒反應(yīng),之后就只會(huì)是、不是,那會(huì)兒你不傻,誰傻?”

  「……」

  “又省略”

  “唉,你真的不好奇嗎?史哥他們這回的遭遇很刺激!”

  「沒興趣」

  “小傻,你不知道,這回他們差點(diǎn)兒回不來了,什么家伙事兒都用上了,帶的彈藥幾乎用盡,最后連直升飛機(jī)都派去了,才接回來?!?p>  「哦」

  “說那些老鼠從頭到腳居然有三米長(zhǎng),強(qiáng)壯的像野豬,身手敏捷且很聰明,帶去的那些超大型捕鼠器材,基本上都成了它們的玩具?!?p>  「哦」

  “暈~還能好好碼字嗎?這半天,只回應(yīng)十個(gè)字,基本上還都是個(gè)哦字。”

  「哦」

  ……

  「基因突變引發(fā)的,通過幾代更迭,各方面得到提升,尤其是觀察、模仿,甚至開始思考」

  “能有這么厲害!”

  「這不算什么,只能說是一個(gè)自然巧合。」

  “這回改我哦了?核輻射引發(fā)的基因突變可能控制嗎?能算出來嗎?”

  「這個(gè)有難度,但應(yīng)該有邏輯」

  “如果能掌握輻射的算法應(yīng)用,那就可以自由設(shè)定改變物種的延續(xù)、變化,創(chuàng)造出更新更強(qiáng)的生物,超人……”

  「為什么一定要是生物」

  ……

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