第六十六章繼鳳雛與臥龍后

　　“這是.......”

　　王飛騰瞪大了雙眼，李慕白竟然是雙天賦，除了力量天賦外，竟然還有石系天賦。

　　“踩著石頭就能回去了?！?p>　　李慕白一邊合成石磚一邊對(duì)眾人說(shuō)。

　　接著他率先跳到了石磚上。

　　馮博見(jiàn)狀張了張嘴巴，沉默半晌才道：“老白，你隱藏的好深，竟然偷偷藏了一個(gè)天賦。”

　　眾人邊談話，邊跳到石磚上。

　　李慕白稍微敷衍道：“剛覺(jué)醒第二個(gè)天賦?！?p>　　實(shí)際上，他天賦不僅多就算了，還比其他人天賦難以解釋清楚。

　　比如，強(qiáng)化天賦，需要氪金就算了，還有失敗概率等等，甚至伴隨著強(qiáng)化天賦升級(jí)，每次都有些許改變。

　　可成長(zhǎng)的特質(zhì)系天賦？

　　這要是暴露出去，說(shuō)不定所有特質(zhì)系天賦擁有者，都會(huì)為之瘋狂！

　　這時(shí)，眾人來(lái)到地面上。

　　期間李慕白也將挖得坑全部填平。

　　“牛逼！”馮博豎起大拇指道：“簡(jiǎn)直就不像是被挖過(guò)坑一樣，你這一個(gè)石稿配合石系天賦，感覺(jué)可以挖到......”

　　說(shuō)到這里。

　　王飛騰突然喊道：“趕緊回去吧！我看門(mén)衛(wèi)大叔要過(guò)來(lái)巡邏了?！?p>　　四人相視一眼，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　隨后眾人便就地解散，各回各家。

　　第二天。

　　“校長(zhǎng)！你終于回來(lái)了！”

　　“地底下出問(wèn)題了！”

　　幾名老師有點(diǎn)焦急地，對(duì)著面前一個(gè)頭發(fā)有點(diǎn)稀疏的中年男子說(shuō)道。

　　這名男子便是凌楊一中校長(zhǎng)。

　　“別急！”校長(zhǎng)擺了擺手道：“我先去看看情況，沒(méi)想到剛離開(kāi)凌楊市沒(méi)幾天，就遇到這種問(wèn)題?！?p>　　校長(zhǎng)帶著眾老師來(lái)到一扇被封印的鐵門(mén)面前。

　　“封印沒(méi)有問(wèn)題啊！即使那黑色裂縫再次開(kāi)啟，魔狼們應(yīng)該也沖不破這層封印，不過(guò)，為了慎重起見(jiàn)一起下去看看吧！”

　　校長(zhǎng)摸著下巴道。

　　話落，他抬手便將封印撤除，幾名老師跟著校長(zhǎng)來(lái)到廢棄研究所后，仔細(xì)調(diào)查了一番。

　　“怎么會(huì)什么都沒(méi)有？”

　　一名老師嘀咕道。

　　這幾天，他確實(shí)底下有狼叫聲。

　　校長(zhǎng)摸了摸稀疏的頭發(fā)，沉吟片刻道：“難道有人出手解決了，只是誰(shuí)能在不碰我封印的情況下，來(lái)到這里呢？”

　　解決了？

　　老武這時(shí)蹲下看了眼道：“確實(shí)，地上有些較為新的腳印，應(yīng)該是魔狼吧？”

　　校長(zhǎng)搖搖頭道：“我再繼續(xù)加固封印，這幾天你們就多留意一下。不過(guò)，應(yīng)該不需要太擔(dān)心，那裂縫里最為強(qiáng)大的也就雙首魔狼。

　　況且，狼群們真能逃出去，眾多學(xué)生只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，也能將其它們鎮(zhèn)壓，說(shuō)不定還能是一個(gè)不錯(cuò)的歷練呢！”

　　“只是.....這里也沒(méi)什么有價(jià)值的東西，到底是誰(shuí)來(lái)了這里......另外，裂縫竟然還會(huì)再次開(kāi)啟？”

　　校長(zhǎng)摸著下巴不斷思忖。

　　“那么現(xiàn)在？”

　　有老師問(wèn)道。

　　校長(zhǎng)揮手道：“先回去再說(shuō)！”

　　........

　　叮鈴鈴——

　　下課鈴聲響起。

　　馮博便迫不及待便，跑到班主任老武身邊道：“武老師，我也覺(jué)醒了天賦，這次頂級(jí)學(xué)校的實(shí)戰(zhàn)考核我也要參加！”

　　老武怔了怔喃喃道：“又有學(xué)生覺(jué)醒了？”

　　他有點(diǎn)感到不可思議！

　　馮博見(jiàn)老武并不相信，于是稍微顯露了下天賦，老武見(jiàn)狀手一抖，保溫杯里枸杞也灑落了一些出來(lái)。

　　“不錯(cuò)！”老武見(jiàn)狀拍了拍馮博肩膀，嘆道：“繼鳳雛與臥龍后，我們班又出了一個(gè).......”

　　聽(tīng)到這里馮博一喜。

　　他好歹是班上第三覺(jué)醒的人，應(yīng)該算是郭嘉、周瑜、陸遜或者是其他名將吧？

　　“上將潘鳳！”

　　老武感嘆道。

　　馮博：“？？？”

　　回到座位上，馮博忍不住吐槽道：“老白，武老師竟然夸我是上將潘鳳，你說(shuō)他是不是在損我？”

　　李慕白拍了拍他肩膀道：“我聽(tīng)聞上將潘鳳可斬呂布，老武應(yīng)該是在夸獎(jiǎng)你吧？”

　　“真的？“馮博一喜，不過(guò)他又納悶道：“我雖然歷史不太好，可是你也不要蒙我，我還不知道誰(shuí)是潘鳳呢？這應(yīng)該是默默無(wú)名的人吧？”

　　另外，我筆試成績(jī)不是很好，可是好歹也應(yīng)該被夸成是張飛吧？”

　　李慕白也陷入了沉思，他懷疑老武當(dāng)初夸他臥龍，這該不會(huì)也是貶義吧？

　　大陰陽(yáng)人？

　　這時(shí)，老武也走出了教室門(mén)。

　　他拎著保溫杯回到了休息室，打開(kāi)抽屜取出了馮博歷來(lái)的筆試成績(jī)。

　　歷史都不及格！

　　老武也不由嘆道：“唉！不知道，馮博同學(xué)，能不能理解我的良苦用心，要知道筆試成績(jī)太差，也會(huì)影響到考入頂級(jí)大學(xué)?！?p>　　........

　　放學(xué)后。

　　李慕白回到家中。

　　他再次取出紅色結(jié)晶與深紅斷指，這塊結(jié)晶他依然搞不清楚是什么，而這深紅色斷指經(jīng)過(guò)兩天了，竟然也沒(méi)有化作黑煙消失。

　　到底是怎么回事？

　　很可惜，這兩樣似乎都不屬于裝備，他握著手上也不顯示說(shuō)明。

　　“算了！“

　　李慕白收起了這兩樣?xùn)|西。

　　“分解......不行”

　　他本打算分解紅色結(jié)晶。

　　可是又擔(dān)心紅色結(jié)晶是什么重要材料，說(shuō)不定留著能將其合成為武器。

　　因此，在沒(méi)了解這紅色結(jié)晶是什么物品時(shí)，他還是不太敢隨意進(jìn)行分解。

　　至于，強(qiáng)化紅色結(jié)晶也屬于浪費(fèi)錢(qián)。

　　目前來(lái)說(shuō)，他強(qiáng)化天賦在強(qiáng)化物品時(shí)，只能獲得投擲傷害，他曾經(jīng)也拿魂石稍微嘗試過(guò)，可惜，分解完后經(jīng)驗(yàn)值和沒(méi)強(qiáng)化的魂石一樣。

　　打開(kāi)面板。

　　強(qiáng)化：Lv6（0/500）

　　分解：Lv5（8/300）

　　傳火：Lv3（52/100）

　　滅火：Lv3（69/100）

　　造物：Lv3（70/100）

　　合成：Lv6（0/500）

　　天賦點(diǎn)數(shù)：12

　　“強(qiáng)化與合成都六級(jí)了。下一步，是想辦法獲得天賦點(diǎn)數(shù)，用來(lái)提取新天賦，還是繼續(xù)升級(jí)其他天賦到六級(jí)？”

　　李慕白暗暗思忖道。

　　天賦多雖然好，可是低等級(jí)天賦想要變強(qiáng)，還是需要耗費(fèi)時(shí)間將其升級(jí)。

　　在他估計(jì)中，就算運(yùn)氣爆棚一些，提取到時(shí)間暫停天賦，瞬移天賦，效果也不一定好。

　　比如，時(shí)間只能停止一秒？或者更弱一點(diǎn)？

　　畢竟，造物天賦就是如此。

　　上限無(wú)比高，可惜現(xiàn)在還完全不如合成，甚至，不知道要升到幾級(jí)后，才能擁有真正創(chuàng)造萬(wàn)物的能力。

　　“還是一起來(lái)吧！”

　　李慕白盤(pán)算著他打算先將傳火升四級(jí)，分解升六級(jí)，有空在升造物天賦，然后期間賺點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)點(diǎn)武器進(jìn)行分解，來(lái)獲得天賦點(diǎn)數(shù)。

　　“下一個(gè)傳火目標(biāo)，就決定是你吧！”

　　李慕白將三張名單取出來(lái)，他打算明天把火傳了，然后，看看升到四級(jí)傳火天賦會(huì)有什么變化。