第八十八章 軍訓(xùn)
當(dāng)大一新生開始軍訓(xùn)，大二、大三的學(xué)長、學(xué)姐開始以他們的特有方式支持新來的學(xué)弟、學(xué)妹們。
一些學(xué)姐在操場上掛起一些有趣的條幅，寫著“只要軍姿站的好，沒有學(xué)姐迷不倒”、“挺不過軍訓(xùn)，怎么拼得過學(xué)長”之類的內(nèi)容。
還有一些動機不純的學(xué)長，三五成群在操場一角觀看軍訓(xùn)，其實就是在物色脫單的對象，引起了大一男同學(xué)的極大憤慨。
負(fù)責(zé)風(fēng)玄昊所在班級的教官自稱姓韓，長相雖然一般，但身材魁梧，陽剛之氣十足，一看就是那種典型的硬漢。
在親身示范幾遍之后，他讓隊員一起練習(xí)，結(jié)果整個隊伍參差不齊，效果慘不忍睹。
到了下午，效果依舊，他有些著急，將全體隊員召集在一起。
他依次在每個隊員面前走過，看著面前的娘子軍眉頭緊蹙，不斷地?fù)u頭。
當(dāng)他走到風(fēng)玄昊身邊后，停下腳步，拍拍風(fēng)玄昊的肩膀，歉意地笑了笑，然后讓風(fēng)玄昊出列，下定決心準(zhǔn)備拿這個唯一的男生當(dāng)反面典型。
但令他吃驚的是，自己的小算盤沒有成功。
軍姿、隊列、正步等各個科目，風(fēng)玄昊做得都非常標(biāo)準(zhǔn)無可挑剔，甚至讓他產(chǎn)生遇見老兵的錯覺。
在場準(zhǔn)備看笑話的女同學(xué)同樣沒有想到會是這個樣子，都露出了不可思議的神情。
風(fēng)玄昊雖然在以前世界參加過軍訓(xùn)，但和其他同學(xué)一樣抱著對付的態(tài)度，根本就沒有上心，再經(jīng)過這么多年，早就忘得一干二凈了。
這回之所以做得這么好，還是得益于自己身體上的變化。
因為冥想蝌蚪文進(jìn)入“湖水”中之后，他逐步發(fā)現(xiàn)自己身上的一些變化，最直觀的變化是皮膚變得白皙細(xì)膩和長高。
其實還有一些別人看不出來的變化，第一個變化是思考速度加快了，當(dāng)時在棋院與集訓(xùn)隊的隊員對弈時，能夠推算到的步數(shù)更多了，明顯感覺到更加輕松。
再有一個是自己的觀測能力和心算能力加強了，看到一個物體時瞬間就能把該物體的長寬高、速度等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)觀測出來，體積、面積等數(shù)據(jù)也能立刻演算出來。
應(yīng)該還有一個變化，但他一直也沒有搞清楚是否是真實存在的，那就是極少的時候能夠預(yù)知接下來的幾秒會發(fā)生些什么。這個變化最讓他費解。
韓教官看到風(fēng)玄昊這樣優(yōu)異的表現(xiàn)后，立即將所有女生分為兩組，自己帶一組，讓風(fēng)玄昊帶另一組，分開訓(xùn)練。
結(jié)果就是把風(fēng)玄昊累得夠嗆，主要是心累。
自己的這些女同學(xué)是很能吃苦，但身體素質(zhì)參差不齊，有的好像真的很缺乏運動神經(jīng)，身體協(xié)調(diào)性非常差。
后來被逼的沒辦法了，他顧不上男女有別，開始手把手地教，自己這組女同學(xué)的手、胳膊、大腿、腳等部位他差不多都接觸過，看得韓教官直發(fā)愣。
正所謂解說十遍不如手把手教一遍，結(jié)果就是風(fēng)玄昊這組的女同學(xué)進(jìn)步神速，而教官那組的女同學(xué)則相對的進(jìn)步較慢。
韓教官的腦袋就是活絡(luò)，第二天直接命令兩組人員對調(diào)，結(jié)果風(fēng)玄昊又得手把手教一遍。
班級的女班長忍不住打趣風(fēng)玄昊，說他把全班的女同學(xué)都摸了一個遍，按照古代的規(guī)矩，就得把她們都娶回家，逗得風(fēng)玄昊有些尷尬。
對于軍姿、隊列等基礎(chǔ)科目，風(fēng)玄昊所在的班級一次性全部通過，算是創(chuàng)造了一個小奇跡。
輔導(dǎo)員田惠寧知道這個結(jié)果后很驚訝，問清楚怎么回事后，還特意來到操場給風(fēng)玄昊作思想工作，讓他放下思想包袱，再接再厲，協(xié)助教官做好訓(xùn)練工作，爭取以后的科目也能夠一次性通過。
最后她還告訴風(fēng)玄昊，院里已經(jīng)同意迎新生晚會導(dǎo)演也就是那位大胡子老師的意見，讓風(fēng)玄昊好好準(zhǔn)備那兩個節(jié)目，為國學(xué)院爭光。
聽完田惠寧的話，風(fēng)玄昊只能搖頭苦笑。
軍姿、隊列等基礎(chǔ)科目達(dá)標(biāo)后，風(fēng)玄昊所在的班級接著又開始訓(xùn)練更加復(fù)雜的基礎(chǔ)格斗。
這回他更是得手把手教了，女生本來在這方面照比男生就差。
為加快進(jìn)度，他不可避免地又要與女同學(xué)進(jìn)行身體接觸，這回女同學(xué)的腰部、腹部、大腿等部位也都觸碰到了，如果按照古代規(guī)矩那真得負(fù)責(zé)了。
好在之前輔導(dǎo)員田惠寧向這些女同學(xué)通報了她對風(fēng)玄昊的要求。
同時，經(jīng)過這幾天的接觸，她們知道風(fēng)玄昊不是輕浮之人，不會做出趁機占便宜的事情，便沒有在意身體接觸而是積極配合。
有時候碰上按照教官的講解怎么也做不好的動作，她們直接要求風(fēng)玄昊立即上手，把她們擺出教官要求的動作，好深入體會一番，結(jié)果訓(xùn)練成效十分顯著。
對于風(fēng)玄昊的格斗水平，韓教官非常驚訝。
他示范一遍后，風(fēng)玄昊就能完全掌握，并且打得虎虎生風(fēng)，極具殺傷力。
在細(xì)心觀察之下，他發(fā)現(xiàn)風(fēng)玄昊的下盤非常穩(wěn)，明白這是碰上了練家子。
經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，女同學(xué)的軍體拳也是一次性通過。
風(fēng)玄昊所在的班級順利地進(jìn)入了最后一個環(huán)節(jié)，也就是最讓人激動的實彈射擊環(huán)節(jié)。
來到國防訓(xùn)練基地后，韓教官首先講解了槍械組裝、槍械保養(yǎng)、戰(zhàn)術(shù)隊形、持槍瞄準(zhǔn)等基礎(chǔ)知識，最后每人分發(fā)五發(fā)子彈進(jìn)行實彈射擊。
在以前世界，風(fēng)玄昊是沒有摸過真槍的，拿過的都是劇組的道具槍。
當(dāng)裝彈上膛后，風(fēng)玄昊有些小激動，隨即平復(fù)下來，按照韓教官演示的動作要領(lǐng)進(jìn)行點射，第一發(fā)中了九環(huán)，他進(jìn)行調(diào)整之后，又連開四槍，都是十環(huán)。
“要不你留下吧，真是一個神槍手的苗子?！表n教官看到風(fēng)玄昊的射擊成績后，開玩笑地說。
雖然是開玩笑，但也是有感而發(fā)。正所謂沒有對比，就沒有傷害。
作為軍訓(xùn)教官，他已經(jīng)連續(xù)帶過了幾屆的大學(xué)生，能夠像風(fēng)玄昊這樣每個科目都優(yōu)秀的大學(xué)生還真沒有遇見過。
特別是在實彈射擊這一科目，別說十環(huán)，能夠不脫靶就不錯了。
有的人一激動一梭子就打完了，子彈飛哪里去了都不知道。
好在射擊成績不計入最后的學(xué)分，要不然很多大學(xué)生都無法畢業(yè)。
所謂神槍手，其實都是子彈喂出來的。
指望第一次摸槍打五發(fā)子彈，就能打出好成績，確實有些扯淡。當(dāng)然像風(fēng)玄昊這樣的人不在此列。
在愉快的心情中，風(fēng)玄昊所在的班級，一次性全部通過了所有軍訓(xùn)科目。
與此同時，其他學(xué)院的同學(xué)還有很多沒有達(dá)標(biāo)的。
提前達(dá)標(biāo)的好處就是風(fēng)玄昊和同學(xué)可以休息一天，然后參加匯報演出。