第九十七章 訓練

　　下午第一節(jié)課結(jié)束，風玄昊回到寢室換上足球裝備后，來到距離宿舍樓不遠的小操場。

　　此時，小操場上已經(jīng)聚集了不少人，趙康成和蘇翔也在其中，正在和其他人有說有笑地聊著什么。

　　風玄昊看了看這些人，自己雖然不熟悉，但都見過，畢竟在一個樓層住著，低頭不見抬頭見的。

　　當發(fā)現(xiàn)風玄昊后，蘇翔立即將風玄昊介紹給其他人。

　　對于風玄昊，他們同樣不熟悉，但也都認識，不僅僅是同住一個樓層的原因，還有就是風玄昊在迎新生晚會那晚表現(xiàn)的太好，已經(jīng)成為了一個校園名人。

　　所有球員到齊后，一共將近三十人。一個名叫吳磊的大三學長，同時也是這支球隊的隊長，首先介紹了有關(guān)情況，并說最終只會有二十三人進入最終的比賽大名單，希望大家好好訓練，好好表現(xiàn)，為進入最后的大名單而努力。

　　聽過球隊隊長的話，風玄昊想了想目前的形勢。之前，趙康成已經(jīng)告訴風玄昊，有風玄昊一人代表國學院就夠了，他注定是要被淘汰的。

　　這樣的話，其他計算機學院的隊員要為另外的二十二個名額而競爭。再除去大三的這些老隊員，留給大一、大二球員的名額沒有多少了。

　　隊長吳磊問了問風玄昊能夠踢什么位置。

　　風玄昊實話實說，表示除了守門員外，其它位置都可以踢。

　　聽到風玄昊這樣回答，吳磊露出果然如此的神色。

　　“他好像誤解了我的意思，以為自己同趙康成一樣，也是來到球隊當吉祥物的。也是，自己的回答是位置隨意的意思，但在別人聽來就理解成反正不會踢球，位置無所謂的意思了。”風玄昊心想。

　　隊長吳磊帶領(lǐng)大家做完準備動作之后，分為兩組進行內(nèi)部對抗比賽。

　　看到計算機學院球員在場上的表現(xiàn)，風玄昊看出他們已經(jīng)訓練過很多次了。

　　這次是因為要組成聯(lián)隊，才通知風玄昊和趙康成來參加訓練，只是禮節(jié)而已。

　　不出所料，風玄昊和趙康成都沒有首發(fā)上場比賽，而是坐在場邊的長椅上，由此可知他們在球隊中的定位其實就是替補的替補。

　　與無所事事一直閑聊的趙康成不同，風玄昊認真觀察場上比賽的隊友。

　　可以看出計算機學院的這支隊伍與專業(yè)球隊相比較差距很大。場上隊員中表現(xiàn)最好的還真是他們的隊長吳磊，他踢球很專業(yè)，應(yīng)該接受過專業(yè)訓練，絕不是野路子出身，從位置上看他踢的是中后衛(wèi)，在這種比賽中顯得游刃有余。

　　到了下半場，隊長吳磊有意識地換上一批新隊員，目的很明顯就是想考察隊員。

　　風玄昊也替補登場，被安排在右邊鋒的位置。

　　而趙康成則沒有上場。畢竟隊長吳磊對趙康成已經(jīng)非常熟悉了，再說已經(jīng)知道他必定要被淘汰，沒有必要再考察了。

　　對此，趙康成倒是沒有什么意見，他是自家人知道自家事，自己這副小身板還是不上場為好，正好落個逍遙自在。但對于風玄昊在場上的表現(xiàn)，他則充滿了好奇和期待。

　　時隔四個月再次披掛上陣，風玄昊隱隱有些興奮。

　　上場后，風玄昊長時間拿不到球，一方面是因為隊友不信任他，另一方面則是本方一直被對方壓著打，根本沒有反擊的機會。

　　見到這樣的情況，他主動退后協(xié)助邊后衛(wèi)防守。

　　不久之后，當對方邊鋒在這一路帶球進攻時，風玄昊立即上前防守，速度很快，搶斷很堅決。

　　對方見到風玄昊上來也沒有當回事兒，結(jié)果一個照面對方的球就被風玄昊給斷了下來，之后沒有調(diào)整，一腳長傳，傳給了本方前鋒。

　　由于對風玄昊的能力和特點不了解，前鋒球員匆忙之間沒有將皮球很好地停下來，等他控制住足球時，已被對方后衛(wèi)團團圍住，最終丟掉了球權(quán)。

　　雖然這次進攻虎頭蛇尾，但場上所有球員對于這個新人能夠傳出這樣的好球，感到有些驚訝。

　　踢過球的人都知道，球員的傳球能力一個很重要的指標就是長傳精度。

　　風玄昊這個傳球又快又準，在大學生中非常少見，就是不知道是不是蒙的。

　　隊長吳磊看到這個傳球后也很驚訝，他看了看風玄昊，決定好好觀察一下。

　　與此同時，風玄昊有些懊惱，他在傳球后已經(jīng)意識到本方的前鋒并不是和自己配合默契的王跑，而是一個沒有經(jīng)過專業(yè)訓練的大學生，自己的長傳他很難處理，結(jié)果正如他所預料的那樣。

　　風玄昊想了想對策，看來自己要表現(xiàn)的獨一些。

　　剛才被斷球的對方球員是一名老球員，是球隊的主力邊鋒。他實在沒有想到會被大一新生輕松地斷球，頓時臉面上有些掛不住，打算給風玄昊一些顏色看看。

　　當他再次拿到球權(quán)后，立即帶球向風玄昊而來，打算過掉風玄昊一雪前恥。

　　正所謂理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，結(jié)果他又被斷球了，一切還顯得那樣的風輕云淡。

　　拿到球權(quán)后，風玄昊立即帶球向前場沖去，速度非常快，人球結(jié)合非常好。

　　當對方一名球員上前攔截時，他人球分過，擺脫了對方防守，隨后一個彎道超車再次拿到球權(quán)，同時又過掉一個對方防守球員，之后立即帶球向?qū)Ψ角蜷T沖去。

　　看到這樣的情況，隊長吳磊頓時有了久違的緊張感，以及興奮感，立即上前攔截風玄昊，同時給搭檔一個手勢，讓他上前協(xié)防。

　　當對方兩名防守隊員撲向自己的時候，風玄昊做出假動作，看似射門卻將皮球傳給了正在前插的隊友。

　　對方中后衛(wèi)和守門員受到風玄昊假動作的蒙騙，立刻做出防守反應(yīng)，結(jié)果對于另一個對方球員的推射毫無辦法，只能眼睜睜地看著自己的球門被攻破。

　　場上球員看到這一切后都覺得有些不可思議，這速度、這技術(shù)、這意識，加上之前的傳球能力，怎么會是一個國學院的學生，說是專業(yè)足球運動員也絲毫不為過吧。

　　剛才被斷球的那位學長更是目瞪口呆，同樣是打邊鋒位置，平心而論，他可做不到風玄昊剛才的事情，惱怒的情緒立即消失不見。

　　隊長吳磊親眼目睹了剛才發(fā)生的一切，由此斷定風玄昊和自己一樣是經(jīng)過專業(yè)足球訓練的球員，野路子出身的人不可能具有這樣的能力。

　　他想起了剛才聽到風玄昊這個名字時帶來的疑問。