五十六、最好的年代

　　“魯姐！帶寶珠買(mǎi)東西?。　痹瓉?lái)是育紅班的宋老師。

　　“哎呀，宋老師！你這是嘎哈去?。俊?p>　　沈夢(mèng)昔在旁邊也連忙問(wèn)好，“宋老師好！”

　　“好！好！魯姐，我這不是想把毛褲導(dǎo)導(dǎo)壟嗎，上百貨買(mǎi)點(diǎn)兒毛線?！彼卫蠋煆目诖锾统鲆欢螚椉t色毛線，“配配色。”

　　幾句話后，宋老師就開(kāi)始夸贊沈夢(mèng)昔如何聰慧，如何優(yōu)秀，還說(shuō)聽(tīng)過(guò)孩子唱歌，很有天賦，建議魯秀芝把孩子送到少年宮，還強(qiáng)烈建議讓沈夢(mèng)昔跳級(jí)，“魯姐，你看報(bào)紙上那么多神童，你家寶珠一點(diǎn)兒不比人家差，我覺(jué)得可以直接跳到五年級(jí)，以后咱也上個(gè)大學(xué)少年班！”

　　這番話直接說(shuō)到魯秀芝心坎里，四個(gè)兒子成績(jī)都是一般，她聽(tīng)過(guò)公公暗里抱怨；一堆孩子沒(méi)一個(gè)腦子好使的，也不知道隨了誰(shuí)！白瞎了老婆子的好腦子！

　　這口氣憋了十幾年，一直沒(méi)法發(fā)泄出來(lái)。這會(huì)兒聽(tīng)得她兩眼放光，襪子也不買(mǎi)了，匆匆與宋老師告辭，拖著沈夢(mèng)昔就回家了。

　　三月一日開(kāi)學(xué)，沈夢(mèng)昔坐在二年二班的教室里，正聽(tīng)著張亮的控訴：因?yàn)樗崆按┝嘶┥溃瑳](méi)有等他一起穿。

　　就見(jiàn)劉老師來(lái)了，叫走了沈夢(mèng)昔。

　　一看齊有恒和魯秀芝等在走廊里，齊保健也來(lái)了，沈夢(mèng)昔就知道肯定是跟跳級(jí)有關(guān)了，這件事她只是執(zhí)行者，并無(wú)決定權(quán)，這幾天他們嘀嘀咕咕地商量，卻沒(méi)人問(wèn)她的意見(jiàn)。

　　沈夢(mèng)昔老老實(shí)實(shí)地跟著去了教導(dǎo)處。

　　教導(dǎo)主任熱情地一一和他們握手，認(rèn)得齊保健是校外輔導(dǎo)員，握手時(shí)間更長(zhǎng)了一些。

　　教導(dǎo)主任拿出一套五年級(jí)下學(xué)期的卷子給她做，沈夢(mèng)昔一筆一劃地，用了四十分鐘答完兩份卷子，教導(dǎo)主任一看卷子先贊了聲好字，“我想起來(lái)你是誰(shuí)了！咱們學(xué)校書(shū)法比賽你是低年級(jí)第一名！”

　　劉老師站在教導(dǎo)主任身后，“余主任，可不就是她！齊寶珠要是跳級(jí)，我最舍不得了！”

　　“哎，為了孩子的前程，你舍不得也得放手??！”余主任哈哈笑著。

　　宋老師也來(lái)到教導(dǎo)處，亭亭地站著，笑著和齊保健打招呼。

　　“主任您看，這孩子......”齊有恒問(wèn)。

　　“沒(méi)問(wèn)題，我看上六年都沒(méi)問(wèn)題，就是孩子太小了，轉(zhuǎn)年上了初中，容易不合群啊。咱也別拔苗助長(zhǎng)，就先上四年級(jí)，明年上五年吧?！?p>　　魯秀芝忽然擔(dān)心女兒會(huì)受欺負(fù)，有些后悔起來(lái)，“要不......”

　　“那就讓主任費(fèi)心了！”齊有恒一錘定音，魯秀芝咽回了后半句。

　　一會(huì)兒，四年二班的班主任張老師來(lái)了，是個(gè)四十多歲的戴眼鏡的男老師，與齊有恒握手，一開(kāi)口就暴露了南方口音，原來(lái)他是六零年就來(lái)支援邊疆的上海知青。

　　教導(dǎo)主任一番安排，沈夢(mèng)昔就成了四年二班的學(xué)生。

　　一群人陪著沈夢(mèng)昔回到二年二班取書(shū)包，路上張老師對(duì)齊有恒說(shuō)：“齊寶珠能到我的班級(jí)，我非常高興，咱們一小學(xué)出了這么聰明的孩子，是好事，但是，傷仲永的故事你知道，寶珠這樣的孩子，那聰慧是天賦，就是先天賦予的，她比一般人更優(yōu)秀，就更要好好引導(dǎo)，不能疏于學(xué)習(xí)，以免將來(lái)悔之莫及?！?p>　　魯秀芝哪記得什么傷仲永，只聽(tīng)進(jìn)了一句“先天賦予”，連連點(diǎn)頭，“是是，老天爺給的。我們一定好好教育她。”

　　張老師笑笑，幾人站在教室外，看劉老師帶著沈夢(mèng)昔進(jìn)了二年二班。

　　此時(shí)正是第一節(jié)下課，班級(jí)里剛發(fā)完新課本。

　　劉老師鄭重和全班同學(xué)說(shuō)：“這學(xué)期起，齊寶珠同學(xué)就跳級(jí)到四年二班了，她是我們的榜樣，我們要向齊寶珠學(xué)習(xí)！大家鼓掌歡送齊寶珠！”

　　全班同學(xué)大多不明所以，但都聽(tīng)話地?zé)崃夜恼啤?p>　　忽然，一聲高亢嘹亮的哭聲響起，原來(lái)是張亮哭了。

　　“張亮同學(xué)十分舍不得齊寶珠同學(xué)，劉老師也舍不得她！”劉老師說(shuō)。

　　沈夢(mèng)昔背起書(shū)包，朝著劉老師敬了個(gè)隊(duì)禮，又對(duì)著同學(xué)們敬禮。最后走過(guò)去拍拍張亮的肩頭，“別哭了亮亮，我還在這個(gè)學(xué)校，還是你的好朋友?！?p>　　張亮沒(méi)有被安慰到，反而哭得更加厲害了，他覺(jué)得特別難過(guò)，他從上海就一直忍著沒(méi)穿新衣服，齊寶珠卻說(shuō)話不算數(shù)，都拉勾了，卻還是自己先穿了，現(xiàn)在她又連個(gè)招呼都不打，就跳了兩級(jí)，明明自己比她大一歲，卻變成低了兩級(jí)的小豆包，這叫他如何接受得了！

　　他一眼看到齊有恒在教室門(mén)外看他，干脆破罐子破摔地仰天大哭起來(lái)。

　　齊有恒笑著和劉老師打了招呼，將他一起帶出教室，就這樣，滿走廊都響徹著張亮哄不好的哭聲，一直將沈夢(mèng)昔送到四年二班門(mén)口，張明從教室里急急出來(lái)，吼了一嗓子，才止住了張亮的哭聲。

　　“哥，哥，你要，要好好照顧珠珠。”張亮抽噎著囑咐道。

　　看著張亮哭得一頭汗，還惦記著她，沈夢(mèng)昔都有些感動(dòng)了。

　　之后的幾天，張頭還來(lái)找她一起放學(xué)，被人取笑后，傷了男子漢的自尊，就很少來(lái)了，但是周日都去她家玩兒，帶著玩具和零食，有時(shí)看著他們完全不同的課本和作業(yè)題，還會(huì)黯然神傷。

　　沈夢(mèng)昔成為四年二班年紀(jì)最小的學(xué)生，班級(jí)最大的同學(xué)已經(jīng)十三歲。她也是班級(jí)個(gè)子最小的學(xué)生，座位是第一排，間操站隊(duì)也是第一排。

　　一連幾天，下了課，都有許多學(xué)生來(lái)四年二班門(mén)口，擠著看誰(shuí)是連跳兩級(jí)的齊寶珠，放學(xué)路上也有人指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　一時(shí)間，沈夢(mèng)昔在嘉陽(yáng)出了名，齊有恒回家美滋滋地說(shuō)，同事們都羨慕他有個(gè)聰明的女兒，魯秀芝更是樂(lè)得合不攏嘴。

　　沈夢(mèng)昔對(duì)于上幾年級(jí)都無(wú)所謂，她只是十分貪戀、享受八十年代的舒適。

　　這個(gè)時(shí)期，國(guó)家穩(wěn)定，環(huán)境天然，食材健康，人情濃厚，人們還沒(méi)過(guò)分追求成功，還沒(méi)有金錢(qián)至上、執(zhí)著于物質(zhì)。

　　——簡(jiǎn)直是最好的年代。

　　她哪兒也不想去，只想細(xì)細(xì)經(jīng)歷一個(gè)小姑娘的悠閑童年和幸福家庭生活，甚至對(duì)于未來(lái)都沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃，可謂徹底執(zhí)行了“活在當(dāng)下”的生活宗旨。

　　每天波瀾不驚地去上學(xué)，無(wú)視人們的圍觀，半個(gè)月后，人們失去了興致，生活歸于平靜。