喬舟記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的三月，是她來上海讀書的第二學(xué)期。

　　學(xué)校的藍(lán)天藝術(shù)節(jié)，校長在主席臺(tái)上滔滔不絕地念著開幕詞，臺(tái)下一片鬧哄哄。

　　好友尹晨和時(shí)靜在前面打打鬧鬧。

　　她則站在隊(duì)伍的最后排背單詞。

　　英語一直是她的短板，她也是在來了魔都后才知道原來上海的學(xué)生們學(xué)的是最難的牛津英語。

　　不愧是國際化的大都市，就是不一樣。

　　盡管喬舟前16年來并沒有什么遠(yuǎn)大志向想與國際接軌，以后估計(jì)也不會(huì)有。

　　但是，入鄉(xiāng)隨俗。哪怕只是為了外語成績能好看一點(diǎn)，她也得學(xué)。

　　望著手中單詞本上密密麻麻的單詞，喬舟煩躁地?fù)狭藫显揪土鑱y的短發(fā)。

　　“好了，好了，不玩了?！币颗艿絾讨凵砼酝Ｏ拢D(zhuǎn)頭向正追來的時(shí)靜說道。

　　她將自己剛剛因打鬧弄皺的衣服整理好，抬眼向主席臺(tái)望去。

　　“老王今天怎么這么多廢話啊，還沒說完。”

　　三月的陽光并不炎熱，但校長王京在主席臺(tái)上還是激動(dòng)地說出了汗。他微笑著扶扶鼻梁上的眼鏡，時(shí)不時(shí)地從口袋里掏出那條深藍(lán)色手帕逝去額頭上晶瑩的液體。

　　時(shí)靜似乎是玩累了，笑著向喬舟身后一閃，順勢趴到她肩膀上：“舟舟，等會(huì)兒放學(xué)我們?nèi)コ员苛芎貌缓??！?p>　　“好啊，我要吃可愛多！”喬舟把書合上，拍了拍臉讓自己清醒。

　　腦海里迅速回憶了一遍剛背過的單詞。

　　“那我吃巧樂茲！”時(shí)靜會(huì)心一笑。

　　“哇。”

　　只聽尹晨一聲驚呼，目光直直地望向前方，接著搖了搖身后喬舟的胳膊：“你們倆快看，主席臺(tái)下那個(gè)在攝影的男生腿好長??！”

　　時(shí)靜與喬舟默契地對(duì)望一眼，有些無奈。

　　得，這姑娘又開始犯花癡了。

　　“你們倆怎么不理我??！”尹晨見身后兩人遲遲沒反應(yīng)，有些著急“喬舟，你看看嘛！那個(gè)男生絕對(duì)帥！你看看你認(rèn)不認(rèn)識(shí)?！?p>　　“行吧，舟舟，你還是看一眼吧。我沒你高，也不想往前擠了。”

　　時(shí)靜知道以尹晨的性格不達(dá)目的是絕不會(huì)罷休的，于是乖乖地從喬舟背上離開。

　　喬舟看著面前尹晨期待的小眼睛，心一軟，只能無奈地踮起腳尖，向她手指的方向望去。

　　溫暖和煦的春風(fēng)吹過，空氣里有淡淡花香。

　　主席臺(tái)下方的空地上，穿著藍(lán)白條紋T恤的男生單膝跪地，舉著手中的單反給正在講話的校長照相。

　　男生大概個(gè)子很高，因?yàn)樗蛟诘叵碌哪菞l腿確實(shí)如尹晨所言顯得格外修長。

　　沒看見正臉，喬舟有些失望。

　　正要收回視線，男生卻突然站起身，轉(zhuǎn)身朝后方的同學(xué)們舉起相機(jī)。

　　不知道是因?yàn)殓R頭轉(zhuǎn)過來令喬舟緊張了還是怎么的，她的心跳剎那間亂了節(jié)拍。

　　這一轉(zhuǎn)，她看清楚了。

　　“舟舟，帥嗎？”時(shí)靜的聲音從身后傳來，打破了她的思緒。

　　“還用問，我看上的男生有不帥的嗎？”

　　尹晨有些不服氣。

　　喬舟愣了一下，看一眼正蹲在地上休息的時(shí)靜，十分平靜地說：“還行吧，一般?！?p>　　“有沒有你帥??？”時(shí)靜笑瞇瞇地打趣。

　　喬舟撓了撓她那比一般男孩子還要短的頭發(fā)，漫不經(jīng)心地笑了：“那肯定沒有啊。”

　　沒錯(cuò)，身為一個(gè)女生的喬舟“很帥”。如果不是因?yàn)樗┲男７?，大概第一眼見到她的人都?huì)把她當(dāng)做男生吧。

　　喬舟的媽媽是個(gè)女強(qiáng)人，為了既可以工作又能照顧喬舟，本著一切從簡的原則，從喬舟出生起就沒給她留過長發(fā)。

　　因?yàn)閶寢屜娱L頭發(fā)打理起來麻煩，她沒時(shí)間教喬舟扎辮子，更沒時(shí)間每天早上給她梳頭。

　　喬舟非?！芭隆彼哪赣H。

　　說是“怕”，其實(shí)也是懂事。

　　她什么都順從她，因?yàn)閱讨壑滥赣H一個(gè)人把她拉扯大不容易，她不希望惹她生氣。何況只是“留短發(fā)”這種小事，所以喬舟從來沒反抗過。盡管上了高中，盡管到了該愛美的年紀(jì)，她依然留著短發(fā)。

　　或許是受發(fā)型的影響，喬舟的性格也偏男孩子，總是大大咧咧的，異性朋友也特別多。

　　“你認(rèn)不認(rèn)識(shí)?。俊?p>　　喬舟白了尹晨一眼：“廢話，我怎么可能認(rèn)識(shí)?！?p>　　“害，我以為你作為班長平時(shí)參加那么多活動(dòng)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)的人會(huì)多一點(diǎn)?！?p>　　尹晨小聲嘟囔，視線還戀戀不舍地停留在不遠(yuǎn)處正低頭調(diào)試相機(jī)的男生身上。

　　“好了，今天的藝術(shù)節(jié)開幕式到此結(jié)束。接下來的一周就是比賽周，希望有才藝同學(xué)能夠積極報(bào)名參加。大家可以整隊(duì)回教室了?！?p>　　話畢，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。校長滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，走下主席臺(tái)。

　　“江堯，回來整隊(duì)！”

　　隔壁2班的班主任方雯朝著主席臺(tái)方向大聲吼道，引得幾個(gè)班的同學(xué)紛紛側(cè)目。

　　她似乎也意識(shí)到自己剛剛的舉止不夠淑女，低著頭退到了隊(duì)伍后方。

　　這所高中每個(gè)年級(jí)都有10個(gè)班，每個(gè)班有50名學(xué)生。

　　但無論是哪個(gè)年級(jí)，1~4班都是重點(diǎn)班。

　　重點(diǎn)班的學(xué)生基本都互相認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗麄兛偸菚?huì)一起上一些大課，或聽一些講座。

　　喬舟她們所在的是高一3班。

　　“我去，竟然是他。”尹晨驚呼。“他竟然是2班的？2班的體育委員不是唐梓亮嗎？”

　　喬舟，時(shí)靜聞言也好奇地轉(zhuǎn)頭望去。

　　只見剛剛她們還在討論的男生，此時(shí)正背著單反從主席臺(tái)下跑來。

　　氣流將他額前的碎發(fā)輕輕撩起，露出狹長的丹鳳眼。

　　目光堅(jiān)定。

　　江堯整理好跑步時(shí)凌亂的呼吸，站到2班隊(duì)伍面前，開始整隊(duì)。

　　“立正！向前看齊！”

　　一臉嚴(yán)肅的神情加上他那洪亮的嗓音，倒真有幾分不拘言笑的年輕軍官模樣。

　　喬舟有些恍神。

　　“就是他？”時(shí)靜趴在喬舟耳邊小聲詢問。

　　喬舟點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“不錯(cuò)啊，長得很帥嘛。不過我們?cè)趺粗岸紱]注意到?！睍r(shí)靜疑惑?！笆遣皇切聛淼?？”

　　“知道他是2班的事情就簡單了?！币啃πΓ按龝?huì)兒下課我去打聽打聽?！?p>