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實(shí)驗(yàn)中學(xué)沒(méi)有實(shí)驗(yàn)班

第三十八章:對(duì)男生高冷的白雨的另一面

  胡天和李白的賭局最終以胡天獲勝而結(jié)束,胡天想到牛板筋,口中就不自覺(jué)的分泌唾液。他咽了咽口水,對(duì)李白說(shuō)道:“賭注記得兌現(xiàn)??!”胡天的這種反應(yīng)并不是他得病了,而是屬于條件反射,將來(lái)會(huì)在生物課上學(xué)到,“望梅止渴”這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的也是條件反射。這種反映是后天形成的,通過(guò)構(gòu)建的記憶所形成的,因此胡天在想到曾經(jīng)吃過(guò)的美味的牛板筋時(shí),就會(huì)不自覺(jué)的分泌唾液。

  “放心,我跑得了和尚,也跑不了廟。跑得了初一,跑不了初三嘛?”李白愿賭服輸,笑著說(shuō)道。

  上課后,英語(yǔ)老師南文婧走進(jìn)教室,她一眼就看到胡天座位旁邊多了一張桌椅和一位同學(xué)。于是在叫同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候,南文婧借此機(jī)會(huì)將白雨叫了起來(lái):“最后一排的那位男生,胡天的同桌,你來(lái)回答一下第三題的問(wèn)題?!?p>  白雨將手里的手機(jī)塞進(jìn)抽屜,慢悠悠的站了起來(lái)。班里很多人這才發(fā)現(xiàn),胡天有同桌了,而自己也多了一個(gè)同班同學(xué)。

  “你是新來(lái)的同學(xué)吧,先給大家做個(gè)自我介紹好不好?可以嘗試用英語(yǔ)?!蹦衔逆焊郊恿艘粋€(gè)小小的要求,目的在于讓大家能夠認(rèn)識(shí)白雨,不知是班主任袁曼麗在辦公室和南文婧溝通過(guò)還是南文婧自發(fā)的,總之,老師們對(duì)于學(xué)生都是盡心盡力。

  “老師,我用漢語(yǔ)吧。我口語(yǔ)不太好,怕很多同學(xué)聽(tīng)不懂。”白雨站起身來(lái),絲毫沒(méi)有羞澀的神情,看到南文婧點(diǎn)了點(diǎn)頭,他繼續(xù)說(shuō)道:“我叫白雨,白色的白,下雨的雨。大家既可以叫我小白,也可以叫我小雨。雖然我的臉看起來(lái)肉嘟嘟的,但我不太喜歡別人摸我的臉,很高興成為班級(jí)是一員。”說(shuō)完,白雨就要坐下。

  “白雨同學(xué)稍微一等,你還有問(wèn)題沒(méi)有回答呢?”南文婧阻止白雨坐下。

  白雨能知道問(wèn)題的答案嗎?顯然是不能的,因?yàn)樗麖纳险n開(kāi)始就拿著自己的手機(jī),在手機(jī)鍵盤(pán)上不停的敲著,胡天瞄了一眼,白雨時(shí)而在玩手機(jī)自帶的游戲,時(shí)而發(fā)著短信聊天。在很多學(xué)生拿的是黑白屏的諾基亞手機(jī),少部分人拿著彩屏手機(jī)的時(shí)候,白雨手里拿著的摩托羅拉翻蓋式的彩屏手機(jī),儼然一副富二代的做派。

  “同學(xué)同學(xué),這個(gè)問(wèn)題的答案是什么?”白雨身體略微前傾,小聲問(wèn)著前排的趙伊寧。趙伊寧將身體靠在白雨的桌子上,沒(méi)有轉(zhuǎn)頭,小聲提醒著白雨。在趙伊寧的幫助下,白雨順利通關(guān),他坐下后并沒(méi)有繼續(xù)玩手機(jī),而是和趙伊寧聊了起來(lái)。

  “同學(xué),剛才真的謝謝你,你叫什么名字???”白雨趴在桌子上,便于小聲和趙伊寧聊天。

  趙伊寧將背靠在身后的課桌上,小聲說(shuō)道:“沒(méi)事的。太客氣了,我叫趙伊寧,很高興認(rèn)識(shí)你?!?p>  “我也是,很高興認(rèn)識(shí)你?!卑子甑娜饽樑吭谡n桌上,就好像一張大餅攤在煎鍋里平鋪開(kāi)來(lái),“你平時(shí)都喜歡吃些什么呀?”

  “水果什么的。”趙伊寧想要繼續(xù)聽(tīng)課,所以簡(jiǎn)要回復(fù),“白雨同學(xué),要不咱們下課再聊,上課說(shuō)話(huà)會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的。”

  白雨死纏爛打起來(lái),“別啊,英語(yǔ)課多無(wú)聊!沒(méi)事的,這么聊老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。你吃過(guò)火龍果沒(méi)?”

  趙伊寧一方面礙于同學(xué)情面,另一方面對(duì)白雨引出的話(huà)題比較感興趣,所以和白雨繼續(xù)聊了起來(lái)。李白甚是不滿(mǎn),“哼”了一聲,說(shuō)道:“你倆聲音小點(diǎn),影響我和胡天聽(tīng)課了?!?p>  趙伊寧聽(tīng)后聲音小了很多,反觀白雨,跟沒(méi)聽(tīng)到似的,依舊如剛才那般聊著天。趙伊寧聲音變小后,白雨聽(tīng)不太清,于是他說(shuō)道:“伊寧,你聲音太小,我聽(tīng)不太清,你稍微大點(diǎn)聲。”

  “有完沒(méi)完!”李白徹底怒了。胡天趕忙攔著好言相勸,趙伊寧見(jiàn)狀,將身體遠(yuǎn)離背后的課桌,不再和白雨聊天了,靠在自己的課桌上聽(tīng)起課來(lái)。

  白雨瞅了李白一眼,不屑的撇了撇嘴,拿出自己的手機(jī),低著頭繼續(xù)玩起手機(jī)。

  胡天知道李白因什么而生氣,因?yàn)楹熳约簝?nèi)心中也壓著火,要不是李白先爆發(fā),估計(jì)爆發(fā)的那個(gè)人就是自己了。一方面,上課前胡天沖白雨那么熱情的打招呼,換來(lái)的卻是白雨冷淡的回復(fù),而白雨上課卻主動(dòng)和趙伊寧聊得甚歡;另一方面,胡天和李白雖是學(xué)渣,卻因作業(yè)的倒逼不得不認(rèn)真聽(tīng)講,此時(shí)耳畔充斥著如蒼蠅般“嗡嗡嗡”的噪音干擾,實(shí)在很難不讓人生氣。胡天在想,真是倒霉了,遇到這么個(gè)奇葩同桌。

  上課期間,一場(chǎng)小的風(fēng)波就這樣過(guò)去。

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