第九十五章：月考和體操比賽的雙重重壓（三）

　　不知是因?yàn)樵驴嫉南母靼喟嘀魅蔚淖炖锿侣冻鰜?lái)，讓初一新生有了危機(jī)感，還是月考逢近，高年級(jí)的學(xué)生們也開(kāi)始準(zhǔn)備考試。下午的放學(xué)鈴聲響起后，有更多帶著課本的學(xué)生涌入超市，迅速啃食完手中的面包，吸光袋中的牛奶，徑直往操場(chǎng)而去。

　　一時(shí)間，校園里的學(xué)習(xí)氛圍，一下子濃了起來(lái)。

　　這令胡天等剛剛度過(guò)三個(gè)月長(zhǎng)假的初一新生們焦躁起來(lái)，而焦躁的“并發(fā)癥”卻是千種萬(wàn)種。對(duì)于王思涵這類好學(xué)生中的“戰(zhàn)斗生”來(lái)說(shuō)，就是學(xué)習(xí)學(xué)起來(lái)更狠了，不僅寫作業(yè)的速度變快了，而且把以往用來(lái)看《最小說(shuō)》的時(shí)間完全剝奪，用來(lái)復(fù)習(xí)那些會(huì)被很多學(xué)生忽視的歷史、地理等輔課。對(duì)于這一點(diǎn)，王思涵的同桌白澤希明顯感受到了。

　　就像剛剛踏入修煉大門的修士，遇到了圣王、神王這類巔峰強(qiáng)者，壓迫感撲面而來(lái)。白澤希再次感受到了自己的王思涵在學(xué)習(xí)能力方面的差距，不過(guò)他有自己的優(yōu)點(diǎn)，那就是很快就找回自己的節(jié)奏，一步一個(gè)腳印繼續(xù)往前走，只要不停下來(lái)就是進(jìn)步。像白澤希這類學(xué)生，屬于“天資平庸”的好學(xué)生。

　　目前對(duì)于胡天的分類還比較模糊，但至少可以排除，他既不是王思涵這般的“戰(zhàn)斗生”，也不是白澤希這類好學(xué)生。

　　在胡天和李白二人的互相督促下，胡天、李白和李復(fù)長(zhǎng)三人來(lái)回二十分鐘就去食堂把晚飯給解決了，三人先回到教室各自找要復(fù)習(xí)的課本。

　　“胡天，你一會(huì)復(fù)習(xí)哪門課？”李白手里拿了兩本書，走到胡天的座位旁問(wèn)道。

　　胡天看了看李白手里的兩本書，故作揶揄道：“你帶著《佛本是道》干什么？我記得咱們學(xué)習(xí)的課程里沒(méi)有佛學(xué)和道學(xué)這兩門課呀?！?p>　　李白哪能聽(tīng)不出來(lái)，笑嘻嘻地回道：“這不第一天復(fù)習(xí)，難免不適應(yīng)復(fù)習(xí)的強(qiáng)度，拿本課外書勞逸結(jié)合一下?！?p>　　胡天沒(méi)再繼續(xù)說(shuō)話，從抽屜里拿出英語(yǔ)課本，沖著李白晃了晃。

　　李白手中拿著的課本是語(yǔ)文，胡天不知道是因?yàn)槔畎妆容^重視班主任袁曼麗帶的語(yǔ)文課，還是語(yǔ)文課本比較大，能夠?qū)⑵涫种械男眯≌f(shuō)完完全全遮蓋住。

　　這時(shí)，李復(fù)長(zhǎng)拿著美術(shù)課本與胡天李白二人匯合了。

　　三人沒(méi)再繼續(xù)停留，往學(xué)校操場(chǎng)走去。

　　教室外，已經(jīng)有個(gè)別學(xué)生捧著課本走來(lái)走去地誦讀著，可見(jiàn)大家對(duì)于月考都比較重視。當(dāng)然，僅僅是就月考消息公布的第一天，以及從學(xué)生們用功復(fù)習(xí)的表面現(xiàn)象來(lái)看。

　　原本寬闊的操場(chǎng)上，是跑步、踢球和散布學(xué)生的身影，如今變得密密麻麻起來(lái)。有三五成群拿著書本邊走邊讀的學(xué)生，當(dāng)然也有只拿著書不讀、四處張望的；有獨(dú)自貓?jiān)诓賵?chǎng)角落、看臺(tái)座位最高處，放聲朗朗背誦的……

　　沒(méi)過(guò)多久，李復(fù)長(zhǎng)就變成了只拿不讀的學(xué)生，他看到了十五班那位鍋蓋頭女生，也就是十五班的體育委員——張雨欣。

　　她今天沒(méi)和李均瑤一起，而是一個(gè)人拿著課本邊走邊讀著。

　　在胡天和李白的慫恿下，李復(fù)長(zhǎng)略帶緊張、但非常帶有目的性地沿著跑道快走。沒(méi)一會(huì)，就追上了同樣繞著跑道邊走邊讀的張雨欣。

　　“要不要和我打個(gè)賭？”李白沒(méi)念幾句課文，就沖著胡天說(shuō)道。

　　胡天讀完“today”這個(gè)單詞，笑嘻嘻地看著李白問(wèn)道：“賭什么？”

　　“”賭李復(fù)長(zhǎng)幾分鐘回來(lái)找咱倆？”

　　“你覺(jué)得他會(huì)多久回來(lái)？”

　　“兩分鐘？”

　　“那我賭他一分鐘后就往回走了？”

　　李白不同意道：“不行，我賭他30秒不到就要往回走了。”

　　“這么對(duì)我們李少?zèng)]信心的嘛！”

　　“你不也是，哈哈哈！”

　　短暫打趣之后，胡天重新拿起書本讀了起來(lái)。他心里一直繃著一股勁，自己的好朋友郭盛林去了省里的重點(diǎn)中學(xué)，發(fā)小張楊也去了省軍校附屬中學(xué)，就連身邊的四個(gè)小學(xué)同學(xué)，都比自己要優(yōu)秀。他們都是憑著自己的能力考上的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，與自己這種走后門進(jìn)去的不一樣。

　　也許這就是“知恥而后勇”。

　　李白、孫鑫、李復(fù)長(zhǎng)以及白雨和胡天一樣，都是中考成績(jī)不夠，或托人走后門進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)，或花錢為學(xué)校捐贈(zèng)課桌、多媒體等教學(xué)用具從而獲得入學(xué)資格。

　　他們能玩到一起，甚至玩的比較好，或許就是“物以類聚，人以群分”了。不過(guò)，在之后，他們逐漸分道揚(yáng)鑣，有一部分原因是有人改變，而有人依舊停留在原地，沒(méi)有共同的目標(biāo)而玩不到一起。

　　“胡天，你倆來(lái)了多久了？”當(dāng)胡天李白二人繞圈走，走到了操場(chǎng)出入口的時(shí)候，楊明壯實(shí)的身軀出現(xiàn)在了二人面前。

　　李白今天心情非常好，沖楊明打趣道：“這不是十六班的班長(zhǎng)楊明嘛？您也來(lái)親自背書復(fù)習(xí)了?！?p>　　“去去去，一邊去?！睏蠲骺吹搅死畎渍Z(yǔ)文課本里夾著的課外書，和胡天一樣揶揄道：“沒(méi)想到李大詩(shī)人還懂得兵法呢？這一招是不是叫暗度陳倉(cāng)呢？”

　　說(shuō)罷，突然襲擊，將李白的課外書從語(yǔ)文課本中抽了出來(lái)。一擊得手之后，往前跑去，李白哪能容他這樣，把語(yǔ)文課本塞給胡天就追了出去。

　　“嘭”的一聲，由于楊明著急跑路，只顧著回頭看李白追到哪里，并沒(méi)有太在意身前的人，當(dāng)他意識(shí)到自己似乎撞到人的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了。

　　“哎呦！”一位女生被楊明撞到在地，楊明由于比較壯實(shí)，往后踉蹌著晃了晃，便穩(wěn)住了身子。

　　“對(duì)不起，對(duì)不起！”楊明還沒(méi)看清被自己撞倒的女生，就連連出聲道起歉來(lái)。

　　旁邊的一位女生指責(zé)道：“你這莽莽撞撞的，這么不小心，要把人撞出事來(lái)，定不饒你?！?p>　　楊明自知理虧，沒(méi)有和那位出言指責(zé)的女生爭(zhēng)吵，嘴上一個(gè)勁地說(shuō)著“對(duì)不起”。

　　李白趕了上來(lái)，也同楊明一樣，態(tài)度十分誠(chéng)懇。當(dāng)他看到被楊明撞倒的女生后，他猛吸了一口氣。