“老師，剛才我們配合得太好了，看來(lái)在狙擊手旁邊也應(yīng)配上一個(gè)觀察手，負(fù)責(zé)替狙擊手觀察周圍情況和尋找目標(biāo)，提供給狙擊手距離，風(fēng)速等信息，必要時(shí)還可以做副射手，提供掩護(hù)等工作，老師你說(shuō)行不行?！?p> 林默高興的說(shuō)道，說(shuō)實(shí)話，林默都差點(diǎn)把后世的狙擊組合忘了，想的只有一戰(zhàn)，二戰(zhàn)時(shí)那些創(chuàng)造出無(wú)限風(fēng)光的獨(dú)狼狙擊手，剛剛老師的指示目標(biāo)，才讓林默想起后世的狙擊手都是以小組來(lái)行動(dòng)的。
龔啟明聽(tīng)了也是高興不己，說(shuō)道：“嗯，是應(yīng)該搭配一個(gè)觀察手，想不到我們倆只是試一下槍就發(fā)明了一個(gè)新戰(zhàn)術(shù)，咱們得試驗(yàn)一下，你給我說(shuō)一說(shuō)我該給你提醒些什么？”
聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，林默也來(lái)了興趣，不過(guò)想了想說(shuō)道：“老師，我們是不是去找?guī)讉€(gè)射擊好的同學(xué)一起弄，咱們?cè)囼?yàn)完，他們也基本上學(xué)會(huì)了，到時(shí)候練習(xí)練習(xí)也就可以成為狙擊手了，咱們就一邊培養(yǎng)一邊試驗(yàn)吧?！?p> 龔啟明聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“不錯(cuò)，就這樣，你去把我們班幾個(gè)槍法好的人找來(lái)，正好讓他們一起參加進(jìn)來(lái)?！?p> 林默點(diǎn)點(diǎn)頭，放下槍向古林寺那邊走去。到了古林寺遺址，發(fā)現(xiàn)好多人在撬青石板，正打算過(guò)走過(guò)去叫人。
“林哥，林哥，快過(guò)來(lái)幫我們看看，這個(gè)東西有沒(méi)有用處？”
聽(tīng)到喊聲，向聲音處看去，發(fā)現(xiàn)是劉毅軒和烏力吉木仁二人，劉毅軒正在哪問(wèn)林默招手示意，讓他趕快過(guò)去，林默沒(méi)法，只得走了過(guò)去。
到了近前才發(fā)現(xiàn)兩人在一個(gè)古樁旁挖著，不過(guò)這個(gè)樹(shù)樁己經(jīng)有很多年頭了，己經(jīng)全部腐敗了，爛木被兩人挖得到處都是，林默遙了遙頭，看來(lái)剛剛在樹(shù)樁下有發(fā)現(xiàn)，兩人都在樹(shù)樁下開(kāi)找了，一路上的樹(shù)樁邊都被挖過(guò)了，無(wú)奈的問(wèn)道：“怎么了，有什么發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？”
聽(tīng)到林默的的詢問(wèn)，劉毅軒沒(méi)聽(tīng)出林默語(yǔ)氣中無(wú)奈，高興的說(shuō)道：“林哥，當(dāng)然有發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)我們挖到了一個(gè)鐵球，不知道有沒(méi)有用?！?p> 聽(tīng)了劉毅軒的話，林默才發(fā)現(xiàn)坑里露出的一個(gè)黑色橢圓形狀的金屬物件，看到這，林默一樂(lè)，這不就是銀冬瓜嘛，也叫“沒(méi)奈何”，意思為劫匪也無(wú)可奈何，是古代專門防范劫匪搶劫的。
想到這里，林默拍了劉毅軒后腦勺一掌，說(shuō)道：“這是銀子，什么鐵球，這是銀子氧化變黑了，要是鐵球，外面早就布滿了鐵銹了，平時(shí)讓你多學(xué)些東西還百般不愿，現(xiàn)在好了，錢就擺在你面前都不認(rèn)識(shí)了。”
劉毅軒被打了也沒(méi)生氣，聽(tīng)到林默說(shuō)這是銀子時(shí)，高興得快要跳起來(lái)，連忙拿起工具挖了起來(lái)，看到兩人在哪挖得高興，打了聲招乎便向其他人走去。
到了眾人挖掘的地方，看到眾人把青石板和青磚都挖了出來(lái)，林默眉頭皺了起來(lái)，這有什么東西，把這挖成這樣，看到楊海城在旁邊搬著青石板，連忙過(guò)去幫著搬，搬完問(wèn)道：“海城，你們?cè)谕谑裁茨兀俊?p> 聽(tīng)到林默的詢問(wèn)，神秘兮兮的湊過(guò)來(lái)，從衣服口袋里拿出一枚錢幣，遞給林默后說(shuō)道：“你看看這是什么?！?p> 林默接過(guò)錢幣，看了一眼，只見(jiàn)一枚銅錢被泥包著嘛，有什么奇怪的，想到這就想收拾楊海城一頓，把錢在手上顛了顛，剛想行動(dòng)，卻感覺(jué)手上這枚錢有些壓手。
林默心里一動(dòng)，連忙動(dòng)手把錢幣表面的泥土擦去，默出了里面的金黃色，林默驚乎道：“金幣？”
林默連忙將剩余的泥土清理干凈，仔細(xì)打量了起來(lái)，一面是兩尊佛像，另一面則是刻了淳化元寶四個(gè)字，看到這，林默總算想起了后世關(guān)于淳化元寶的記載：宋代是中國(guó)古代金屬鑄幣和使用非常發(fā)達(dá)的時(shí)期。
這種佛像錢幣以其造型獨(dú)特，雕刻細(xì)膩，圖案精美和花紋精細(xì)的特有魅力，以及其珍貴的歷史價(jià)值，贏得廣大佛教信徒和錢幣愛(ài)好者的青睞。
淳化元寶是北宋太宗淳化元年（公元990年）始鑄淳化元寶。淳化元寶制作精整，相傳錢文為太宗御書，即所謂的“御書體”。
又分楷書，行書，草書三種書體，而楷體一種的“元寶”二字仍然屬于“隸”。“淳化元寶”背所鑄的兩尊佛像，均有蓮花寶座和祥云依托。
蓮花是佛教的象征，說(shuō)明這種錢幣與當(dāng)時(shí)的佛事活動(dòng)有一定的關(guān)聯(lián)，佛教自東漢時(shí)期傳入我國(guó)之后，唐代時(shí)發(fā)展到了興盛階段。
但是，由于五代時(shí)期地方割據(jù)，致使佛教受到了摧殘。到了宋代初年，宋政權(quán)對(duì)佛教進(jìn)行了適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，停止對(duì)寺院的廢毀，并派人去印度求法，才使佛教得到了恢復(fù)。
想到后世這種錢幣的珍貴，林默的呼吸也急促起來(lái)，連忙向楊海城問(wèn)道：“海城，這種錢幣發(fā)現(xiàn)多不多，有多少？”
聽(tīng)到林默的詢問(wèn)，楊海城想了想回答道：“還可以，不過(guò)現(xiàn)在也只挖出了幾百枚吧，其他的金幣更多，你知道這種幣。”
“還有其他種類金幣？”林默記得中國(guó)歷史上的金幣好像不多啊，有也是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的了，后面的王朝主流貨幣就是銀和銅了，也只有宋時(shí)的鑄過(guò)這一種淳化元寶，難道是發(fā)現(xiàn)了其他新的金幣，想到這，林默又激動(dòng)了起來(lái)。
楊海城聽(tīng)到林默的詢問(wèn)，說(shuō)道：“對(duì)，你看，不過(guò)這些好像是外國(guó)的金幣?！闭f(shuō)著從另一個(gè)口袋里掏出了一把錢幣，林默看去，這些金幣與淳化元寶完全不同，就如同一枚枚的硬幣一樣，雖然心里有些失望這不是新的金幣，不過(guò)還是接過(guò)來(lái)看了起來(lái)，入手后很壓手，看后發(fā)現(xiàn)這些金幣成色很好，重量也符合，而且從工藝上看，年代也很久了，不過(guò)林默并不了解西方古董，也不太清楚價(jià)值，便遞了回去，打算接著找人試槍。
楊海城看到林默要走，連忙拉住林默說(shuō)道：“林哥，你還沒(méi)說(shuō)那是什么錢呢？”
聽(tīng)到這話，林默詫異的回頭看向楊海城，要知道楊海城平時(shí)對(duì)這些可不感興趣，今天怎么轉(zhuǎn)性了？
不過(guò)看他這么好學(xué)還是說(shuō)道：“這東西叫淳化元寶，是宋代淳化年間的一種佛幣，非常珍貴，記得好好找找，可別遺漏了?！?p> 楊海城聽(tīng)到非常珍貴時(shí)就激動(dòng)了起來(lái)，聽(tīng)到別遺漏時(shí)更是連連點(diǎn)頭，看到他這樣子，林默連連搖頭說(shuō)道：“多拿給我?guī)酌叮^(guò)會(huì)兒我拿去給老師看看。”
聽(tīng)到這話，楊海城滿臉不情愿，看到他這個(gè)樣子，林默瞪了他一眼，楊海城才慢慢從口袋掏出幾枚慢慢遞過(guò)來(lái)，看到他又這個(gè)樣子，林默一把從他手上搶過(guò)來(lái)向一邊的張希文和趙長(zhǎng)澤兩人走了過(guò)去。
走到兩人身邊，林默開(kāi)口說(shuō)道：“老趙，老張，先別挖了，我和老師找你們有點(diǎn)事?！?p> 張希文聽(tīng)了疑惑的問(wèn)道：“什么事？”
“我從斯科特那不是買了幾把狙擊槍嘛，我和老師打算找你們幾個(gè)槍法好的去試試槍，再試試狙擊戰(zhàn)術(shù)?！?p> 張希文和趙長(zhǎng)澤聽(tīng)了頓時(shí)來(lái)了興趣，連忙放下手中的鐵鍬和探測(cè)器，走了過(guò)來(lái)，林默帶著兩人又找到了趙平年和王度兩人，跟兩人說(shuō)后也急忙跟了上來(lái)。
林默又帶著幾人去取了幾支狙擊槍，子彈和備用的瞄準(zhǔn)鏡，便向老師處走去，邊走邊和幾人簡(jiǎn)單介紹了狙擊槍的用法。
走到老師旁，龔啟明向林默問(wèn)道：“怎么去了那么長(zhǎng)時(shí)間，那邊是不是有什么新發(fā)現(xiàn)?！?p> 林默點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)四人說(shuō)道：“你們先自己熟悉一下狙擊槍，再試一下對(duì)風(fēng)速和距離的判斷，記得多射幾槍找找感覺(jué)，我跟老師把你們的發(fā)現(xiàn)說(shuō)一下?！彼娜寺?tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙到一旁試了起來(lái)。
看他們自己去訓(xùn)練了，林默把眾人在寺院里的發(fā)現(xiàn)說(shuō)了一下，然后拿出從楊海城那拿來(lái)的淳化元寶遞給老師。
龔啟明聽(tīng)完林默的介紹也來(lái)了興趣，看到林默將淳化元寶拿出來(lái)，連忙伸手接了過(guò)來(lái)，放到手上觀察了起來(lái)。
看了一會(huì)，向林默問(wèn)道：“聽(tīng)你剛才的語(yǔ)氣，你好像知道這個(gè)東西？”
聽(tīng)到龔啟明的詢問(wèn)，林默一楞，疑惑的問(wèn)道：“老師你不知道這個(gè)？”龔啟明點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看到這，林默突然想到，淳化元寶好像是要在改革開(kāi)放后才發(fā)現(xiàn)的，想了想說(shuō)道：“嗯，我前些年在一本古書上看到過(guò)相關(guān)的介紹，不過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)在意，今天也是找到了這金幣才想起的，老師，這個(gè)金幣是不是很珍貴?！?p> 龔啟明聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“金子的當(dāng)然珍貴了，而且按你剛才的說(shuō)法，這是一種佛幣，若這是真的，那價(jià)值就更高了，不過(guò)我建議你不要把它們賣了，現(xiàn)在古董介格不高，可以收起來(lái)，你打算怎么處理？”
林默點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同，所謂“亂世黃金，盛世古董。”這個(gè)年代中國(guó)戰(zhàn)亂幾十年了，古董價(jià)格很低，這些錢幣并不能賣上多高的價(jià)格，珍藏到以后，無(wú)論繼續(xù)收藏還是出售，價(jià)格都會(huì)高上很多。
想到這，林默說(shuō)道：“老師，你看這樣行不行，給每位同學(xué)分幾枚，就當(dāng)是這次探寶的紀(jì)念品，其他的留在公司里收藏著，等以后行情上漲了再賣悼?！?p> 龔啟明聽(tīng)林默說(shuō)了搖了搖頭說(shuō)道：“每人分一枚做紀(jì)念就行了，然后我再拿一些去送人，我剛剛想了下你的建議，還是有些漏洞，正好拿一些這個(gè)金幣去送人，既不會(huì)顯得太過(guò)貴重，但又顯得誠(chéng)意十足，你看怎么樣。”
林默點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，心里想到，看來(lái)送禮這事在這個(gè)時(shí)代是很重要的，既然自已想做一些事，這些事還是得仔細(xì)考量，更要好好聽(tīng)從老師的話，有不懂的也得跟老師商量一下。
聽(tīng)到了老師的幫忙，林默也放下心來(lái)，和老師一起看向了正在自己訓(xùn)練的四人，四人已經(jīng)開(kāi)始學(xué)著隱藏自己。
不過(guò)在兩人眼中，四人的隱藏手法還很粗糙，畢競(jìng)二人一人經(jīng)驗(yàn)無(wú)比豐富，而另一人在另一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代生活了二十多年，就算沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也在有意無(wú)意之間接受到了無(wú)數(shù)的知識(shí)。