第二十四章，巨變
午覺后出門，我和青梅竹馬都是一臉沒有睡好的樣子，我們看了一眼對(duì)方，但又很有默契的躲避對(duì)方的視線，像極了愛情。
但我似乎不是狀態(tài)最差的，至少旁邊的廖永就要比我的狀態(tài)還要差得多。
“你中午也是一直沒有睡嗎？”我看著廖永寫在臉上的疲憊問道。
“嘛，是這樣，不過已經(jīng)沒有事了?！绷斡离m然看起來很疲憊，但口氣卻是說不出來的輕松。我雖然不知道發(fā)生了什么，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭表示了解。
“不過......”廖永頓了一下，似是尋找什么的嗅了嗅我身上的味道，“你看起來也很疲憊的樣子，而且身上還有一股香味?！?p> 說著，他狐疑的看了我一眼，又驗(yàn)證的看了看前排的婧婧，最終瞪大了眼睛，“不，不是吧？”
“是你個(gè)頭?。 蔽胰滩蛔×R道，“你腦袋里都是在想些什么??！”
”真的不是嗎？“廖永像是發(fā)現(xiàn)了什么，又看我有些生氣，也是連忙停止了玩笑，“哎呀玩笑玩笑，我不是有意的啦，不過你們今天看起來都沒有睡覺就是啦?！?p> “你這，學(xué)了一中午忘記了時(shí)間不行啊。”我編了一個(gè)理由，糊弄住了廖永旺盛的好奇心。
看著廖永還是有點(diǎn)懷疑，我干脆閉上了眼睛，在上課前閉目養(yǎng)神一會(huì)。
事實(shí)證明，睡午覺和不睡午是兩種狀態(tài)，閉目養(yǎng)神和一直睜著眼睛也是兩種狀態(tài)。于是我抱著這樣的想法，很干脆地趴在桌上睡著了，直到廖永拍醒我。
唔，也算是睡了一覺，我眨了眨眼睛，使自己清醒了許多，下午的課程也更加有效率了一點(diǎn)點(diǎn)。
第一節(jié)課下課，馬俊同學(xué)叫住了我，請(qǐng)我出去聊一下，我雖然有些意外，但還是隨他去了。
“阿磊，你，你的英語現(xiàn)在學(xué)的怎么樣？有遇到什么問題嗎？”馬俊看起來有些忐忑，很是小心的詢問我。
我不知道他在期待著什么，但此時(shí)也不想知道，并且就算知道了也不能改變什么，“嗯，最近婧婧一直在幫我補(bǔ)習(xí)，所以我的英語成績也是提高了一點(diǎn)了，沒什么問題的。”
“是，是這樣嗎？”，馬俊看起來有點(diǎn)欲言又止，于是我出口詢問他今天有沒有事。
但是他并沒有直接回答我，而是又問了一個(gè)莫名其妙的問題，“不對(duì)勁......我們之間到底做錯(cuò)了什么呢？”
我不知道究竟發(fā)生了什么，但處于多年的感情還是出聲安慰，“你就是想得太多了，今天就這樣吧，我們以后還會(huì)是好朋友的，干嘛一定要愁眉苦臉？”
“真的嗎？”馬俊連忙問，我能看到馬俊的表情明顯有些好轉(zhuǎn)，雖然還有些唯唯諾諾，但是充滿希望，我不知道是好是壞，但這種時(shí)刻還是只能點(diǎn)頭，“是這樣呢?！?p> 究竟是什么呢？雖然現(xiàn)在心里有點(diǎn)壓抑，不是很舒服，但上課時(shí)間快到了，我也顧不上糾結(jié)這個(gè)問題，招呼著馬俊扭頭就走向教室，馬俊張了張嘴，但我沒有回頭，也看不到他的表情，只知道他最終也跟著我走進(jìn)教室。
但是回到課堂，我止不住地回想馬俊當(dāng)時(shí)要說的話，不知為何，我總感覺他要說些什么，至少要問的不只是這個(gè)英語學(xué)習(xí)進(jìn)度。不知不覺我就盯著馬俊看，想要從背影中發(fā)現(xiàn)什么，但馬俊好像什么事情都沒有發(fā)生，一直在盯著書本，我看他時(shí)不時(shí)翻個(gè)頁，雖然還有些不安，但也逐漸平靜下來了。
所幸，今天下午最后一節(jié)課是體育課，所以我也可以放松一下了，我們的蘿莉班主任并沒有像其他老師一樣喜歡占用這段時(shí)間，相反，她非常鼓勵(lì)我們下去鍛煉一下自己，也不一定要打籃球跑步之類，她認(rèn)為就算是下去走一走，都是對(duì)緊張生活最大的放松。
當(dāng)然這只是美化后的，這才是她的原話：“蛤？不愿意下去鍛煉？難道你們要考試嗎？”
雖然我并不喜歡打球，不過這并不反映我覺得體育課真香。
但是意外來的就是這么快。
起初我只是在校園散步，就聽到有人昏迷，接著老師同學(xué)就一股腦全跑過去了，再然后就是所有人都知道了，婧婧身體出了事情。
我趕到的時(shí)侯已經(jīng)圍了不少人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到哥哥和蘿莉老師也在，更可怕的是救護(hù)車也來了，我沒有趕上救護(hù)車，只能眼睜睜的看著他們走遠(yuǎn)，只留下我一個(gè)人有些茫然的站在操場(chǎng)上，大口地喘著氣。
我張了張口，想挽留些什么，但沒有人理我，我只能看著尾燈漸行漸遠(yuǎn)。
有同學(xué)看出我的異常，詢問我的情況，我也不知道究竟有事沒事，于是便回了一句“我沒事?！?p> 下課鈴響，我不知道該去哪里，我知道家里應(yīng)該是沒有人，但我還是回到了家里，看著家中空無一人，我第一次感到家中這么冷清。
我打哥哥的電話，哥哥只說還不明確，只是安慰我先專心學(xué)習(xí)，回來就知道了。
沒有吃飯，我也不知道怎么度過的這樣時(shí)光，我只知道是時(shí)候上晚自習(xí)了，便又心事重重的從家里走到學(xué)校。
數(shù)學(xué)老師和班主任都沒有在學(xué)校，語文老師暫時(shí)管理一下我們班級(jí)的紀(jì)律，但情況不對(duì)，他也是安慰了我們幾句，就讓我們自習(xí)。
拿著手中的數(shù)學(xué)習(xí)題，我第一時(shí)間居然不知道從何處下手，這上面的數(shù)字也第一次讓我感到陌生，我強(qiáng)迫讓自己不去想到底發(fā)生了什么，但是內(nèi)心卻一直心神不寧，旁邊的廖永也不止一次關(guān)心的問我狀態(tài)怎么樣，我每一次的回答都是沒事。
廖永連勸了幾次都沒有效果，抱怨似地說，“這到底是發(fā)生了什么啊，真是讓人頭疼，鄭婧婧同學(xué)送去醫(yī)院，馬俊同學(xué)也請(qǐng)假回家了，就連你也......“
我忽然好想聽到什么人，抬頭望向前面，果然，不僅僅是婧婧的座位是空的，還有一座位也是空的，這是——馬?。?p> 究竟，發(fā)生了什么？