話說?？偨?jīng)理告別了“思”維的維主，那頭雄壯的牛，還原成氣體“溜達(dá)”回來以后，在各維的邊緣，見去往“憂”維的氣體還沒有回來，閑來無聊，不經(jīng)意間又看到了“香欲維”里有一位大師。
才高八斗、學(xué)富五車的大師正在講課，知識很淵博的樣子，它心下羨慕，也想感受一下知識的力量，于是飛向香欲維，化身大師而去了。
大師正準(zhǔn)備給臺(tái)下的學(xué)員講課，當(dāng)然他的出場費(fèi)是不低的。
培訓(xùn)從委培雙方領(lǐng)導(dǎo)“互捧夠友”的友好發(fā)言中開始了。每個(gè)人的桌上都有一個(gè)牌，寫著自己的名字。
此次培訓(xùn)是一家大型公司和本地著名的大學(xué)聯(lián)合開展的培訓(xùn)，參加的學(xué)員也都是這家公司下面分支機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該說整體素質(zhì)都是不錯(cuò)的，但他們更加的幸運(yùn)，因?yàn)樗麄冇鲆娏艘晃徽嬲拇髱煛?p> 對于大師姓甚名誰，這都不重要了，學(xué)員們也沒記住大師叫什么？張三、李四還是王二麻子。因?yàn)榇髱煾緵]給他們機(jī)會(huì)。
“我是正處級！”大師開門見山。
然后把他的講義第一頁名字后面括號里大大的正處級三字，循環(huán)播放。
大師又巧妙的將他的正處級貫穿于整個(gè)講義之中，不由得學(xué)員們不記住他的正處級，名字也許沒說，就是說了學(xué)員們也記不住了。
有一些不認(rèn)真聽講，開了小差的學(xué)員仿佛依稀看到了魯迅筆下坐在門檻上喃喃自語的祥林嫂。
正處級洋洋灑灑、口吐蓮花似的講著，遠(yuǎn)見卓識般的見解，聞所未聞的歷史解密，更加暴露了學(xué)員的無知，看來請大師培訓(xùn)是太有必要了，要不然，也許會(huì)忘了自己是中國人，從小到大都學(xué)什么了？惶恐無地的他們開始惡補(bǔ)正處級的饋贈(zèng)：中國歷史上最強(qiáng)大的王朝是大宋，雖領(lǐng)土不大，還得給周邊的小番國歲貢，但這些都是假像，是高超的藝術(shù)，是可以頒發(fā)給諾貝爾藝術(shù)終身成就獎(jiǎng)的，不由得你不信，證據(jù)是確鑿的，那就是正處級對宋朝第四位皇帝宋仁宗趙禎的獨(dú)家專訪。
仁宗：先生有什么要問的？
大師：請叫我正處級。
仁宗：正處級是什么東東？孤王我沒有聽說過。
大師：不管陛下聽沒聽說過，您叫我正處級就好了。
仁宗：那個(gè)什么正處級你想問什么？
大師：我們?yōu)槭裁匆o番國進(jìn)歲貢。
仁宗：那個(gè)正處級！請問你有沒有兒女？
大師：有呀！大師有些詫異，也難怪，這個(gè)問題問得大師都有些摸不著頭腦。
仁宗：請問你給不給他們零花錢呢？
大師：給呀！
仁宗：這就對了！
大師：哦！大師似有所唔。
仁宗：我大宋朝乃國之中央，四海蠻夷皆似吾之子女，先生說，不對，正處級你說當(dāng)父親的哪有不給自己兒女錢花的道理？
大師：我明白了，還可彰顯我大宋的仁德。
大師深以為然，看來正處級大師得遇宋仁宗趙禎，確是遇到了知音。
中場休息，大師更將娛樂的一面，展示了出來，他是全方面發(fā)展：
我上樹掏過鳥，下河摸過魚，一手抓黨建，一手顛大勺。大師繼續(xù)自我介紹。
大師順手拿出一張白紙，又讓大家傳著每個(gè)人分得了一張白紙。
“大家隨手畫上些東西，我可以根據(jù)你隨便的一畫，判斷出你的九型人格?！?p> 各位學(xué)員隨意的畫著，心里想著：這沒什么！以前也見過，這是老師為了緩解我們工作的壓力，娛樂一下開開心。
可是學(xué)員們都錯(cuò)了，這位大師絕對是大師，怎能是開玩笑？
“這是科學(xué)，絕對的科學(xué)，你不聽我的，會(huì)有血光之災(zāi)，到時(shí)可別怨我?！贝髱熜攀牡┑┑恼f。
也不由得你不信，大師會(huì)拿出十多年的實(shí)例?！?p> ”當(dāng)年有一個(gè)學(xué)員，隨手畫了一個(gè)房子，沒有窗戶，我把他的人生種種，蓋棺定論了，可惜他沒有信，后來那人生病了，很嚴(yán)重的病，再后來死掉了。
大師目露兇光。
學(xué)員們嚇怕了，心想：好好學(xué)吧！好好聽吧！好好畫吧！別因?yàn)樽约弘S便的一畫，惹來大禍。
接下來的講課，大師自然十分順利，繼續(xù)知識大爆炸：“不為大漢恥”戊已校尉耿恭領(lǐng)銜的玉門13壯士，岳飛據(jù)此寫下慷慨激昂的《滿江紅》：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，不朽詩篇的大漢軍魂，此處有瑕疵，不是13人，而是17人，這次正處級直接對話范曄老先生：你說13人就13人呀，你數(shù)了嗎，即使你數(shù)了，你老眼昏花的也數(shù)不明白，我說17人，就是17人，沒讓你重新回去數(shù)一遍，就算照顧你了，回去趕緊把《后漢書》改了，誤人子弟。
都說民族的就是世界的，大師當(dāng)然不單懂中國歷史，世界的也是擅長的，接著就連帶中國加世界的講到了，地球板塊構(gòu)造學(xué)說：千百來年以前，山東那旮瘩兩支軍隊(duì)正在打仗，一塊地裂了，漂走了，載著上面正在打仗的戰(zhàn)士漂走了，就是現(xiàn)在的南美洲，裂縫中間被水填滿了，形成了太平洋，很自然的，南美的未解之謎，瑪雅文明你們也就知道了，不用我解釋了，那是中國人創(chuàng)造的。
有大師就是好，歷史是被優(yōu)秀的人創(chuàng)造的，這話一點(diǎn)不假，有大師就是好，什么聽君一席話，勝讀十年書呀，一天書也不用讀了，跟大師混就妥妥的了，有大師就是好，一切變的容易，只見大師手一揮，科學(xué)就來了。
學(xué)員們?nèi)缱砣绨V。一致認(rèn)為：這位仁兄如果聽了大家給他大師的稱呼之后，一定會(huì)嗤之以鼻的，因?yàn)榇髱煂?shí)在太優(yōu)秀了，大家一直認(rèn)為曾創(chuàng)造出成語“指鹿為馬”的趙高的技法有些特別，現(xiàn)在看起來絕對小兒科，“語不驚人死不休”的詩圣杜甫的氣概也一定會(huì)被這位仁兄所鄙視的，你說的啥，還死不休？那是你沒有聽過我的課，聽了，死了八百年后也會(huì)不由自主的翻身起來點(diǎn)上幾個(gè)贊。
……
大師感受著這樣崇拜的氣氛，還有“外快”可以拿，一時(shí)間流連忘返，四處講學(xué)，造福人間去了。