第八百零一章 黑暗童話
講完了這個(gè)故事之后，陸小天問(wèn)道：“大家想想看這個(gè)故事告訴了你們什么？”
過(guò)了好一會(huì)兒，有一個(gè)孩子舉起了手，舉手的姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)。
陸小天笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)到：“迪克?！?p> 那位叫迪克的學(xué)生站了起來(lái)：“陸老師，我覺(jué)得那位漁民，不應(yīng)該出海捕魚(yú)的，我父親說(shuō)海上很危險(xiǎn)，聽(tīng)到您的故事之后我更絕的海邊很危險(xiǎn)了?！?p> 陸小天聽(tīng)著，這已經(jīng)不知道偏到哪邊的回答，也只能點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓這個(gè)男生坐了下來(lái)。
他來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)間很短，現(xiàn)在也不知道海邊到底是什么情況。
心中想到算了就這樣吧，然后回去了，然后當(dāng)天晚上陸小天又是教他們下棋。
陸小天在這些學(xué)生來(lái)之前，就已經(jīng)把棋子換好了，但是這些棋子上都有著衛(wèi)星定位裝置。
這次再丟的話，他就順著網(wǎng)線找過(guò)去。
好好講，講道理。
其實(shí)陸小天使可以，把整個(gè)棋盤換成公園那樣的棋盤的。
就是把象棋裝死在了上面，但是陸小天沒(méi)有。
因?yàn)檫@些東西本身就不值錢，如果能用這些東西換取，這些孩子們價(jià)值觀的正確樹(shù)立。
那絕對(duì)是值得的。
孩子們的棋藝明顯得到了提升，但是棋德卻沒(méi)有任何的長(zhǎng)進(jìn)，到了晚上，陸小天依舊還是少了很多的棋子。
簡(jiǎn)單的用定位系統(tǒng)定位了一下，陸小天直接上門了。
挨家挨戶的詢問(wèn)這些孩子們拿這些棋子來(lái)干什么。
很快陸小天發(fā)現(xiàn)了一堆棋子在一個(gè)地方，然后他來(lái)到了那里，看到了，屋子里的幾個(gè)孩子正在下棋。
陸小天做到了觀棋不語(yǔ)，仔細(xì)的觀察著這些孩子，孩子有一些是，貧民窟里的人。
還有一些是教會(huì)那一邊的孩子，這些孩子們正在互相對(duì)弈著。
雙方都是只學(xué)了一兩天的菜鳥(niǎo)，陸小天看著他們的菜雞互啄。
然后他們又玩起了揭棋，這是陸小天教給他們的游戲方式。
雙方互相，擺對(duì)方棋子，并將這些旗子蓋上，除了雙方的老將和帥。
其他的棋子全部都變成了反面，在棋子還是反面的時(shí)候。
這些棋子是可以按照，這些棋子所在位置的棋子功效來(lái)走，但是棋子一旦翻過(guò)來(lái)。
那這個(gè)棋子，就只能按照它翻過(guò)來(lái)之后棋子的形態(tài)來(lái)走，比如馬走日，象走田，小兵過(guò)河不回頭，這樣來(lái)走。
這個(gè)游戲獲勝的方式，有兩種，如果雙方都是菜雞的話，那就可以以殺掉對(duì)方的全部棋子，為獲勝的點(diǎn)。
如果雙方都是高手的話，那獲勝的目標(biāo)就變成了殺掉對(duì)方的老帥。
還有幾個(gè)孩子在玩兒，圍棋，還有一桌子在玩五子棋。
看著這些拿著自己偷來(lái)的東西，玩的不亦樂(lè)乎的孩子們，陸小天搖了搖頭就回去了。
晚上陸小天，和星開(kāi)車來(lái)到了數(shù)十公里外的山區(qū)，然后上山建設(shè)了一個(gè)信號(hào)塔。
這兩天他們準(zhǔn)備發(fā)射一顆衛(wèi)星，這都是提前的準(zhǔn)備工作。
安裝完這個(gè)簡(jiǎn)易的信號(hào)塔之后，陸小天坐在數(shù)十米高的高空，和星聊著今天自己看到的事情。
他簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下自己的看法：“這些孩子們從小就缺乏娛樂(lè)設(shè)施，當(dāng)他們看到了這種東西之后，就瘋狂的迷戀上了?！?p> 星則在理性的角度上，開(kāi)始闡述了整個(gè)問(wèn)題，孩子們沉迷于游戲的原因，并且找出了大量的研究資料。
然后先給了一條的建議，在商店里增加棋牌一類的東西，并且增多錢可以換取物品的多樣性。
……
在星長(zhǎng)篇大論的建議時(shí)，陸小天已經(jīng)睡著了。
第二天早上，陸小天看著灰蒙蒙的天氣，等待著自己給自己送來(lái)的火箭裝置。
接收完了這些東西之后，陸小天開(kāi)始一個(gè)人進(jìn)行組裝，但是裝了幾下之后，他就放棄了。
因?yàn)檎谆鸺到y(tǒng)太過(guò)復(fù)雜了，就算是有星這樣一臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī)幫忙，也根本無(wú)法，做到滴水不漏。
他現(xiàn)在需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)上百人的團(tuán)隊(duì)，但是他沒(méi)有這樣的隊(duì)伍。
原本他以為火箭只需要送入相應(yīng)的軌道，再把衛(wèi)星送上軌道，衛(wèi)星就可以繞地球飛行了。
這種事情不是應(yīng)該很簡(jiǎn)單嗎？為什么會(huì)這么復(fù)雜？
怪不得各個(gè)國(guó)家探索太空的計(jì)劃失敗，動(dòng)不動(dòng)就是以火箭升空時(shí)爆炸，作為結(jié)局。
原來(lái)這么麻煩，可是他現(xiàn)在需要大量的研究資料，才能把衛(wèi)星送上天，不把衛(wèi)星送上天就不能獲取大部分的資料。
這就成了一個(gè)死循環(huán)了，而打破這個(gè)死循環(huán)的方式，只有一次一次的試驗(yàn)。
而試驗(yàn)需要大量的時(shí)間，陸小天只好將這些東西暫時(shí)放在了這里。
然后再一次回到了基地，陸小天開(kāi)始著手成年人的掃盲行動(dòng)。
這個(gè)任務(wù)開(kāi)始很簡(jiǎn)單，先讓大家學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字，然后讓這個(gè)營(yíng)地里的所有永恒神教會(huì)的人都學(xué)會(huì)寫自己的名字。
這些人雖然身體上有著殘疾，但是大部分智力上都還可以，陸小天足足用了一天的時(shí)間，才讓這些人把自己的名字全部可以寫出來(lái)。
然后是改變過(guò)的教科書(shū)，這些書(shū)是陸小天從生命之神教會(huì)殘留下來(lái)的東西里找到的，陸小天對(duì)其進(jìn)行了大量的改編拿來(lái)的東西。
就將其作為了教科書(shū)來(lái)給大家使用了，這些書(shū)原本就屬于，兒童啟蒙教育那個(gè)階段的書(shū)。
再加上陸小天的稍作改編，整本書(shū)就變得十分的通俗易懂。
但就算是這樣，這些人學(xué)了一整天，也只學(xué)會(huì)了上面的一小部分內(nèi)容。
畢竟這些人以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)文字，能學(xué)成這樣已經(jīng)算是都在認(rèn)真學(xué)了。
但如果按照這個(gè)速度來(lái)的話，也不知道幾年才能，變成技術(shù)性人員。
到了晚上的時(shí)候，陸小天又來(lái)到了，那些孩子面前。
陸小天開(kāi)始給孩子們講故事，這一次是魔改版的青蛙王子。
從前有一個(gè)國(guó)家的王子。
剛開(kāi)始講，有孩子就舉手打斷了陸小天的講話。
陸小天點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)星將這群孩子教的很好啊，于是陸小天對(duì)他說(shuō)道：“默克里克，請(qǐng)講?！?p> “陸先生，從前是多久之前呢？”
陸小天愣住了，自己小時(shí)候?yàn)槭裁礇](méi)問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題呢？