第十九章 高等數(shù)學(xué)精通?。ㄇ笸扑]，求收藏?。?/h1>
“小青，我需要你的幫忙！”
“小青收到！”
……
“叮！宿主天藍(lán)高中高三一班講臺(tái)簽到成功，恭喜宿主解鎖數(shù)學(xué)所有分類技巧與知識(shí)，您現(xiàn)在已經(jīng)是一名合格的數(shù)學(xué)學(xué)霸了！”
……
聽著腦海里傳來小青悅耳的聲音，陳夜風(fēng)笑了起來。
“小青我愛你！”
“啊……宿主，你討厭，都不給人家一點(diǎn)準(zhǔn)備時(shí)間……”
……
聽著系統(tǒng)小青聲若蚊蠅的聲音，陳夜風(fēng)微微一笑。
等到他再度抬頭看向黑板上的公式時(shí)，已經(jīng)是守得云霧見光明，一切都變得開朗了起來。
“不會(huì)就下來吧，不要再睡覺了，要努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)！”班主任王梅無奈的嘆了口氣。
“放心吧老師，我可以的！”
陳夜風(fēng)說完，便是拿起半截粉筆，開始沙沙沙在黑板上寫了起來。
沒一會(huì)兒的時(shí)間，黑板上便是寫滿了密密麻麻的公式解答。
“好了，這就是答案！”陳夜風(fēng)寫完，非常瀟灑的將粉筆丟到講桌上，轉(zhuǎn)身回到了座位上，然后語重心長(zhǎng)的提醒道:“老師，最后那里小數(shù)點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)了。”
王梅似乎沒有聽到陳夜風(fēng)的話，而是仔細(xì)的看著黑板上的解析。
過了好半天她才帶著疑惑的詢問道:“這不是我們現(xiàn)在所應(yīng)該學(xué)到的解析方式，你這是……”
“老師，其實(shí)我早就已經(jīng)自學(xué)完了高中的所有數(shù)學(xué)課程，除此之外，大學(xué)的也學(xué)了一點(diǎn)。
雖然不多，但是夠用。”
陳夜風(fēng)說完之后，王梅看向他的眼神就不一樣了。
原以為這個(gè)學(xué)生是個(gè)青銅，可是居然沒想到竟然是個(gè)王者！？
“好，既然你都已經(jīng)自學(xué)完了，我也沒什么可教你的了?！蓖趺房聪蜿愐癸L(fēng)的目光是要多滿意就有多滿意，“各位同學(xué)，陳夜風(fēng)同學(xué)利用課余時(shí)間自學(xué)這一點(diǎn)非常的好，我希望大家要以他為學(xué)習(xí)榜樣才行！”
“不過……你上課睡覺歸睡覺，但是不能打擾別的同學(xué)學(xué)習(xí)！”
“好的老師，我知道了！”陳夜風(fēng)笑了，“保證睡覺不打呼嚕了！”
“嗯……”
王梅滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，旋即走上講臺(tái)，繼續(xù)講課。
這樣一來。
其他人可就驚呆了。
猜猜看，我看到了什么？
一個(gè)學(xué)生說保證上課睡覺不打呼嚕了，而老師卻露出了欣慰的笑容！？
剛才口口聲聲這是反面教材，結(jié)果現(xiàn)在就成了學(xué)習(xí)的榜樣？
是這個(gè)世界變了還是我變了？
……
“我就知道像陳夜風(fēng)同學(xué)這么帥的人，肯定會(huì)特別的優(yōu)秀，他之所以會(huì)睡覺肯定是因?yàn)樽蛲戆疽箤W(xué)習(xí)了！”梁小梅看著左前方再一次趴在桌子上的陳夜風(fēng)，喃喃自語。
旁邊吳良這個(gè)郁悶。
老天你為何如此不公平啊，給了他這么一張帥氣英俊的臉蛋就罷了，居然還給他這么高的才華？
你是不是捏人的時(shí)候把他捏剩下的邊角料捏成了我啊？
坐在后面的陳愿也是小臉寫滿了震驚。
這還是自己哪個(gè)提到學(xué)習(xí)就頭痛的表哥？
天吶?。?！
這是怎么回事？
小丫頭心里面又開始胡思亂想了起來。
當(dāng)然。
最為震驚的還是葉勝雪，她瞅著旁邊趴在桌子上陳夜風(fēng)，小聲說道:“看不出來啊，你居然這么厲害！這可是高等數(shù)學(xué)?。 ?p> “唉，馬馬虎虎?！标愐癸L(fēng)輕輕的擺了擺手，“我就是隨便學(xué)了學(xué)而已。”
……
一節(jié)課過去之后，課間十分鐘陳愿自然是膩歪的跑到了陳夜風(fēng)旁邊，抱著他的胳膊，一口一個(gè)嫂子喊得葉勝雪臉蛋紅紅的。
第二節(jié)課，語文課。
陳夜風(fēng)就如同第一節(jié)課那樣，趴在桌子上就睡了起來。
沒辦法。
休息都休息不好的話，還怎么學(xué)習(xí)啊。
可是好景不長(zhǎng)，在陳夜風(fēng)瞇了沒多久的時(shí)候，他就被人喊了起來，看著面前威嚴(yán)的男子，也就是語文老師。
陳夜風(fēng)連忙說道:“那個(gè)，老師你先別激動(dòng)，放下手中的教鞭，體罰學(xué)生是不對(duì)的。
并非是我想要睡覺，實(shí)在是您講的我都已經(jīng)懂了！”
“懂了？”語文老師微微皺眉，然后開口道:“那好，我剛才說了。
我們中華文化博大精深。
有時(shí)候兩個(gè)詞看似一樣，其實(shí)仔細(xì)思索的話，其實(shí)卻又有不同的含義。
就比如說饑渴與饑餓。
其中一個(gè)代表的是想要某種東西，而另一個(gè)則是代表非常餓，想吃東西?！?p> “那什么老師……
我覺得你說的太過于繁瑣了，其實(shí)這兩個(gè)詞很容易區(qū)分的?！?p> 語文老師驚訝的看了一眼，以為這位新轉(zhuǎn)來的學(xué)生在嘩眾取寵。
不過……
在他看到陳夜風(fēng)那一臉認(rèn)真的表情之后，心里面卻又隱約間有了那么一絲期待。
難道說這個(gè)轉(zhuǎn)校生是一個(gè)學(xué)霸？？？
抱著沒有壞學(xué)生，只有不努力的學(xué)生這個(gè)思想，他試探性的張嘴詢問道:“那這位新同學(xué)，你說說你的看法，如何理解這兩個(gè)相似卻又不同的詞語？”
“這個(gè)簡(jiǎn)單，不就是饑渴與饑餓嘛！”陳夜風(fēng)笑了笑，“老師我的理解是，這兩個(gè)詞就是黃瓜放的地方不一樣而已，其實(shí)沒有什么太深?yuàn)W的地方?！?p> 話音落下之后，課堂上的人頓時(shí)開始哈哈大笑了起來。
其中。
就屬吳良笑的最開心。
“雖然他長(zhǎng)得帥，很拉仇恨，但是……這個(gè)朋友我吳良交定了?。?！”
而在坐在最后面的表妹陳愿則沒有笑，反而是一臉認(rèn)真的思考著，很顯然她小腦袋瓜子又不夠用了。
表哥為什么每次說的話都這么深?yuàn)W啊。
黃瓜放的地方不一樣，這個(gè)答案好難懂哦……
“你這是什么解釋方法？”語文老師一時(shí)間也沒反應(yīng)過來。
陳夜風(fēng)也是死豬不怕開水燙的繼續(xù)講解道:“反正都是吃進(jìn)嘴里的，這不就是所謂的看似相似卻又不同么”
語文老師畢竟是過來人了，在經(jīng)過了一開始的疑惑之后，他現(xiàn)在已經(jīng)明白了這深?yuàn)W的含義。
“你……你……”他伸出手指指著陳夜風(fēng)，說話的語氣都有些顫抖了。
“你叫什么名字？”
“報(bào)告老師，我叫陳夜風(fēng)！”
“陳夜風(fēng)！”
“到！”
“你給我滾出去！”
“額……”陳夜風(fēng)尷尬的摸了摸鼻子，“那好吧，老師再見！”
洛子雯
每日一笑: 男朋友送我回家，到了樓下，男朋友就抱著我不放。 我小聲說：“趕緊走吧，一會(huì)兒我爸看到了，你還得挨打?！? 男朋友：“這次說什么我也不松手了?！? 我：“我爸說再見你一次打斷你的腿，你快跑吧。” 男朋友：“打就打吧，反正我也跑步過他，上次追了我二里地還是把我打了一頓。”