第二章 江池

　　男生走到最后一排的角落，趴在課桌上，將整張臉都埋進了胳膊里。

　　沈雨時戳了戳柳依依，小聲問：“依依，你知道他是誰嗎？”

　　柳依依順著她的目光望去，瞇眼仔細看了看：“江池吧……我記得他是高二時轉(zhuǎn)來的?！?p>　　“江池——”沈雨時將這兩個字默念了一遍。

　　“你竟然注意到除陸燃之外的男生了，”柳依依用一種老母親般的欣慰目光看著她，“果然是醒悟了?！?p>　　頓了頓，她又聳肩：“不過如果你現(xiàn)在又把目標換成江池的話，我勸你還是趁早死心吧。”

　　“為什么？”沈雨時緊跟著問。

　　雖然傳播這種道聽途說的消息很不好，但她總不能眼睜睜看著自己朋友剛從一條歧路上拐出來，轉(zhuǎn)眼又拐進另一條歧路吧。

　　柳依依壓低聲音，附在沈雨時耳邊輕聲說：“據(jù)說他以前被好幾個學校退過學，風評不太好，甚至還有人說他進過拘留所。”

　　柳依依蹙著眉回憶。

　　“所以你要是去追他，說不定比讓陸燃喜歡上你的難度更大。”

　　沈雨時皺眉，這怎么聽起來也是個問題少年？

　　還沒想明白，下課鈴打響，沒一會兒走廊里就傳來說話聲。

　　一個身穿藍白校服的女生和陸燃前后腳走進教室，陸燃的目光一直追隨著她。

　　嘖，能讓大佬這么跟著的，一定就是女主顧聲了。

　　顧聲在沈雨時旁邊一排的位置上坐下，和她之間只隔著一條過道的距離。

　　她前面一個女生轉(zhuǎn)過身，笑盈盈地說：“聲聲，我剛才在老師辦公室看見了，你這次英語作文比賽得了全校第一，照這樣下去，A大一定沒有問題?！?p>　　顧聲輕輕笑了笑：“只是一個小比賽而已，沒那么厲害啦?！?p>　　沈雨時沒記錯的話，和顧聲說話的女生就是書中的另一個配角——姚涵。

　　她懷疑是因為女主性格的原因，所以作者又故意設(shè)計出了這么一個心機女配，整天對原主嘲諷侮辱，是除了陸燃之外，第二個讓她覺得惡心的角色。

　　姚涵搖了搖頭，驕傲的語氣跟夸她自己似的：“上次月考第一也是你啊，我看陸燃只會喜歡像你這么優(yōu)秀的人吧。不像某些人，自己成績一塌糊涂還總是喜歡湊到別人面前討人嫌?！?p>　　后一句話她故意說的很大聲，說完還有意無意朝沈雨時看了一眼。

　　喲，少女你看起來很熟練啊，花式吹捧還不忘拉踩，想必一定經(jīng)?；旆廴Π?。

　　沈雨時嗤笑一聲，直接忽視了她挑釁的目光，連個多余的眼神都不屑于給她。

　　就讓你們?nèi)齻€一起纏纏綿綿到天涯吧，從現(xiàn)在起，她要獨自美麗。

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　　下節(jié)課是數(shù)學課，從地中海發(fā)型的數(shù)學老師走進教室起，沈雨時就沒抬過頭。

　　她一直想著江池的事，手中的筆在紙上不停地寫著他的名字。

　　江池，書中到底在哪個部分提到過呢？

　　她輕點著筆尖，直到把整張紙都寫滿了，斷了的腦回路終于一剎那連接起來。

　　啊，她想起來了！

　　于是這聲“啊”也非常驚喜地脫口而出。

　　周圍人的目光一瞬間集中在沈雨時身上，講臺上的地中海老師狠狠地剜了她一眼，猛地拍了下桌子：“沈雨時，你給我站起來！”

　　沈雨時見他一副恨鐵不成鋼的樣子盯著自己，開始數(shù)落：“還有兩個月高二就結(jié)束了，高二結(jié)束了你們就要升高三了，高三一到就意味著離高考不遠了，結(jié)果到了這個時候還不認真聽課，我記得你上次月考數(shù)學沒及格吧？”

　　沈雨時：“……”

　　公開處刑啊，老師您做人能善良一些么，她簡直想找個地縫鉆進去，或者干脆來道天雷劈死她得了。

　　鋼炮似的一連串發(fā)射完，最后扔給她一個炸雷：“你給站到后面好好聽課！”

　　姚涵幸災(zāi)樂禍地笑了一聲，沈雨時丟給她一個后腦勺，無所謂地站到了最后排的墻邊。

　　左邊是江池，右邊是陸燃，她特意往左邊移了移。

　　陸燃上課從不聽講，這會兒正翹著個二郎腿，正大光明地在桌上玩手機。

　　老師早知道他是個什么德行，已經(jīng)不想再耗費多余的時間去管他。

　　陸燃正玩的樂呵，忽然瞥見站他身后的沈雨時往左邊移了一大截。

　　他微不可察地皺了一下眉。

　　平時都快貼他身上了，現(xiàn)在卻恨不得離他十萬八千里，女生的心思都這么善變嗎？

　　哦，也不算善變，畢竟都追了他一個多學期，說不定心里正想著怎么轉(zhuǎn)換策略吸引他的注意。

　　陸燃冷笑一聲，越發(fā)肯定自己的想法。

　　沈雨時不知道他內(nèi)心戲如此之多，壓根只把他當做空氣。她此刻的視線正落在江池身上。

　　隔著一小段距離，只見他左手輕輕托著下巴，目光投向窗外。

　　原書中，江池連男配都算不上，只是被作者一筆帶過的路人角色。

　　書中陸燃在高三時，救了一個自殺的男生，那人便是江池。在幾年后，也是因為江池的幫助，他才能逆襲。

　　沈雨時望著他淡漠的背影，記憶中的某根線被輕輕觸動。

　　一張小心翼翼的笑臉在她的腦海里浮現(xiàn)，可轉(zhuǎn)瞬之間又蒙上了一層濃郁的陰影。

　　沈雨時的呼吸倏然急促起來，手微微顫抖。她強迫自己不再去想，將注意力集中在黑板上。

　　老師正指著上面一道題，問：“這題有些難度，誰想上來嘗試一下？”

　　全班同學都低著頭，沉默不語，內(nèi)心：弱小可憐又無助.jpg。

　　“顧聲，你來試試?！币姏]人舉手，他只好直接點名。

　　顧聲走到黑板前，這是一道導數(shù)題，她求了一次導，又列了兩個式子，就進行不下去了。

　　“行了，你下去吧?！?p>　　導數(shù)題難度本身就大，既然顧聲沒做出來，數(shù)學老師也不指望其他人會做了。

　　顧聲快步走了下去，臉色微紅。

　　老師正準備講解這道題，突然聽見一個響亮的聲音：“老師，我能上來試試嗎？”

　　他驚訝地轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)站在最后面的沈雨時正舉著手。

　　一時間，她又成了全班的焦點。