潛入檔案室02

　　臨近中午時(shí)分，宋雅捧著幾個(gè)文件盒來(lái)到檔案室門口。這時(shí)的檔案室開(kāi)著門，一個(gè)男老師推著一個(gè)小推車正準(zhǔn)備離開(kāi)。宋雅把文件盒往上抬了一點(diǎn)高度，假裝實(shí)現(xiàn)被擋住，然后迎面和小推車撞上。對(duì)方見(jiàn)狀急忙把小推車扭了一個(gè)方向，小推車的一角直接擦過(guò)宋雅的腳踝，一陣火辣的疼痛感襲來(lái)，她順勢(shì)把手中的文件盒丟落到地上。

　　男老師:“不好意思，你沒(méi)事吧？”

　　男老師把車放在一邊，連忙上前查看宋雅的傷勢(shì)。在內(nèi)室的負(fù)責(zé)檔案管理的老師此時(shí)聽(tīng)到動(dòng)靜也跑了出來(lái)。

　　管理老師：“發(fā)生什么事了？”

　　男老師:“我推著車準(zhǔn)備出去，剛好她搬著文件盒進(jìn)來(lái)，我一不注意就不小心撞到她了?！?p>　　此時(shí)，只見(jiàn)宋雅扶著墻，一只手捂著腳踝，臉上隱隱的有些發(fā)白。

　　管理老師：“你怎樣了？要不要扶你去醫(yī)務(wù)室看看？”

　　男老師:“對(duì)啊，去看看。我送你去吧?！?p>　　宋雅：“我沒(méi)事，可是我的檔案.......”

　　宋雅為難的看著散落在地上的檔案盒，其中有幾個(gè)文件盒里面的資料都散落再地上了。

　　管理老師：“我來(lái)幫你檢吧。”

　　男老師:“我也來(lái)。”

　　管理老師：“這些都是要入庫(kù)嗎？”

　　宋雅：“是的，某老師讓我?guī)兔λ瓦^(guò)來(lái)的?！?p>　　趁著眼前的人低著頭撿資料，宋雅迅速用后背擋住門框，然后把手放到背后，指尖從袖口扯出一截透明的膠帶貼的門上。她用力把透明膠帶粘在門鎖的卡口處，透明膠帶蒙在卡口上，不注意看完全發(fā)現(xiàn)不了。做好這一切之后，宋雅微微側(cè)過(guò)身，往前挪了2步靠在門上，避免眼前的人注意到門框的位置。

　　2分鐘不到的功夫，散落在地上的文件盒就被全部撿起，堆放在一旁的桌上。男老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)宋雅說(shuō)道。

　　男老師:“我先扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧?！?p>　　宋雅：“不用麻煩了，我可以自己回去。”

　　男老師:“可是我看你很痛的樣子，還是去醫(yī)務(wù)室看看吧?！?p>　　宋雅：“不用不用，擦碰一下，沒(méi)有破皮，就是紅了一點(diǎn)點(diǎn)?！?p>　　宋雅拿開(kāi)手，腳踝處紅了一片，沒(méi)有擦傷，沒(méi)有流血。見(jiàn)宋雅檢查，管理老師也開(kāi)口了。

　　管理老師：“計(jì)入這樣，那你們都回去吧。中午，大家去吃飯休息吧?！?p>　　宋雅和男老師一前一后走出檔案室，對(duì)方見(jiàn)宋雅穿著高跟鞋，走路有點(diǎn)瘸，他不太放心。正想再勸她的時(shí)候，口袋里的手機(jī)響起。他無(wú)奈，他只好眼睜睜看著宋雅離開(kāi)。???????????????????

　　走廊的拐角處，宋雅避開(kāi)監(jiān)控的位置，等著機(jī)會(huì)。不一會(huì)，檔案室的管理老師走出來(lái)，隨手關(guān)上了門，然后去吃午飯。

　　宋雅見(jiàn)狀，走到監(jiān)控器的盲區(qū)，從口袋里拿出一個(gè)自制的干擾器，對(duì)著打開(kāi)監(jiān)控器按了一下，監(jiān)控器的指示燈突然滅了。她看準(zhǔn)時(shí)機(jī)立刻跑向檔案室的門口，迅速推門進(jìn)去，整個(gè)過(guò)程不到5秒。

　　檔案室的門剛關(guān)上，下一秒，監(jiān)控器的指示燈又恢復(fù)了政策。學(xué)習(xí)監(jiān)控室的保安們件監(jiān)控畫(huà)面閃了幾秒鐘雪花，以為是線路接觸不良導(dǎo)致，并沒(méi)有起疑。

　　順利進(jìn)入檔案室的宋雅運(yùn)氣很好，內(nèi)室的門是打開(kāi)的，大概是管理員覺(jué)得區(qū)吃個(gè)午飯不需要鎖門。宋雅一刻也不耽誤地快步走進(jìn)內(nèi)室，他按照入學(xué)年份找到了陸銘檔案存放的夾子，一頓翻找之后找到。她拿出一次性手套戴上，然后從檔案盒取出陸銘的資料。

　　陸銘的學(xué)生檔案詳細(xì)記錄了他的教育經(jīng)歷，成績(jī)，獲獎(jiǎng)情況。而關(guān)于陸銘的父母情況，檔案中也有比較詳細(xì)的記錄，其中包括了他們的照片，職業(yè)的描述都有。陸銘的父母都很優(yōu)秀，父親是專業(yè)的空手道選手、教練。宋雅看到了陸致遠(yuǎn)的照片，這才明白陸銘溫潤(rùn)的氣質(zhì)是遺傳自父親。

　　在往下翻，宋雅看到了關(guān)于陸銘母親的資料。在職業(yè)一欄，宋雅驚訝的發(fā)現(xiàn)原來(lái)青城一中的校長(zhǎng)：林靜美，竟然是陸銘的母親。這里料之外的發(fā)現(xiàn)著實(shí)讓宋雅吃驚，但是很快她的驚訝就變成了憂愁。

　　宋雅把手中的資料都翻閱完之后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有找到半點(diǎn)有用的信息，她不甘心。隨即她拿出手機(jī)，把所有資料都拍成照片存進(jìn)手機(jī)。然后宋雅把資料疊好，放回文件盒。絲毫讓人看不出架子上的東西被人翻動(dòng)過(guò)。她看了一下時(shí)間，暗道不好。

　　宋雅專注查找資料理的細(xì)節(jié)，花了太多時(shí)間。她迅速走出內(nèi)室，然后貼在門上，拿出口袋里的干擾器對(duì)著門一按。等了1秒鐘，然后迅速拉開(kāi)門，把門框上的透明膠布撕掉。閃身出去一個(gè)反手把門關(guān)上，一個(gè)箭步跑開(kāi)。動(dòng)作敏捷迅速，僅僅用了5秒的時(shí)間。

　　監(jiān)控室里的人建畫(huà)面又再一次閃了幾秒鐘的雪花，于是乎派人去查看一下線路。此時(shí)的宋雅早就跑的沒(méi)影了。