學(xué)校有鬼事件14

　　周末的陽光透過云層，灑落在校園的每一個(gè)角落。為了能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，在未來的比賽中取得好成績，社團(tuán)的成員們?nèi)糠祷貙W(xué)校進(jìn)的集訓(xùn)。

　　在得知了這個(gè)“好消息”的藺文舉以美其名曰陪伴好朋友的理由也跟著陸銘一起返校參加集訓(xùn)，只不過他只是旁觀，而藺盈盈因?yàn)橹苣┮パa(bǔ)習(xí)班，沒有跟來。

　　藺文舉覺得，陸銘對(duì)“紙飛機(jī)”那件事很在意，這就讓他有了一個(gè)不錯(cuò)的想法?！靶@十大詭異事件”中流傳的鬧鬼傳言或許是一個(gè)可以促進(jìn)陸銘和夏繁之間關(guān)系的一個(gè)好機(jī)會(huì)，沒有鬼那就可以制造“鬼”，而空手道社團(tuán)集訓(xùn)無疑就是給他一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

　　有些事情就是那么巧合，空手道社團(tuán)的教練夏猛突然被喊去市體育協(xié)會(huì)開會(huì)，周六下午是自由訓(xùn)練。因?yàn)榻叹毴毕木壒?，所以就安排夏繁來學(xué)校監(jiān)督社團(tuán)成員訓(xùn)練。眾人見識(shí)過夏繁的彪悍實(shí)力，一個(gè)個(gè)也還算聽話的夏繁的監(jiān)督下，跟著陸銘認(rèn)真開展訓(xùn)練。

　　中途，夏繁見大家訓(xùn)練很辛苦，于是想著去買飲料回來分給眾人。

　　夏繁：“阿橘同學(xué)，我出去一下。”

　　藺文舉：“嗯？去哪兒？”

　　夏繁：“大家訓(xùn)練很辛苦了，我去給我大家買飲料?！?p>　　藺文舉：“我?guī)湍惆?。?p>　　夏繁：“不用不用，我自己可以?！?p>　　說罷，夏繁笑著跑開了。藺文舉微微一笑，一個(gè)念頭瞬間出現(xiàn)，他一開始就沒打算去幫忙。這是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，藺文舉盤算著在夏繁回來之前怎么把陸銘騙走。

　　就在這時(shí)，正在指導(dǎo)新人訓(xùn)練的陸銘，在做示范動(dòng)作的時(shí)候不小心被林榮劃傷了手背。

　　林榮：“啊，隊(duì)長，我不是故意的。”

　　陸銘：“沒事，破了點(diǎn)皮，不影響?！?p>　　這么一個(gè)小插曲，給了藺文舉一個(gè)啟發(fā)，他趁陸銘不注意，偷偷溜出體育館外面，等在了夏繁回去體育館的路上。過了一會(huì)，夏繁提著2袋飲料走到體育館門口。這時(shí)，藺文舉假裝很焦急的樣子迎面撞上夏繁。

　　夏繁：“哎呀！”

　　夏繁一個(gè)踉蹌，身體失去中心跌倒在地上。

　　藺文舉：“對(duì)不起，對(duì)不起。”

　　藺文舉連忙俯身把夏繁扶起來，讓假裝幫忙把散落的水瓶。

　　夏繁：“我沒事。阿橘同學(xué)，你這么焦急是要去哪里？”

　　藺文舉：“我要去醫(yī)務(wù)室呢，他們說陸銘受傷了，我要趕緊過去看看?！?p>　　夏繁一聽陸銘受傷了，立刻緊張起來。

　　夏繁：“陸銘受傷了？嚴(yán)不嚴(yán)重呀？”

　　藺文舉：“我也擔(dān)心，所以一著急跑過去就沒看路，不小心撞到你了，對(duì)不起啊?！?p>　　夏繁：“哦哦，沒事沒事?！?p>　　藺文舉：“你要不要一起去醫(yī)務(wù)室看一下？”

　　夏繁：“那走吧?！?p>　　夏繁立刻轉(zhuǎn)身就朝醫(yī)務(wù)室跑去，絲毫沒有懷疑藺文舉的話。說來也就夏繁足夠單純，完全沒有懷疑藺文舉的話，她完全沒想到周末學(xué)校的醫(yī)務(wù)室根本沒有老師在，如果陸銘真的受傷，那第一時(shí)間應(yīng)該是去醫(yī)院，而不是學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。

　　藺文舉見夏繁跑遠(yuǎn)，計(jì)劃的第一步就算完成了，緊接著他迅速拎著被夏繁丟下的飲料跑回體育館。

　　陸銘正在找夏繁，一回頭就看見是藺文舉提著飲料回來就感覺很奇怪，他喊上林榮和方時(shí)上去幫忙。林榮和方時(shí)一溜煙就跑上前去，藺文舉直接把手里的飲料丟給2人。林榮招呼著其他眾人一起去分飲料。

　　這時(shí)，藺文舉瞬間變臉，焦急地上前對(duì)陸銘說夏繁剛才提飲料過來的時(shí)候不小心跌跤，現(xiàn)在人在醫(yī)務(wù)室。

　　陸銘：“阿橘，你怎么了？臉色有點(diǎn)難看?！?p>　　藺文舉：“我剛剛在外面碰到夏繁，她提著飲料太重了，見她摔了一下，我讓她去醫(yī)務(wù)室找老師看看。”

　　陸銘：“哈？嚴(yán)重嗎？”

　　藺文舉：“一拐一拐的，你去醫(yī)務(wù)室看看?！?p>　　陸銘：“行，先過去，你一會(huì)和林榮說讓大家先休息一下，我很快回來?！?p>　　藺文舉：“行吧，你快去?！?p>　　陸銘對(duì)藺文舉的也沒有懷疑，他沒有多想就直接跑出體育館。藺文舉見2位“主角”已就位，他這個(gè)重要人物也要趕快就位。

　　藺文舉朝林榮朝了朝手，示意他過去。林榮一臉蒙蒙圈，有些不情愿地走過去。

　　林榮：“啥事？”

　　藺文舉：“陸銘說讓你們先休息一下。”

　　林榮：“哦耶！”

　　藺文舉：“本少爺先走了，你們自便吧?！?p>　　藺文舉說完，就留個(gè)林榮一個(gè)瀟灑離開的背影。

　　林榮有些不爽，語氣酸酸的說道。

　　林榮：“切！很帥咩？我更帥。”

　　藺文舉可不管林榮在背后怎么說他，他的計(jì)劃已經(jīng)開始，他備給陸銘和夏繁一個(gè)難忘的“驚喜”。

　　藺文舉走后，林榮，方時(shí)和齊楠3人見夏繁和陸銘都不在，立便趁機(jī)悄悄早退，逃離了枯燥的訓(xùn)練。林榮一直對(duì)上次直播撞鬼翻車的事情耿耿于懷，慘遭群嘲的他決定一雪前恥，是必要找出那個(gè)“鬼”。這次3人趁著白天打算再去教學(xué)樓的7樓一探究竟。

　　另一邊，夏繁跑到醫(yī)務(wù)室的夏繁立刻推門進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)房間里沒有人。她在醫(yī)務(wù)室里轉(zhuǎn)了一圈，沒有找到陸銘。

　　突然間，一陣急促的腳步聲傳來。夏繁好奇地循聲找去，剛好看見林榮3人在樓梯上飛竄的身影。正當(dāng)夏繁好奇這幾個(gè)人去干什么的時(shí)候，陸銘來了。

　　陸銘：“夏繁同學(xué)，你怎么在這里？我剛才去醫(yī)務(wù)室找你，沒看見你?！?p>　　夏繁：“我剛才聽到腳步聲，所以出來看看。林榮他們剛剛從這邊經(jīng)過。訓(xùn)練結(jié)束嗎？”

　　陸銘：“我讓大家中場休息?！?p>　　夏繁：“哦哦，他們幾個(gè)跑來這里干嘛呢？”

　　正當(dāng)夏繁感到疑惑時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來的驚呼聲，兩人的心中頓時(shí)有了些不好的預(yù)感。難道是林榮幾人遇到了什么意外？一想到這里，陸銘和夏繁循聲急忙跑過去。

　　就在這時(shí)，一陣亂舞章法的琴聲突然傳來。陸銘和夏繁尋著聲音來到音樂教室附近。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見林榮3人跌坐在地上。靠近一看，只見3人面色慘白，渾身顫抖地指著前方。他們一臉驚恐，仿佛遇到了什么可怕的事情。

　　陸銘順著他們的手指看去，只見一道模糊的身影在音樂教室門口飄來進(jìn)去陸銘和夏繁的心中不禁涌起一股莫名的緊張感。

　　陸銘：“夏繁，你看到了嗎？那是什么東西？”

　　夏繁：“看不清楚，好像是一個(gè)人。”

　　陸銘見被嚇得癱倒在地上的林榮3人，他感覺那不是人。

　　夏繁拉著陸銘小心翼翼地趴在教室門外，透過門縫向里張望。音樂教室的門大開著，教室里的窗戶也敞開著，微風(fēng)輕輕拂過，窗簾隨風(fēng)飄動(dòng)，宛如舞動(dòng)的精靈。

　　一個(gè)長發(fā)的人影靜靜地站在窗簾后面，若隱若現(xiàn)，在光影交錯(cuò)中展現(xiàn)出一種神秘的美感，宛如一幅未完成的油畫，靜待著時(shí)光的雕琢。然而，就在這寂靜的時(shí)刻，一陣異樣的聲響打破了這份寧靜。

　　講臺(tái)前的鋼琴鍵突然自己跳動(dòng)起來，那跳動(dòng)的頻率雜亂無章，宛如暴風(fēng)雨中的雷鳴，卻又似乎有著某種難以捉摸的規(guī)律。那琴音時(shí)而高亢激昂，時(shí)而低沉哀婉，仿佛有看不見的手在彈奏，訴說著一段段不為人知的故事

　　陸銘和夏繁站在教室門口，目睹了這一切。他們的心跳在加速，血液在沸騰，一股莫名的恐懼感從心底升起。他們緊緊握住彼此的手，仿佛想從對(duì)方那里找到一絲安慰和力量。

　　夏繁：“這……這是怎么回事？”

　　陸銘搖了搖頭，他的目光緊緊盯著那個(gè)長發(fā)人影和自動(dòng)彈奏的鋼琴，心中充滿了疑惑和不安。

　　陸銘：“我們……我們得離開這里?！?p>　　陸銘的聲音雖然有些顫抖，但語氣卻異常堅(jiān)定。

　　人倒霉的時(shí)候就是會(huì)怕什么就來什么。就在這時(shí)，一陣風(fēng)突然襲來，猛烈地吹開了教室的門。巨大的聲響把陸銘嚇了一跳，他下意識(shí)地拉著夏繁的手。

　　就在兩人轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，但就在這時(shí)，一陣更猛烈的風(fēng)突然襲來，猛烈地撞擊著教室的門。那巨大的聲響如同驚雷一般，瞬間打破了教室內(nèi)的所有聲響。他們被這突如其來的聲響嚇了一跳，不由自主地加快了腳步，逃離了這個(gè)詭異而神秘的音樂教室。藺文舉也聽到了這聲巨響，他從藏身之處探出頭來，看到陸銘和夏繁慌張的身影，心中也感到一陣詭異。，他不敢停留，趕緊跟在兩人之后跑了。

　　沒有人知道，其實(shí)陸銘和夏繁在音樂教室所看到的人影，其實(shí)只是一個(gè)負(fù)責(zé)維修窗戶和一個(gè)鋼琴的工人。他的長發(fā)在腦后隨意地束著，身影在窗簾后若隱若現(xiàn)，正好被兩人撞見。

　　由于學(xué)校的音樂教室因?yàn)槟昃檬蓿皯艉弯撉俣加行p壞。學(xué)校為了不影響正常的教學(xué)，特地請來了這2位工人師傅前來維修。

　　而修窗師傅正站在窗簾后面，修理窗框上的某個(gè)零件。由于太過專注，他并沒有注意到外面的動(dòng)靜。而他的長發(fā)和身影，在陸銘和夏繁的眼中，卻成了詭異而神秘的存在。

　　一陣風(fēng)吹來，吹動(dòng)了窗簾，也吹動(dòng)了教室的門。至于那個(gè)那巨大的聲響，不過是藺文舉推門板碰撞所產(chǎn)生的。而鋼琴的琴鍵自己跳動(dòng)，也只是因?yàn)楣と藥煾蹬吭阡撉傧旅嬲{(diào)試零件。

　　這一切的一切，原本都是再平常不過的事情。然而，在陸銘和夏繁的眼中，卻因?yàn)樗麄兊捏@恐與想象，變得詭異而神秘起來。