老師們都被他的舉止驚呆了，“你好你好，不用多禮，哈哈，小朋友真乖，看來家長教育得很好啊?！?p> 劉氏聽到老師夸獎自己的孩子，微微彎起嘴唇，露出兩顆淺淺的小梨渦，看上去非常溫柔。
旁邊的男子不禁看癡了眼，出聲道，“我們先出去，讓小孩跟老師們單獨在里面聊聊?！蹦凶痈鷦⑹险f。
“好的?！眲偞饝?yīng)校長，劉氏轉(zhuǎn)身對弟弟叮囑到，“廷廷，要聽老師的話，不要淘氣知道嗎。”
“嗯，知道了娘親，你放心吧?！钡艿茏谝巫由瞎怨源鸬?。
“那娘先出去了。”說完轉(zhuǎn)身隨著校長出去了。
“小同學(xué)?！币晃淮骱谏劭蜓坨R的男老師喊弟弟，問道“你在家有學(xué)過加減法了嗎？”
“回老師，我在家自習(xí)了加減乘除，還有一些古詩?！彼研∠氖迨遒I的書看了個透，還可以舉一反三呢。
聽到這么小的小孩說會乘除，還是自學(xué)的，不禁有些啞然失笑，覺得這個小孩有些過于自大，甚至是自欺欺人，這可不是一個好的習(xí)慣，得幫忙糾正才行。
“那好，老師給你出道小題目，考考你?！蹦欣蠋熞膊稽c破，得讓他自己慢慢意識過來。
“9除以3等于多少？”老師沒有特意出些很難的題目，但就算如此也可以達(dá)到目的，畢竟6歲的小朋友邏輯思維還沒有得到很好的發(fā)育，加減還好，只是乘除他們還是很難去理解其中的含義的。
“3”弟弟不假思索，幾乎是秒出答案。
“對?！蹦欣蠋煗M意地笑著說，不過他繼續(xù)出題，“8乘以9等于多少。”這是二年級的學(xué)生才會背的口訣，不知小同學(xué)能不能答出來。
“72”弟弟再次給出答案，這是九九乘法表上的式子，弟弟覺得有趣，就背下來了，知道他的規(guī)律之后，弟弟煥然大悟，以前他的算法算是學(xué)堂里最棒的，但也要用笨方法去解題，現(xiàn)在出現(xiàn)一個口訣，而且有一定的規(guī)律，演算也是對的，這給弟弟重新打開了數(shù)學(xué)的新世界大門。
這下子老師有點相信他的說法了，男老師迅速在白紙上寫下幾道兩位數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)的式子，遞給弟弟紙和筆，“這10道題，給你10分鐘，看你可以解出幾道?！?p> 弟弟接過來，兩眼掃視題目，笨拙的拿著筆在旁邊的空隙上列豎式，不用兩分鐘，10道題全解出來了。
老師看著他答題，眼神滿意得不能再滿意了，幾乎可以斷定這是一個邏輯思維能力非常好的學(xué)生。
“我這邊數(shù)學(xué)通過，接下來的時間就交給你了。”他對語文老師說，語文需要的時間往往比數(shù)學(xué)要多，因為數(shù)學(xué)不會就是不會，花再多的時間也是白費，不像語文，不會也可以給你憋出個123來。本來只是想考一下加減法的，沒想到這小家伙連乘除法都會。
語文老師是個穿著杏黃色短袖，搭配米色半身裙，頭發(fā)梳一半留一半的女老師，看起來只有二十多歲，面容和藹友善，一看就知道非常受小朋友們的喜愛。