70、是騾子是馬，拉出來遛遛…
寫完情景劇演講稿，拍照，發(fā)送給江薇。
上課鈴聲剛好響起。
江薇收到圖片后，第一時(shí)間發(fā)到群聊“敢死隊(duì)”。
“敢死隊(duì)”成員：李歡、陳思淳、趙可晴、江薇、王帆、肖航。
六人英語小組。
vivi：@所有人，大家找到自己那一部分，趕緊背趕緊背趕緊背！
英語老師已經(jīng)走進(jìn)了教室……
陳思淳絕望地打出一行字——
Chen：我怕來不及……
歡歡不是狗：我要抱著你？
陳思淳匪夷所思地看著同桌李歡，小小的腦袋里充滿大大的問號(hào)。
李歡面不改色心不跳地一頓操作，群聊出現(xiàn)一條系統(tǒng)提示：
“歡歡不是狗”撤回了一條消息。
陳思淳：……
此時(shí)，班長(zhǎng)大喊一聲：“Stand Up（起立！）”
同學(xué)們紛紛站起身，整齊又懶散地回應(yīng)：“Good morning teacher（老師好.）”
一問一答過后，敢死隊(duì)成員一個(gè)個(gè)心臟提到嗓子眼，誰也無心顧及其他，都在偷偷看稿子，試圖憑著臨時(shí)記憶蒙混過關(guān)。
然而，令眾人喜出望外的是，英語老師開始說起上個(gè)月的英語考試成績(jī)。
這無疑給江薇這一組爭(zhēng)取到了時(shí)間，六人紛紛坐直身體，垂著眼，看似在盯著課本，實(shí)際上全都在盯著桌子下的手機(jī)。
終于，到了是騾子是馬出來遛遛的時(shí)候，六人一個(gè)比一個(gè)緊張地走上講臺(tái)。
江薇深吸一口氣，腦海中盤旋著要演講的句子。
她是六個(gè)人里英語最好的，簡(jiǎn)短的介紹了一下六人分別扮演的身份角色，緊接著便正式開始了。
江薇開了個(gè)好頭，陳思淳接的不錯(cuò)，趙可晴雖然有點(diǎn)磕巴，但也還算可以。
李歡和王帆的中式英語里夾雜著方言，有幾個(gè)單詞沒說上來，在英語老師凝重的臉色中糊弄過去。
該到肖航了。
江薇提了一口氣，她最擔(dān)心的就是肖航。
因?yàn)檫@個(gè)昔日里懟天懟地懟空氣的小霸王，如今淪落到滿嘴“阿巴阿巴”的地步，這其中少不了她的“功勞”。
只要有她在的場(chǎng)合，肖航就像游離在世界之外。
只要兩人不小心對(duì)視，肖航就立刻切換到“阿巴”模式。
可偏偏現(xiàn)在她就站在他的身邊……
實(shí)在讓人操心?。?p> 江薇內(nèi)心萬分忐忑，只見肖航張了張嘴，又閉上。
沉默了兩秒，又張開嘴，再閉上。
別人腦子里都是26個(gè)英文字母組成的單詞和句子。
他的腦子里就只有26個(gè)英文字母。
英語老師的表情越來越凝重，江薇不由得替肖航捏了把汗。
江薇深吸一口氣，偷偷湊近肖航，小聲提醒：“This……”
誰知一聽到她的聲音，肖航就像觸了電一樣，大聲喊出：“This time！”
在場(chǎng)的老師同學(xué)全都嚇了一跳。
肖航定定望著前方，臉色煞白，緊張地連虛汗都冒出來了，口中念念有詞：“This time……I'm……”
“I'm背英語……I'm不會(huì)說……I'm中國人……I'm被強(qiáng)迫……”
一段freestyle過后，
肖航：……
我是誰？
我在哪兒？
我剛剛說了什么？
英語老師會(huì)不會(huì)宰了我？
而英語老師：……
啊這……
我該怎么說？
罵他一頓，好像是反對(duì)他愛國，
不罵他，又對(duì)不起我冒著乳腺炎的風(fēng)險(xiǎn)給這群崽子上課。
全班沉寂了幾秒，英語老師猛地話鋒一轉(zhuǎn)：“江薇，這段是劇情需要？”
江薇傻了。
是……
還是不是啊……
“是……吧?！苯贝竽X迅速旋轉(zhuǎn)，心中權(quán)衡了一番，斬釘截鐵道，“是！”
“這個(gè)劇情，就是說肖航給大家講了個(gè)笑話，然后李歡說‘哈哈哈這個(gè)笑話好好笑啊’，肖航就說‘你也來講一個(gè)’，李歡就說‘我明天給大家講吧’，肖航說‘ok’，然后這場(chǎng)六人聚會(huì)就到此結(jié)束了?！?p> 江薇一本正經(jīng)地胡說八道，英語老師聽得一愣一愣的。
陳思淳和趙可晴面面相覷——這就，演講完了？
尷尬到能用腳趾頭摳出一棟巴拉拉魔仙堡。
肖航：……
不知道怎么說，就覺得自己在江薇面前啥也不是。
最終，英語老師也懶得跟這一群孩子計(jì)較，督促了幾句學(xué)習(xí)，便睜只眼閉只眼地放他們回去了。
畢竟，全班到目前為止沒有任何一組能完完整整表演一場(chǎng)情景劇的。
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下課后，江薇開開心心地給江宿發(fā)了條消息：“過了，多謝。”
此時(shí)江宿正無精打采地背古詩，壓根兒沒心思看手機(jī)。
直到下午放學(xué)后，江宿拿著紙和筆，步伐沉重地走向辦公室……
吳志博在后面為他獻(xiàn)上一曲《祝你平安》……
班主任和英語老師都在辦公室里。
看到江宿愁眉苦臉地趴在桌子上默寫古詩，英語老師嗑著瓜子笑道：“我說呢，今天上課江宿一臉悶悶不樂，原來是要背古詩??！”
班主任哼了一聲，推了推眼鏡：“背詩就跟要了他的命似的！”
英語老師滿不在乎道：“害，誰不是呢！我上學(xué)那會(huì)兒也……咳，江宿同學(xué)，你可不能偏科??！”
江宿：……
您倆別聊了行不行！
本來腦子就亂，一打岔，更想不起來了！
最終江宿湊湊合合把兩首詩默寫了出來，班主任審查了許久，江宿隱隱有種不好的預(yù)感——
這絕不是單純的叫他來默寫。
果然，班主任等了半天，英語老師也沒走。
班主任只好當(dāng)著英語老師的面問話：“江宿，你知道距離期末考還有多長(zhǎng)時(shí)間嗎？”
江宿想了想：“四個(gè)月?！?p> “嗯，還有四個(gè)月，你們就期末考了，暑假回來，你可就是高三生了。我最近聽說，你這除了學(xué)習(xí)，感情生活也挺豐富啊？”
江宿臉一熱。
英語老師嗑著瓜子，興致勃勃地八卦：“跟誰?。磕銈儼嗟?？”
班主任沒好氣地說道：“跟誰也不行?。 ?p> 江宿抿了抿唇，表情無辜：“老師，你們說什么呢？”
英語老師和班主任對(duì)視一眼。
英語老師先嗤嗤的笑起來：“你看看，我這課代表多單純?！?p> 班主任翻了個(gè)白眼，不再理英語老師這個(gè)看熱鬧的，轉(zhuǎn)而盯著江宿，厲聲道：“我說什么你心里明白，我說你搞對(duì)象的事！”
江宿大吃一驚：“搞對(duì)象？我可沒有！”
“還不承認(rèn)？你跟那誰，顧芮芮，非得我把她也叫來，你倆才承認(rèn)是吧？”
江宿先是震驚，隨后哭笑不得，進(jìn)而態(tài)度誠懇：“老師，你說顧芮芮？你覺得她能看上我？”
班主任張了張嘴，一時(shí)竟有些啞口無言。
英語老師幫腔：“這個(gè)時(shí)期的女孩子不懂事，瞎了眼也是有可能的。”
江宿：？？？
您到底是站在哪一邊?。?p> “你說的對(duì)?！卑嘀魅螌?duì)英語老師給予高度肯定，隨后看向江宿，“你們這個(gè)年紀(jì)，熱血，懵懂，可以說是無知無畏。但你得知道，你現(xiàn)在最重要的是什么，是學(xué)習(xí)，考大學(xué)。你把心思都用在別處了，你拿什么考大學(xué)？你英語、數(shù)學(xué)都不錯(cuò)，只要語文往上趕趕，絕對(duì)能走個(gè)一本，要不然以你現(xiàn)在的成績(jī)，二本就頂天了！你甘心讓語文拖你的后腿嗎？再說，人家顧芮芮什么成績(jī)？人家妥妥的走一本，你就是想跟人家在一起，你也追不上人家??！”
江宿：……
沉默。
班主任的話，好像有點(diǎn)打動(dòng)他。
就像那天爸爸跟他苦口婆心的說了一番話。
然而他只是間歇性的躊躇滿志，很快又持續(xù)性的混吃等死……
江宿從辦公室走出去，外面一陣風(fēng)吹過，他覺得自己似乎清醒，又仿佛迷茫……
回到家吃過晚飯，江宿坐在電腦桌前發(fā)呆，他的理想和目標(biāo)是什么呢？
目光落在彩鉛筆上，腦海里蹦出一個(gè)畫面：開一間畫室？
手機(jī)響起來，顧芮芮打來電話。
江宿腦海中又蹦出一個(gè)念頭：努力學(xué)習(xí)，和顧芮芮考同一所學(xué)校？
心不在焉地接通了顧芮芮的電話，那頭傳來顧芮芮嬌嗔的聲音：“宿，你在干嘛呀？給你發(fā)微信你都沒回。”
“哦哦，剛才在吃飯?！苯蘼唤?jīng)心地回復(fù)著，同時(shí)打開微信，看到顧芮芮那些關(guān)心詢問的消息。
“默寫通過了，沒什么事?！苯拚f著。
正在這時(shí)，吳志博發(fā)來游戲開黑車隊(duì)：晉級(jí)賽，三排！幫幫我！
江宿點(diǎn)進(jìn)游戲。
電話那頭，顧芮芮撇了撇嘴：“我怎么覺得你不太開心啊?！?p> “沒有啊。”江宿心不在焉。
“真的嗎？”
“真的?！比牌ヅ渲小?p> “可是你這個(gè)語氣明明就是有事嘛！”
“真沒有?！逼ヅ涑晒Γ捱M(jìn)入游戲。
“你是不是在玩游戲？”
“沒有啊?！苯捱x了呂布。
“你怎么這么敷衍？哼！我生氣了，我要五分鐘不理你！”顧芮芮氣哄哄的撒嬌。
游戲開了。
江宿：“三十分鐘吧，我打把排位?！?