244、夢(mèng)開(kāi)始的地方

　　一行人吃完了火鍋，對(duì)彼此的了解又多了一些，幾個(gè)女孩子互相留了聯(lián)系方式，還照了合照發(fā)朋友圈。

　　吃完飯后，吳志博要陪喬家兩姐妹去附近的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)買(mǎi)幾條小魚(yú)，顧芮芮和江薇決定一起去逛街，江宿要去上輔導(dǎo)課，因此大家在火鍋店門(mén)口分道揚(yáng)鑣。

　　江宿坐在去補(bǔ)習(xí)班的公交車(chē)上，耳朵里塞著耳機(jī)，聽(tīng)著英文歌曲。

　　看著車(chē)窗外掠過(guò)的風(fēng)景，不自覺(jué)有些犯困，低頭看看手機(jī)上的時(shí)間顯示，無(wú)聊地刷起朋友圈。

　　剛好刷到江薇發(fā)出的他們吃飯時(shí)的合照。

　　照片里四個(gè)妹子個(gè)個(gè)容顏精致、美麗動(dòng)人，而他和吳志博卻是油光滿(mǎn)面，丑的真實(shí)。

　　江宿很不屑地“嘁”了一聲，隨手把照片給吳志博發(fā)過(guò)去，打字：[咱們只是綠葉。]

　　很快，吳志博回復(fù)：[這哪是綠葉，這明明是牛糞。]

　　緊接著又發(fā)來(lái)一句：[不過(guò)我心甘情愿做我家菡菡的牛糞。]

　　還發(fā)過(guò)來(lái)一張喬家姐妹在漁店里選魚(yú)苗的照片。

　　江宿無(wú)語(yǔ)地回復(fù)：[你做你家憨憨的魚(yú)屎吧。]

　　吳志博：[是菡菡，不是憨憨！]

　　江宿拼寫(xiě)han han，排在輸入法第一位的確實(shí)是[憨憨]。

　　于是不假思索地發(fā)過(guò)去：[憨憨]

　　[菡菡！]吳志博氣的跳腳。

　　[我說(shuō)你是憨憨。]

　　[。。。倒是也可以哈哈哈，我是憨憨，她是菡菡，情侶名~]

　　[你是憨憨，她是敢敢，敢敢在你心上。]

　　[臥槽宿哥！你真牛逼！??！你是怎么想出來(lái)的！膜拜?。。「兄x宿哥賜名?。。。?！]

　　看到吳志博發(fā)來(lái)的一連串感嘆號(hào)，江宿隔著屏幕都能感覺(jué)到他的聒噪。

　　其實(shí)也沒(méi)什么，這對(duì)情侶名只是他昨晚玩王者農(nóng)藥的時(shí)候，虐過(guò)的一對(duì)情侶的ID而已……

　　昨天晚上那局游戲里，江宿剛開(kāi)始并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)面有情侶，直到他用李白把對(duì)面小喬抓了三次之后，對(duì)面孫策突然來(lái)了句：李白，有種過(guò)來(lái)單挑。

　　江宿這才發(fā)現(xiàn)，小喬叫[敢敢]，孫策叫[憨憨]，不得不說(shuō)，這廝確實(shí)挺憨的，因?yàn)樗f(shuō)了那句話之后，江宿就開(kāi)始摁著他倆一起吊打……

　　不過(guò)有一說(shuō)一，小喬和孫策的關(guān)系難道不是小姨子和姐夫么……這倆人挺會(huì)玩兒啊。

　　也許是游戲里的“小喬”與喬家姐妹的“喬氏”有某種聯(lián)系，總歸江宿腦子一動(dòng)，就想起了這對(duì)ID。

　　只是，老吳和喬家姐妹之間，可千萬(wàn)不要像孫策和小喬的關(guān)系啊。

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　　公交車(chē)很快到了補(bǔ)習(xí)班附近，江宿下了車(chē)，望了望天，長(zhǎng)嘆一聲“悲哀?。　?p>　　別人都在撒了歡兒的過(guò)周末，他卻要苦逼的上補(bǔ)習(xí)班。

　　沒(méi)辦法，只好拖著腳步朝補(bǔ)習(xí)班走去。

　　從他吃完火鍋，到補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始上課，這中間的時(shí)間還比較長(zhǎng)，但這段時(shí)間又不值得再回趟家，所以江宿直接開(kāi)到補(bǔ)習(xí)班。

　　不出意外，這里一個(gè)人都沒(méi)有，甚至連班主任都還沒(méi)來(lái)。

　　江宿從門(mén)窗的縫隙里拿出老師藏起來(lái)的備用鑰匙，打開(kāi)門(mén)，走到自己的位置，把攝像頭塞進(jìn)桌洞里，往桌面上一趴——

　　困……

　　吃飽喝足之后就容易犯困，再加上今天上午在鬼屋里瘋狂地分泌多巴胺，江宿現(xiàn)在整個(gè)人都無(wú)精打采。

　　不知不覺(jué)，眼皮就徹底耷拉了下去，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夢(mèng)里是一片金黃的油菜花田，幼時(shí)的他在田地里追蝴蝶，身后有個(gè)小女孩兒一邊甜甜地叫著“哥哥”，一邊跟在他屁股后面跑。

　　爺爺手里拿著把鋤頭坐在壟溝旁，笑呵呵地看著他們倆，囑咐道：“娃兒們，別跑太快，別摔著嘍！”

　　小小的他看到那朵油菜花上的蝴蝶，眼睛迸發(fā)出閃亮的光，屏住呼吸躡手躡腳的走過(guò)去，小心翼翼地朝那蝴蝶伸出手……

　　忽然，耳邊傳來(lái)媽媽的河?xùn)|獅吼：“你們倆！又去禍害莊稼了！都給我回來(lái)！??！”

　　小江宿心里大驚，看到媽媽在田邊瞪著眼叉著腰，再一回頭看——蝴蝶已經(jīng)被嚇飛了。

　　小江宿心里那叫一個(gè)氣啊，可偏偏媽媽的吼叫一聲比一聲高：“這里不是讓你們?nèi)鰵g兒玩的地方！你還不快給我過(guò)來(lái)！”

　　“讓你來(lái)這兒是學(xué)習(xí)來(lái)了，你怎么在這兒睡起覺(jué)來(lái)了？！”

　　“你這么做對(duì)的起你家長(zhǎng)給你交的課時(shí)費(fèi)嗎！”

　　“江——宿！”

　　江宿被這聲咆哮徹底從夢(mèng)里拉回了現(xiàn)實(shí)，他一個(gè)激靈——這聲音好像是班主任的……

　　睜開(kāi)惺忪的睡眼，抬頭一看，果然看到班主任氣急敗壞地站在他面前。

　　見(jiàn)江宿終于醒了，班主任火冒三丈：“您老大爺終于醒了？?。恐肋@是哪兒?jiǎn)?？??？！?p>　　班主任的那句“??？”，一聲比一聲慷慨激昂，就很有靈性。

　　江宿定定望著她，動(dòng)了動(dòng)嘴：“夢(mèng)開(kāi)始的地方?！?p>　　“什么玩意兒夢(mèng)開(kāi)……”班主任隨口怒懟，結(jié)果突然閉嘴，仔細(xì)琢磨了琢磨，這句話的意義挺深遠(yuǎn)啊。

　　班主任懷疑地瞟了江宿一眼——這孩子難得這么開(kāi)竅？學(xué)會(huì)升華主題了？

　　“咳，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。這里就是夢(mèng)開(kāi)始的地方?！卑嘀魅温暻椴⒚卣f(shuō)道，轉(zhuǎn)而對(duì)全補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教，“你們的考學(xué)夢(mèng)、成功夢(mèng)，都會(huì)從這里起航，你們課堂上沒(méi)聽(tīng)懂的、沒(méi)學(xué)會(huì)的，都會(huì)在這里加深、鞏固、練習(xí)……”

　　江宿見(jiàn)班主任終于不找他的茬了，默默松了口氣，斂下目光。

　　聽(tīng)著班主任大放厥詞，江宿心說(shuō)：什么夢(mèng)的起航，什么鞏固練習(xí)。

　　說(shuō)的比唱的都好聽(tīng)。

　　他純粹是因?yàn)橐簧纤恼n就打瞌睡，

　　所以才說(shuō)是“夢(mèng)開(kāi)始的地方”……

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　　傍晚補(bǔ)習(xí)班課程結(jié)束，江宿抱著攝像頭回家。

　　他猜到爸媽一定在家，所以提前脫了外套，用外套裹著攝像頭進(jìn)了家門(mén)。

　　也沒(méi)特殊原因，單純不想讓爸媽知道監(jiān)控?cái)z像頭的存在。

　　江宿本來(lái)想著周三兩人互換那天再用攝像頭，沒(méi)想到周二的時(shí)候，江爸江媽突然提出要看著兄妹倆是怎樣“瞬間入睡”的。

　　之前兄妹倆和江爸江媽解釋過(guò)：就像一只黑色大鳥(niǎo)突然襲來(lái)，他們來(lái)不及做出任何反應(yīng)，不管當(dāng)時(shí)在什么地方、在做什么，都會(huì)毫無(wú)征兆地睡過(guò)去。

　　所以這次，江爸江媽提出要仔細(xì)觀察他們“突然入睡”的過(guò)程，爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)一些端倪和線索。

　　江宿和江薇同意了。

　　因此在周二夜晚來(lái)臨之前，江宿偷偷找機(jī)會(huì)把攝像頭安裝到了客廳立式空調(diào)上的綠植后面。