第十二章 偷聽
?。ㄕ径淘谀膬豪铮浚?p> 也許是起立過于猛烈的緣故，薛天竟然產(chǎn)生片刻的眩暈。
當(dāng)聽到周圍同學(xué)傳來笑聲時，薛天茫然的看向四周，這才意識到此時正在上課。
薛天一臉幽怨的看著馮漢卿，眼神中流露著責(zé)備的目光：你為什么不叫醒我？
馮漢卿也有些委屈，自己明明已經(jīng)用盡辦法叫醒薛天，可是薛天始終不醒，他實(shí)在沒有辦法了。
再說劉英老師時不時往這邊看一眼，馮瀚卿也不敢有過于激烈的動作。
“這位同學(xué)，請詢問我的名字！”劉英老師再次提醒薛天集中注意力。
“??？”薛天眨眨眼，一臉懵逼的看著英語老師，見對方一臉嚴(yán)肅的表情，這才確定對方?jīng)]有開玩笑。
“你叫啥？”字正圓腔，標(biāo)準(zhǔn)的樓德普通話。
教室里頓時響起一片大笑，有些同學(xué)更是笑的奮力拍打桌子。
聽到同學(xué)們更加激烈的嘲笑聲，薛天有些不解的撓了撓后腦勺，然后抬頭看向黑板。
“用英語詢問我的名字！”劉英老師的臉色變得有些難看，好好的一堂課竟然被薛天攪和了。
聽到劉英老師的話，薛天這才恍然大悟。原來劉英老師是向讓他用英語提問剛才的對話。
可是薛天并沒有聽課，根本不知道用英語怎么詢問對方名字。
“what's this？”這是薛天絞盡腦汁之后想到的唯一答案。
這句話是薛天在家時父母所教導(dǎo)的內(nèi)容。至于具體什么意思，薛天已忘記?，F(xiàn)在事急從權(quán)，只能拿過來臨時應(yīng)應(yīng)急。
聽到薛天的回答，教室里再次響起一片大笑聲：“說的什么玩意？”
除了薛天之外，教室里還有一個人沒有笑，這個人就是劉英老師。
此刻劉英老師的臉色一片鐵青。雖然薛天的回答不對，但確實(shí)是一句完整的英語句子。
既然薛天知道這句短語，那更應(yīng)該知道“你的名字叫什么”這句話用英語怎么說。
畢竟相互之間詢問姓名是英語課最基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
劉英老師下意識認(rèn)為薛天明明知道怎么回答她的問題，卻故意說錯，這分明是搗亂，想要顯擺自己。
“好！很好！”劉英老師鼓著掌，嘴里不停的稱贊確定，但是臉上的表情表明他此刻并不高興。
“看樣子你有英語功底，那我再問你一個問題?！眲⒂⒗蠋熞е勒f出一句話：“這是什么？用英語怎么說？”
薛天微微一愣，不明白劉玲老師的意思，只好如實(shí)說道：“我不知道！”
劉英老師冷冷的看了薛天一眼說道：“不知道就站著吧。”
“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩……”
劉英老師敲了敲黑板說道：“繼續(xù)上課！”
薛天神色有些黯然，只好站著聽課，但是睡意卻并未消減。
在劉英老師的引導(dǎo)下，英語課有條不紊的進(jìn)行著。同學(xué)們也產(chǎn)生了濃厚的興趣，全都聚精會神的聽著課。
只有一個人除外，這個人就是薛天。
薛天自被罰站以后，自始至終低著頭，不知道在想些什么。
劉英老師見薛天心有愧意，也就不好意再為難他。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起了。
劉英老師長出一口氣。雖然這堂課中途有些小波折，但是整體來說還不錯。
劉英老師看了看依舊站立的薛天，臉上浮現(xiàn)一絲不忍之色。
“畢竟還是孩子……”
事到如今，劉英老師心頭的怒氣已經(jīng)所剩無幾。
“下課！”
聽到下課聲，同學(xué)們集體起立并高聲說道：“老師再見！”
劉英老師見薛天依舊紋絲不動，嘆了一口氣說道：“下節(jié)課不用站著了，坐下吧！”
誰知劉英老師的話并未引起薛天任何反應(yīng)，薛天依舊一聲不吭的站著，仿佛沒有聽到英語老師的話。
劉英老師以為薛天沒有聽到這句話，低頭看了看座次表上的名字，隨后提高聲音再次說道：“薛天，坐下吧！”
薛天依舊靜靜的站著，低頭不語，仿佛是對劉英老師體罰學(xué)生作出了無聲抗議。
劉院老師眉頭微皺，直接從講臺上走了下來。
映入眼簾的一幕，讓劉英老師火冒三丈。
“咕嚕~咕嚕~”輕微的打呼聲從薛天的鼻孔中發(fā)出，仿佛在拍打劉英老師的臉。
“哼！”劉老師鼻中發(fā)出一聲輕喝，冷冷的說道：“攪屎棍子！”隨即直接離開教室。
薛天迷迷糊糊中感覺到有人在耳邊說話，拼盡全力睜開雙眼，正好看到劉英老師離開的背影，頓時嚇得清醒過來。
“你可真牛掰！”馮漢卿對著薛天伸出一根大拇指說道：“站著都能睡覺，你是怎么做到的？”
雖然薛天知道馮瀚卿的話沒有任何嘲諷的意思，但是依舊感覺到臉上有些火辣辣的。
“不行，我必須去道歉?！毖μ觳⒉幌胍驗檫@件事讓老師產(chǎn)生厭惡感，畢竟他也是事出有因。
拿定主意后，薛天直接離開教室，向劉英老師追去。
一般情況下，上午有四節(jié)課，語文、數(shù)學(xué)、英語輪流各占兩節(jié)。也就是說下一節(jié)仍是英語課，而這個時候老師們會在旁邊的臨時辦公室休息一會兒。
也許是因為天氣過炎熱，臨時辦公室的房門并沒有關(guān)閉。
薛天走到臨時辦公室的房門前，正好聽到怒氣沖沖的劉英老師正在向班主任王鑫老師抱怨。
“王老師，你們班的學(xué)生太不像話?！?p> “劉老師，你這是怎么了，怎么氣沖沖的？”王鑫老師的話語中透著一股笑意，顯然沒有將劉英老師的話放在心上。
“還能怎么了？你們班的學(xué)生們唄！”劉老師沒好氣地回答他。
“哪個學(xué)生惹你生氣了？不會是叫劉新的學(xué)生吧？”王鑫老師有些不確定地問道。
“劉鑫？”劉英老師絞盡腦汁也沒有想起劉鑫是誰。
“不是他，是一個叫薛天的男孩?！?p> “薛天？”王新老師有些不相信的說道：“不可能吧！怎么會是他？”
王鑫老師因為薛天的自我介紹，對他印象十分深刻。
昨晚回到辦公室后，立刻查看薛天的學(xué)習(xí)成績，發(fā)現(xiàn)薛天就算是在精英匯集的五班總成績也是名列前茅。
尤其是語文，基本屬于滿分。既然語文成績不錯，同為語言類的英語，應(yīng)該也不錯才對。
“我專門看過他的成績還是很不錯的。他好像只比德育一中的錄取分?jǐn)?shù)線低了一分，不太可能做出出格的事吧！”
王鑫老師給予薛天很高的評價。
“你確定沒有看錯？”劉英老師根本不相信薛天的成績會這么好。
“我看他那吊兒郎當(dāng)?shù)臉觾?，就不像一個正經(jīng)學(xué)生。第一天上課，竟然就睡覺。本想讓他站一會兒，給他提提神，沒想到他站著竟然也能睡著……”
劉英老師越說越生氣，聲音不由自主的有些提高。
“站著也能睡著？”劉鑫老師的語氣中透露著一股好奇的意思。
“我看這小子就是一顆老鼠屎。說不定他的成績也是抄來的。”
原本想進(jìn)入辦公室向劉英老師道歉的薛天，聽到她的這一番話后，悄悄離開了辦公室的房門。
一抹嫣紅自薛天的掌心浮現(xiàn)，“滴答”一聲，落在走廊上。