第016章：我那時(shí)真是太聰明了！
《背影》一文，是蘇語前世讀過的印象極為深刻的散文。
它所講述的。是作者離開南京到首都大學(xué)時(shí)，父親送他到浦口火車站的故情景。
這篇《背影》，論行數(shù)不滿五十行，論字?jǐn)?shù)不過千五百言，它之所以能夠在前世歷久傳誦而又感人至深，并不是憑借了什么宏偉的結(jié)構(gòu)和華麗的辭藻，而只是憑了它的老實(shí)，憑了其中所表達(dá)的真情。
這種表面上看起來簡單樸素，而實(shí)際上卻發(fā)生了極大的感動(dòng)力。
情真意切的散文風(fēng)格，更是現(xiàn)在這個(gè)世界所少見的。
從蘇語上傳《背影》，到現(xiàn)在已經(jīng)過去了幾個(gè)小時(shí)。
突然像是約好了一樣，企鵝號(hào)上突然收到了好多消息。
葉文萱：【？？？】
葉文萱：【情感迸發(fā)？】
葉文萱：【被你感動(dòng)到了，可惡！】
常葉：【這篇背影寫的好?！?p> 常葉：【可是下次再有這種好文章可不可以先跟我溝通一下？】
常葉：【我們是文悅文學(xué)周刊啊，弟弟?！?p> 與此同時(shí)。
首都大學(xué)中文系某學(xué)生群內(nèi)，有一位中文系教授@了所有人，并發(fā)了一條消息，消息的內(nèi)容就是《背影》的鏈接。
教授：【看到消息的回復(fù)?！?p> 學(xué)生A：【收到?！?p> 學(xué)生B：【收到?！?p> 學(xué)生C：【收到?！?p> 學(xué)生D：【收到?！?p> …………
教授：【好好學(xué)，好好看。】
教授：【看完以后，寫一篇千字讀后感，下周一交?！?p> 學(xué)生董一寅看著手機(jī)，躺在床上撐了撐眼睛，大呼不公平。
“唉，小三，你說這公平嗎？辛辛苦苦考上大學(xué)，每次上完課還要交課后作業(yè)？！！而且這回居然還追加了一份！”
宿舍里，董一寅斜對(duì)面的床上，從被子里探出個(gè)頭來，“兄嘚，這里是首都大學(xué)啊?！?p> 其實(shí)董一寅心里倒真沒覺得怎么樣，只不過是習(xí)慣性口嗨。
“教授叫我們看的是一篇散文……”
“我瞅瞅?！?p> “誒？居然是悟空傳的作者寫的?！?p> 聽著寢室里室友說的話，董一寅一愣，立刻湊了上去，“真的？”
“不就是他嗎，微博上有認(rèn)證的?！?p> “那我要好好看看?！?p> 《悟空傳》這個(gè)寢室里的人都看過，不說是蘇語的書迷吧，但至少對(duì)《悟空傳》這本書都很喜歡。
而董一寅作為蘇語的粉絲，也是第一時(shí)間就把這本書推薦給了同寢室的室友。
“我堂堂首都大學(xué)中文系的學(xué)生，在本專業(yè)面前絕不認(rèn)輸！先等我我讀完再做評(píng)價(jià)！”董一寅點(diǎn)開鏈接，又口嗨了一通。
室友們對(duì)此習(xí)以為常，有一個(gè)已經(jīng)正在讀文章的同學(xué)甚至還沖他比了大拇哥，指尖向下的那種，“勇氣可嘉，希望你等會(huì)看完了也能這么勇……”
說出這話的同學(xué)在董一寅的年級(jí)也是成績比較靠前的那種，這在首都大學(xué)可以算是學(xué)霸中的學(xué)霸了。
聽到他的話，董一寅心里有點(diǎn)犯嘀咕。
真寫的那么好？
他低頭看向手機(jī)里的文章。
《背影》。
【我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。】
“嗯，開篇點(diǎn)題，平平淡淡嘛?！?p> 董一寅偷偷抬頭看了眼其他人的眼色，見他們?cè)诼牭阶约旱脑捯院?，都在用一種奇怪的眼神看自己。
“咳……，真的很平淡嘛?！?p> 說完之后，他沒再嘴硬，繼續(xù)看了下去。
祖母死了。
父親的差使交卸。
變賣典質(zhì)，又借錢辦了喪事。
直到要回去念書，父親要一起去車站送我。
讀到這里，下一段的幾行字，卻是讓他直接失了神。
【我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？我現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了?！?p> 讀到這里，這一段描述真是讓他失了神。
我那時(shí)真是聰明過分。
我現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了。
這兩句聰明，直戳戳的刺中了董一寅的心。
半篇《背影》，令他的雙眼蒙上了一層薄紗，眼前變得朦朧。
這就是父親的背影。
不止是文中的那個(gè)‘我’太聰明，董一寅覺得他也是一樣聰明。
太聰明了。
【走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！?p> 董一寅深深嘆了口氣，這一段文字，讓他似乎身臨其境的看到了一個(gè)普通父親的背影，也令得他同時(shí)感受到了作者當(dāng)時(shí)在寫這段文字時(shí)的心情。
半晌，平復(fù)了心情，他才繼續(xù)看了下去，一直看到結(jié)尾。
【唉！我不知何時(shí)再能與他相見！】
文章結(jié)尾的這句話，令董一寅內(nèi)心一顫，同樣想到了許多。
第一次離家去往他鄉(xiāng)讀書，離家久了，人是會(huì)想家的，會(huì)想起父親母親，會(huì)想念家中的一切，這往往總是思緒偏多感觸頗深，卻只愿藏在心底，千言萬語無處分說。
這一篇《背影》，敘述的不過是一件離別愁緒，敘述不過是父與子指尖的‘父愛’緬懷，敘述的不過是凸顯當(dāng)時(shí)年代間的父子之間的情形，可是細(xì)細(xì)想來，帶給人的感觸卻大為不同。
【你就站在這兒，不要走動(dòng)?！?p> 【我走了，到了那邊報(bào)個(gè)平安?！?p> 【不要緊，沒事的！】
這光景，無論在哪，都是相似的。
文中的話，就像是父親送自己來上學(xué)時(shí)一樣，而當(dāng)時(shí)的自己是不是也覺得自己太聰明了？