第九十二章 少年，來(lái)扎個(gè)馬步吧

　　煉器師煉制的靈器，需要的材料就不是一般人能搞齊的，有些修士窮盡一生，可能都湊不到什么好的煉器材料，大多數(shù)都是一些凡鐵，玄鐵之類的，這樣的材料，煉制出來(lái)的武器……

　　大鍋，你的盔甲沒(méi)得我滴好看。

　　大鍋，你的武器沒(méi)得我的堅(jiān)硬。

　　大鍋，你的……

　　這就很明顯了嘛，散修以及窮逼家……窮人家的小孩，一輩子都難以湊齊自己要的材料，而那些有錢人能氪得起金的人家，會(huì)在乎這么一點(diǎn)錢？

　　散修歷經(jīng)九死一生得來(lái)的煉器材料，有人出你一輩子都賺不來(lái)的紫靈晶買，你賣不賣？

　　紫靈晶，不香？

　　再說(shuō)了，你湊齊了材料，你要不要請(qǐng)人煉制？

　　你當(dāng)你是主角？隨便煉一煉就出仙器？

　　失敗了怎么辦？

　　煉制失敗了，材料打水漂了，你找誰(shuí)去？

　　請(qǐng)煉器師要不要錢？

　　有人說(shuō)不要。

　　煉器師都是救死扶傷的白衣天使？用愛(ài)發(fā)電？你以為他們都是救苦救難的菩薩？下鄉(xiāng)扶貧的鄉(xiāng)村干部？

　　廚修、煉丹師、樂(lè)師同理。

　　一般人，享受不起的。

　　可以說(shuō)，牛軻廉為了方白，真的是下血本了，血煉之法是一種特殊的煉制之法，需要用自身的精血作為指引，強(qiáng)行融合各種煉器材料……

　　最后再吮吸一波受害人……不是，受益人的血液，便可完成煉制。

　　有人曾出無(wú)數(shù)紫靈晶，去買牛軻廉這最后一次血煉，牛軻廉都未曾答應(yīng)，方白這人情，真的算是欠大了。

　　這血煉之法也不是很罕見(jiàn)的煉器神通，但是能夠練成這血煉之法的人，卻寥寥無(wú)幾，可以說(shuō)，百名煉器師里，能有一個(gè)，已經(jīng)算得上是很高的概率了。

　　而煉器師也需要相當(dāng)?shù)奶熨x，這也導(dǎo)致，血煉之法煉制出的命器，真的算是無(wú)價(jià)之寶。

　　這一把懲戒用的尺子，加入了各種堅(jiān)硬的材料，最強(qiáng)的熟悉就是堅(jiān)硬，哪怕用上仙器，都未必能砍斷。

　　其次就是牛軻廉加進(jìn)去了一顆祖?zhèn)鞯幕謴?fù)神石，當(dāng)尺子受損之后，會(huì)自動(dòng)吸收靈氣復(fù)原，所以只要不是那種強(qiáng)到氣息都能嚇?biāo)览夏棠痰哪欠N變態(tài)強(qiáng)者出現(xiàn)，這尺子應(yīng)該沒(méi)有人能折斷。

　　而最后，牛軻廉為了切合這個(gè)尺子，加入了一個(gè)最為獨(dú)特的屬性，便是凈化，并且強(qiáng)行用血煉之法將凈化和堅(jiān)硬結(jié)合在了一起。

　　這凈化的作用，就是提純靈力，而這凈化怎么觸發(fā)呢？就是觸發(fā)尺子的堅(jiān)硬的屬性，那又怎么觸發(fā)尺子的堅(jiān)硬屬性呢？

　　就是和尺子比一比，誰(shuí)更硬。

　　簡(jiǎn)潔明了一點(diǎn)的說(shuō)，就是挨打。

　　用肉體和尺子對(duì)抗，由于力的作用是相互的，你給尺子越多的力，尺子也會(huì)給你越多的力，然后你體內(nèi)的靈力就提純的越多……

　　這一顆凈化之石，也可以算得上是無(wú)價(jià)之寶，是牛軻廉曾經(jīng)用一次血煉之法換回來(lái)的。

　　當(dāng)方白拿著這一把尺子，回到教室里的講臺(tái)上時(shí)。

　　心中感慨萬(wàn)千，這欠下的情，真的是……

　　“方狗出去干什么了？”

　　“不知道，看樣子不是去做什么好事情?！?p>　　“他一臉蒼白，難不成被人輪大米了？”

　　“不至于吧，他丑成那個(gè)逼樣，誰(shuí)看得上他？”

　　反狗三人組小聲嘀咕道。

　　“老師，他們?cè)诹R你，他們叫你方狗，還說(shuō)你被人輪了大米，一臉蒼白，他們還覺(jué)得你長(zhǎng)的丑，丑成那個(gè)逼樣，沒(méi)有人看得上你！”

　　而就在反狗三人組的話音還沒(méi)消失。

　　紀(jì)無(wú)命直接站了起來(lái)，大聲的對(duì)著方白舉報(bào)道。

　　這一下，整個(gè)教室的小蘿卜頭都驚住了。

　　反狗三人組也驚住了。

　　他們慌張了，趕緊矢口否認(rèn)。

　　“沒(méi)有，我們沒(méi)有，我們沒(méi)說(shuō)！”

　　“對(duì)對(duì)對(duì)，我們真的沒(méi)說(shuō)，是他在誣陷我們！”

　　“紀(jì)無(wú)命在誣陷我們！”

　　紀(jì)無(wú)命冷笑一聲，三指指天：“我紀(jì)無(wú)命用道心起誓，我若是有半點(diǎn)虛言，天打五雷轟，死無(wú)葬身之地！”

　　反狗三人組這一下被紀(jì)無(wú)命這一波操作給弄熄火了，想說(shuō)點(diǎn)什么吧……他們真的想豎起一波大拇指，來(lái)上一句：“牛皮普拉斯！”

　　旁邊的一群吃瓜群眾則是看熱鬧不嫌事大，沒(méi)有出聲，靜靜的等待事情的發(fā)展……

　　武功咬了咬牙，也不知道在想些什么。

　　而陳黃云和高鐵也內(nèi)心十分忐忑，低著頭，不敢直視方白。

　　他們連猜都不用猜，此時(shí)方狗臉上的表情肯定是很嚇人的……所以，不看就不會(huì)有事。

　　方白有些虛弱，畢竟被吸血吸了那么多去，他又不是女孩子，每個(gè)月掉血都還能回上來(lái)……

　　“很棒，你們?nèi)齻€(gè)確實(shí)讓我刮目相看！”

　　方白勉強(qiáng)的笑了笑，失血過(guò)多，讓他提不起什么精神。

　　“今天我不打你們，也不告訴你們家長(zhǎng)！”

　　“只要你們能做到一件事，我就放過(guò)你們！”

　　這話，讓反狗三人組眼前一亮，武功連忙追問(wèn)道：“此話當(dāng)真？”

　　“當(dāng)真！”方白虛弱的捂住了自己的嘴，咳嗽了一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那你說(shuō)吧，什么事情？！”

　　陳黃云一改慫逼模樣，豪氣沖天的拍了拍胸道。

　　“很簡(jiǎn)單，就站馬步站一個(gè)時(shí)辰，這一個(gè)時(shí)辰內(nèi)，若是你們動(dòng)了，我就會(huì)用尺子打你們，你們不動(dòng)，我便不會(huì)打你們，只要你們能堅(jiān)持一個(gè)時(shí)辰，此事……既往不咎！”

　　方白臉上擠出了一個(gè)很勉強(qiáng)的笑容道。

　　“你說(shuō)的！”

　　武功生怕方白反悔，趕緊道：“誰(shuí)反悔誰(shuí)是小狗，這事，我們答應(yīng)了！”

　　“對(duì)對(duì)對(duì)！”

　　“沒(méi)錯(cuò)，我們答應(yīng)了！”

　　其他二人也趕緊點(diǎn)頭道。

　　“嗯，老師不會(huì)說(shuō)謊的?！?p>　　方白點(diǎn)了點(diǎn)頭道，莞爾一笑。

　　只是這笑，落在很多人的眼里，卻讓人有些不寒而栗。

　　明明那么好看的笑容，為什么讓人心里有點(diǎn)發(fā)毛？

　　“雙腿平行開立，兩腳間距三個(gè)腳掌的距離，然后下蹲，腳尖平行向前，膝蓋朝外，膝蓋不能超過(guò)腳尖，大腿與地面平行，屁股不要翹，雙手抬起，與地面平行，背部挺直，不要和地面垂直！”

　　在方白的指導(dǎo)下，反狗三人組在講臺(tái)上面對(duì)所有的同學(xué)站起了馬步。

　　剛站的時(shí)候，這三個(gè)小蘿卜頭一臉的不屑。

　　就這？

　　就這！

　　就這？！

　　在他們看來(lái)，無(wú)非就是保持一個(gè)動(dòng)作不動(dòng)罷了，方狗只不過(guò)是想借著他們動(dòng)的借口，打他們而已。

　　只要他們不動(dòng)，方狗能奈我何？

　　想到這里，三個(gè)人的臉上滿滿的都是輕蔑，凡人畢竟只是個(gè)凡人……

　　方白沒(méi)有管這三個(gè)人。

　　繼續(xù)把作業(yè)本發(fā)了下去，除了這仨腦子有坑的小蘿卜頭之外，其他的小蘿卜頭作業(yè)寫的都還不錯(cuò)，偶爾有些小毛病，方白還是可以接受的。

　　在發(fā)完作業(yè)本之后。

　　方白翻開了課本，盡管很虛弱，但講課的力氣還是有的。

　　“昨天讓大家背了乘法口訣，那這乘法口訣到底是什么意思呢？”

　　“今天咱們就正式來(lái)學(xué)習(xí)這乘法口訣的含義！”

　　“一一得一，什么意思呢？一個(gè)一，是多少？”

　　“不就是一嘛！”

　　“那一二得二呢？同理，一個(gè)二就是二！”

　　“這樣看下去，一字開頭的，好像沒(méi)什么難的！”

　　“我們要繼續(xù)往后看！”

　　“二二得四，這啥意思呢？”

　　方白講起了課，這小學(xué)的數(shù)學(xué)說(shuō)起來(lái)都很簡(jiǎn)單，你隨便在大街上問(wèn)一個(gè)人，可能都能給你扯上個(gè)一二三四五……

　　但是問(wèn)題是什么呢？

　　能不能把這最簡(jiǎn)單的東西給這一群小蘿卜頭講明白，這才是最大的問(wèn)題，有很多人都覺(jué)得，當(dāng)小學(xué)老師很容易，只要上去念個(gè)一二三四五，然后把時(shí)間熬過(guò)去就差不多了……

　　你當(dāng)這是拍電視劇呢？

　　還一二三四五，后面再加個(gè)上山打老虎？

　　最容易的，也就是最難的。

　　因?yàn)樽铋_始的教學(xué)，非常容易影響一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)觀形成。

　　什么是學(xué)習(xí)觀？

　　學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以及學(xué)習(xí)的目的……等一系列的東西結(jié)合起來(lái)的一種對(duì)學(xué)習(xí)的觀念。

　　一個(gè)優(yōu)秀老師可以把復(fù)雜的知識(shí)講的通俗易懂，但是一個(gè)好老師卻能把簡(jiǎn)單的東西講的讓人感興趣。

　　人總是對(duì)自己感興趣的東西著迷，尤其是那些未知的……

　　方白就很喜歡研究女孩子的身材為什么有的好，有的不好！這是個(gè)問(wèn)題，得研究一下那些身材好的女孩子為什么會(huì)身材好，為什么有些人一對(duì)A，但是有些人一對(duì)嗯哼？

　　這個(gè)得上手啊，不上手怎么深入了解！

　　老頭子曾經(jīng)就告訴過(guò)他，異性刺激一些穴位可以讓關(guān)鍵地方變大……方白覺(jué)得這句話說(shuō)的很有道理。

　　“兩個(gè)二就等于四！”

　　坐在前排的李嫣然小聲開口道。

　　“沒(méi)錯(cuò)，兩個(gè)二的意思就是兩個(gè)二相加，也就是兩個(gè)二合起來(lái)，就等于四！”

　　“這樣來(lái)看的話，二三就是兩個(gè)三加起來(lái)，二四就是兩個(gè)四加起來(lái)……”

　　“這樣來(lái)看的話，我們就得來(lái)演算一下乘法口訣是對(duì)的還是錯(cuò)的了！”

　　“讓我們來(lái)演算一下，六七等于多少？”

　　方白說(shuō)著說(shuō)著，就在黑板上寫下了六七，隨口問(wèn)道：“六七是什么意思呢？”

　　“六個(gè)七相加！”

　　下面的小蘿卜頭們大聲回答道。

　　“沒(méi)錯(cuò)，那我們就來(lái)算一下，六個(gè)七相加等于多少！”

　　就在方白問(wèn)話的時(shí)候。

　　站馬步的三個(gè)小蘿卜頭忽然有了小動(dòng)作。

　　方白眼神微微一瞇。

　　剛站馬步的時(shí)候，這三個(gè)小蘿卜頭心里還是滿滿的輕蔑的，但是隨著時(shí)間的推移，也沒(méi)有過(guò)多久，過(guò)去了幾分鐘罷了。

　　但是這仨的心理逐漸有了變化，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，自己的手很酸，腿也有點(diǎn)支撐不住了，額頭上逐漸有了汗。

　　他們咬了咬牙。

　　而最先堅(jiān)持不住的，是高鐵。

　　他用余光打量了一下方狗，左手準(zhǔn)備慢慢放下休息一會(huì)。

　　只是在他剛放下不到一厘米的距離……

　　他感覺(jué)到自己的腿上傳來(lái)了劇烈的疼痛。

　　疼痛從皮膚傳進(jìn)大腿，再鉆入骨髓，痛徹心扉，讓高鐵猝不及防。

　　“唉喲……痛痛痛！”

　　高鐵抱住了自己的小腿，疼的淚水直打轉(zhuǎn)。

　　“站好喲！”

　　不知什么時(shí)候，方白手里多了一把尺子。

　　他笑瞇瞇的看著高鐵輕聲道。

　　高鐵疼的話都有些說(shuō)不出來(lái)了，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的放開捂住腿的手，疼的眼淚都下來(lái)了。

　　看著方狗手里的那一把尺子，他連眼淚都顧不得擦，趕緊又站起了馬步。

　　看著高鐵的樣子。

　　其他兩個(gè)不禁吞了一口唾沫，趕緊站的筆直了起來(lái)。

　　“加油哦，距離一個(gè)時(shí)辰，還早！”

　　方白摸了摸高鐵的腦袋。

　　看著被一尺子打哭的高鐵，下面坐著的小蘿卜頭們也不禁吞了一口唾沫，他們終于想起來(lái)了……

　　一個(gè)能把別人踹倒，還笑嘻嘻的把別人扶起來(lái)，幫別人整理衣服的人，這樣的人會(huì)是一個(gè)好人？

　　這就是一條毒蛇，一條看起來(lái)沒(méi)有毒的毒蛇，一切的一切，都只是他的偽裝。

　　接下來(lái)的這一個(gè)時(shí)辰里。

　　這一群小蘿卜頭看到了這條毒蛇有多么的可怕。

　　他可以一邊微笑著講課，一邊用尺子打人，雙向進(jìn)行，并且都不耽誤。

　　更重要的是，下面坐著的小蘿卜頭都發(fā)現(xiàn)，方老師講課的時(shí)候打人，還顯得非常的自然，就是看起來(lái)一點(diǎn)都不別扭，讓人感覺(jué)，講課的時(shí)候就是得打人……

　　打人的時(shí)候，臉上還掛著親切的笑容。

　　讓下面的坐著的小蘿卜頭毛骨悚然，一個(gè)個(gè)都正襟危坐，連動(dòng)都不敢動(dòng)。

　　然后教室里形成了一幅非常詭異的畫面。

　　講臺(tái)上站著三個(gè)邊扎馬步邊流淚的小蘿卜頭，下面的小蘿卜頭們一個(gè)個(gè)面色緊張，而講臺(tái)上站著一個(gè)拿著尺子面帶微笑的人。

　　教室里仿佛在放映這一部沒(méi)有聲音的電影，連抽泣的聲音都聽不到，甚至連喘氣的聲音都沒(méi)有。

　　“所以，大家已經(jīng)算出來(lái)了，七個(gè)九加起來(lái)等于六十三！”

　　“那我們的乘法口訣呢？”

　　“七九也等于六十三！”

　　“這么看的話，乘法口訣完全是正確的！”

　　方白繼續(xù)上著課，但是那微笑的模樣，卻留在所有的小蘿卜頭的心中……