第十七章 尋找惡魔

　　在進(jìn)學(xué)校之前的路上，奉太郎和咲太實(shí)驗(yàn)了一下。

　　要是把咲太的頭發(fā)拿在手上，那么奉太郎雖然可以進(jìn)入那種狀態(tài)，但是卻不能通過咲太的頭發(fā)回到原本的狀態(tài)。

　　但是如果用什么東西把頭發(fā)隔開，那么奉太郎就可以通過接觸頭發(fā)回到可被觀察到的狀態(tài)。

　　奉太郎找了幾個(gè)行人實(shí)驗(yàn)了一下（當(dāng)然只是單純的實(shí)驗(yàn)可不可以被觀察到，不會當(dāng)場轉(zhuǎn)化），他發(fā)現(xiàn)不管穿著幾件衣服，自己的所有身上的衣服好像都會和自己一起處于不可觀察的狀態(tài)，一起接觸不可觀察的狀態(tài)。

　　對于這種現(xiàn)象，奉太郎雖然疑惑但是只有慶幸。

　　至于為什么，可能只能理解為在眾人的意識中，衣服也是觀察到的人的一部分吧？

　　還有，他可以碰到別人，但是被他碰到的人卻感覺不到他的觸碰，他就像是一團(tuán)無質(zhì)量的氣體一樣，無法對他人施加哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的影響。

　　掌握了如此強(qiáng)力的技能，即使是奉太郎也不由得感到激動。

　　“這個(gè)真的厲害了，隱身術(shù)啊……”咲太羨慕地說道：“我要是有這種能力，那就……”他突然不說話了，尷尬地笑了笑。

　　“那就怎么樣？”

　　“沒怎么樣，我已經(jīng)有麻衣同學(xué)了?！?p>　　“話說這能力真厲害啊……只是可惜我的頭發(fā)……”

　　看著咲太一臉可憐的樣子，奉太郎果斷終止了這個(gè)話題。

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　　“從今以后你會迎來悠久的假期……”

　　進(jìn)入校門前，奉太郎進(jìn)入了被他稱作量子狀態(tài)的狀態(tài)。

　　現(xiàn)在的時(shí)間還早，學(xué)校門前空無一人，所以奉太郎放心大膽地直接切換到了量子狀態(tài)。

　　“那么，其它的教室就拜托你啦?！眴D太幸災(zāi)樂禍地看了他一眼，然后走向了自己的教室。

　　“真是過分啊……”奉太郎揉了揉眉心：“我的記性可不好啊，何況是那么累的事情?！?p>　　因?yàn)榉钐刹恢懒露呷盏膶W(xué)校里發(fā)生了什么，所以兩人把希望寄托到了下一次重置，在下次重置之前，奉太郎要負(fù)責(zé)注意其它教室的人，看他們有沒有什么異常舉動。

　　“因?yàn)槲也荒茈x開擅自教室，所以這個(gè)任務(wù)只有交給自由的奉太郎你來做啦?！?p>　　咲太在說出這句話的時(shí)候，奉太郎好不容易才忍住了打他的沖動。

　　于是，感覺沒有什么波瀾的一天就這樣開始了，整個(gè)上午，咲太按照之前走過一遍的流程百無聊賴地上完了課，準(zhǔn)備去找麻衣同學(xué)再次確認(rèn)關(guān)系了。

　　奉太郎則是很不情愿地四處亂轉(zhuǎn)了一個(gè)上午，也沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑的現(xiàn)象，畢竟，就算是第一次上一門課，直接就在這節(jié)課上睡覺的人也不少啊。

　　看到時(shí)間快到中午了，奉太郎也感覺到肚子有點(diǎn)餓了，嘆了口氣，找了個(gè)沒人地角落解除了量子狀態(tài)，想趁著麻衣還沒有和咲太見面先找咲太要點(diǎn)錢去他們學(xué)校的餐廳混一餐飯。

　　反正他有學(xué)姐帶的便當(dāng)，餓不死他。奉太郎懷著這樣的想法走上了三樓。

　　讓他感到奇怪的是，那個(gè)原本咲太和麻衣約會的空教室前站了一個(gè)看上去有點(diǎn)眼熟的人，但是奉太郎一下子想不起來在哪里見過他了。

　　他不禁再次感嘆自己的記憶力之差，要是千反田的話，雖然不說過目不忘，但是短時(shí)間內(nèi)見過的人應(yīng)該不至于這么快忘記吧？

　　那個(gè)看上去應(yīng)該是三年級的男生好像只是看了一眼教室內(nèi)，然后便關(guān)上了門，看到奉太郎向著這邊看，便出聲詢問：“喂！那邊的二年級，有沒有看到一個(gè)一年級的學(xué)妹經(jīng)過這里？”

　　奉太郎皺了皺眉，他好像想起來了，這個(gè)男的就是昨天在自己和咲太去找理央的路上碰見的那個(gè)正在和某個(gè)一年級學(xué)妹說話的三年級學(xué)長。

　　這態(tài)度還真是趾高氣揚(yáng)啊。奉太郎一邊這樣想著一邊說了聲“沒有?！?p>　　學(xué)長煩躁地?fù)]了揮手，到別的教室里找去了。

　　奉太郎推開了教室門，卻突然愣住了。

　　門內(nèi)，門正對的講臺下，那個(gè)奉太郎曾經(jīng)睡過的狹小空間內(nèi)，探出了那個(gè)有過一面之緣的學(xué)妹的半個(gè)身子，看來那個(gè)學(xué)長沒有找錯地方，只是被這個(gè)學(xué)妹躲開了。

　　她此時(shí)此刻看著突然進(jìn)門的奉太郎，一副不知所措的樣子。

　　奉太郎一下子就明白了過來，這個(gè)一年級學(xué)妹估計(jì)就是他和咲太的目標(biāo)，那個(gè)預(yù)知未來的拉普拉斯的惡魔。

　　本以為要找一輩子的目標(biāo)就這樣突然驚喜地主動出現(xiàn)在了自己的面前，這讓奉太郎都不由得感受到了發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

　　不過，這要是那個(gè)惡魔的話，也最多是一個(gè)小惡魔啊?？粗罄L小巧的身形，這么一段沒頭沒腦的話突然從奉太郎腦子里蹦了出來。

　　但是讓奉太郎感到驚訝的是，在她的身后，咲太探出了腦袋：“啊，折木同學(xué)，我想找到那個(gè)拉普拉斯的惡魔了?！?p>　　“你放心，我一定會把這件事情告訴你的麻衣同學(xué)的?！狈钐梢贿呥@樣說著一邊關(guān)上教室門走到講臺前：“話說這是怎么一回事？”

　　“前輩你認(rèn)識他嗎？”可惜咲太剛要開口，朋繪便一臉緊張地詢問咲太。

　　“認(rèn)識的啦，你放心，他絕對不會多嘴的?！?p>　　“希望這樣吧……”朋繪低著頭，小聲地說著。

　　“因?yàn)樗墒俏覀兊牟∮寻??！?p>　　“誒？！”朋繪一臉驚訝的樣子，好像一下子沒反應(yīng)過來。

　　“也就是說，我也是第三次過今天了?！狈钐蓢@了口氣：“所以到底怎么一回事？”

　　“太好了，前輩說的另一個(gè)人真的存在啊，我之前還以為只有我一個(gè)人呢?！迸罄L看上去放松了很多，看來同為“病友”這一點(diǎn)很能拉近關(guān)系啊。

　　“為什么會發(fā)生這種事情，她剛剛已經(jīng)告訴我了?！眴D太指了指身邊的朋繪：“要是你想知道的話可以再問她的哦。”

　　就在這時(shí)，可能是因?yàn)檫€沒走遠(yuǎn)的學(xué)長聽到了奉太郎聲音的緣故，門外又傳來了腳步聲，一道人影出現(xiàn)在了教室門后。

　　“啊啊，學(xué)長又來了。”朋繪一臉慌張地往后靠，看樣子是想再躲到講臺里面。

　　但是因?yàn)閱D太還沒反應(yīng)過來，以至于沒有及時(shí)地縮回講臺里面，她的大部分力量都通過咲太施加到了講臺上，可憐的講臺終于支撐不住，開始向后倒去。

　　“誒誒誒！”朋繪驚慌地發(fā)出聲響。

　　奉太郎本能地前傾伸手，想直接拉住講臺讓兩人拜托危險(xiǎn)，但是因?yàn)樯眢w沒有站穩(wěn)，這一下非但沒有拯救回講臺，連他自己也向前倒去。