第四章 交個朋友呀
喬佳醒來的時候，躺在校醫(yī)室的床上，感覺還是有點暈，而張浚在旁邊坐著，校醫(yī)在幫他處理傷口。喬佳坐了起來看著他們。
校醫(yī)是一個看起來年紀不大的女人，很認真地處理著張浚的傷口，喬佳沒有說話，因為她不想打擾到。
“今天有時間去醫(yī)院看下，傷口挺大的，別碰水，然后還要小心破傷風(fēng)?！毙ａt(yī)語重心長地囑咐著。
“那我這個手不會有什么后遺癥吧？”張浚其實有點怕的，雖然是左手，但也是自己的手。
“還知道怕了，割上去的時候怎么不怕？還把人家小妹妹給嚇暈了！”校醫(yī)說完，注意到喬佳醒了，關(guān)心了一句，“小妹妹醒了，有沒有其他不舒服的地方呀？”
“沒事了。”喬佳搖了搖頭頭應(yīng)聲道，看著張浚的手問，“那他的手沒事吧？”
“我沒事?！睆埧Ｕf。
“沒事，一把小刀，而且也沒有用那么大力?！毙ａt(yī)很溫柔地對喬佳說。
“看著挺疼，感覺要很久才能好?！眴碳牙⒕蔚卣f。
張浚揮了揮手，笑了笑說，“男孩子，這點小傷沒什么問題的?！闭f完又想到一個問題，疑惑地問，“不過同學(xué)，話說回來，你們女孩子也暈血嗎？”
喬佳也疑惑了，“?。繒炑€分男女的嗎？”
張浚想到每個女孩子一個月的那幾天，就很疑惑，再問，“那如果女孩子暈血，一個月要暈多少次啊？”
喬佳聽了，臉都漲紅了，“啊，這也會暈的嗎？”
張浚的想法有點直，說話也有點直，“難道不會嗎，都是血？”
喬佳的臉更紅了，“可我沒……沒暈過那幾天啊……”
“哇，女生真奇怪，自己的血不暈嗎？”
“暈……暈??！”喬佳有點無奈，“可是這也不能說明我們女生不會暈血吧?！?p> 張浚的腦子有點白，跟女生聊這種關(guān)于生理期的話題，有點唐突，撓了撓頭又不好意思地說，“啊？我以為都會暈，反正都是血?！?p> 喬佳嘟著通紅的臉，“同學(xué)，你們男孩子聊這個不臉紅的嗎？”
張浚聽了，感覺自己有點唐突了，“好吧，不好意思，我就是有點……”
校醫(yī)在旁邊看手機又聽了他們的對話，就拍了拍張浚的肩膀，講裝不好意思地笑著說，“哎呦，小哥哥好奇呀，以后你就會非常懂了?！?p> 校醫(yī)又在張浚的耳邊小聲很直接問，“而且同學(xué)你看過大姨媽嗎？這么了解是血?！?p> 張浚聽了臉紅得像蘋果，很激動地說，“我怎么可能看過？我只是在生物課上了……了解過……”
喬佳看著他紅通通的臉，噗嗤一笑，沒忍住。
“笑什么？”張浚別著臉，不敢看她。
喬佳覺得有趣，也想挑逗一下他，回問一句，“你覺得我笑什么呀？”
張浚已經(jīng)不知道說什么了，只能說，“我……不知道……”
“哦，哈哈！”喬佳露出了可愛的小虎牙。
而校長辦公室那邊，校長，副校長，教導(dǎo)主任還有幾個林曉紅班上的任課老師都在，還有幾個女生都在。
“你說吧，我虧待你了嗎？”校長無奈地問。
“爸，我……”林曉紅剛要說什么，校長又接著說。
“還有你們，為人師長，都是成年人，還怕我女兒一個小孩說的話？應(yīng)該還有人當爸當媽了吧？如果你們以后的孩子被人這么對待，你們會怎么做？”校長從桌子上站了起來，然后又繼續(xù)問，“還有這幾個孩子，你們?nèi)绻依镉行值芙忝靡舶l(fā)生了這種事，你們有什么心情？別跟我說沒有兄弟姐妹這種話，我不聽這種沒意義的話，沒有兄弟姐妹難不成你們父母工作都很容易？”
心里還在默默反駁，但這句話讓他們什么都沒得反駁了。
校長又走到林曉紅跟前，很失望地問，“如果今天不是教導(dǎo)主任，不是那個男同學(xué)和那個女同學(xué)出事，讓我知道了，這事得蔓延到學(xué)校多少個學(xué)生身上？”
副校站了起來，很嚴肅也很大聲地問，“怎么都不說話了？欺負同學(xué)的力氣都有，說話的力氣就沒有嗎？”然后又提高了點嗓門，“倒是說話啊！”
在場犯錯的人，都不敢說話，學(xué)生是，老師也是。
林曉紅哭紅了眼，反過來問校長，“你是我的親爸，你今天還要處置我嗎？”
面對著林曉紅的小孩子脾氣，開始氣憤起來，“胡鬧，你今年高二了，不是小孩子了，不是什么事都是任性說了算的?！?p> “那你又想怎么做？開除我，還是停課多久？”林曉紅繼續(xù)任性問道?！拔腋嬖V你，你敢這么做，我就去跟媽媽說?！?p> “你?。。 毙ｉL已經(jīng)氣得沒話說了，“你氣我不夠，還要去和你媽說？”
校長意識到，林曉紅如今的樣子都是自己的錯，如果沒有他的疏忽，也不會因為她媽媽的溺愛而變得什么事都不考慮后果，也有可能很多事，她媽媽都沒有告訴校長。
這件事很快都得到了處理，林曉紅被開除了，其他學(xué)生都被停課處理，那些老師課還是要繼續(xù)上，但寫檢討和給全校師生做思想工作的事都得做，以此告誡全校師生。
當然，這件事教導(dǎo)主任也是教導(dǎo)主任想的辦法，他手上有校長的把柄，然后又讓這通電話剛剛好在副校也在辦公室的時候接通，校長就算想不處理都難了。
不管校長的處理是真心的想教育好林曉紅，還是為了保住自己的位置，但這件事的目的已經(jīng)達到了。
但后來，張浚少年時的正義形象在踏入社會后就迷失了，這讓后來的喬佳很失望。
放學(xué)的時候，張浚要回家，但他手受傷了，騎不了自己的單車，直接坐在喬佳單車的后座，厚著臉皮說，“載我唄，我是你的救命恩人?！?p> “你干嘛？我沒載過人的，而且你家跟我順路嗎？”喬佳剛剛驚了一下。
張浚揮了揮手，示意喬佳，“可我騎不了單車呀，而且我家遠。”然后他又指了指右邊，“我家是那個方向。”
喬佳望了一眼那個方向很驚訝，沒想到那么巧說，“順路的？”
張浚點了點頭，應(yīng)了聲“嗯！”
張浚坐在后面，喬佳光是沒動，要平衡單車都覺得吃力。
“不行，我平衡不了！”喬佳有點著急地說。
張浚用開導(dǎo)的語氣說者，“沒關(guān)系，我不動，你集中腳上注意力試試！”
“可以不要嗎？被別人看到也不好啊。”喬佳有點害怕，更多是怕摔。
“沒事，我遮住我的臉?！闭f著張浚拿書包擋著自己的臉?！皠e害羞，搞得我也害羞?！?p> “哼，你就是個無賴?！眴碳岩簧鷼?，說完腿上不知道哪來的力氣，蹬了出去終于穩(wěn)穩(wěn)的載著張浚騎動了單車。
路上，張浚問喬佳，“你叫什么名字？”
“喬佳！”喬佳氣還沒消不太想理他。
“哦哦，我叫張浚，高二（1）班的，你呢，哪個班？”張浚倒是不在意喬佳生氣了。
“不想跟你說話！”喬佳就這樣氣鼓鼓地載了張浚一路，半路的時候，張?；亓思?。
而喬佳還是氣氣地說，“謝謝你今天幫忙，再見！”
“交個朋友呀，生什么氣！”張浚在后面喊。