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賽場(chǎng)之王

第34章 林楓開(kāi)始發(fā)力

賽場(chǎng)之王 浪漢 2327 2020-09-17 02:11:36

  泰山走上了罰球線,林楓和陳傲天在下面站好了位置準(zhǔn)備爭(zhēng)搶籃板。

  第一罰

  泰將球拿在手里深吸了一口氣,然后冷靜的將球罰向了籃筐。

  泰山罰籃的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn),籃球出手后飛行軌跡也不錯(cuò),不過(guò)卻稍稍偏出籃筐砸在了籃圈上,反彈掉了。

  看了自己罰丟了一球,泰山激動(dòng)的將身子向后仰了仰。

  這段時(shí)間罰籃是泰山每天必練的一個(gè)項(xiàng)目,平時(shí)在練習(xí)的時(shí)候他的罰籃命中率還算過(guò)得去,大約在百分之六十左右。

  第二罰

  第二罰裁判并沒(méi)有馬上將球交到泰山手里而是在籃下伸手沖林楓等人先提示了一下。

  這次如果泰山再罰丟可以去爭(zhēng)搶籃板了。

  泰山接過(guò)裁判拋來(lái)的籃球,再次深深的吸了一口氣同時(shí)閉上了眼睛。

  大約過(guò)了兩秒,泰山終于讓心情平靜了下來(lái),舉起手里的籃球果斷的將球罰出。

  這一次泰山調(diào)整了罰球出手的高度,籃球飛行的軌跡很高,畫(huà)出一道半圓形的弧線朝籃筐落去。

  泰山出手后,高陽(yáng)學(xué)院的劉一水、戴軍立即朝籃下沖去同時(shí)用身體將林楓和陳傲天給卡住不讓林楓與陳傲天沖進(jìn)去爭(zhēng)搶籃板。

  泰山的這球還是罰失了,籃球砸在籃圈上高高的彈起。

  王強(qiáng)教練失望的搖了搖頭,他對(duì)泰山剛才的那次進(jìn)攻和這次罰球很失望。

  見(jiàn)泰山的球沒(méi)罰進(jìn),陳傲天急了,他用自己強(qiáng)悍的身體,猛得發(fā)力擠開(kāi)了擋在他身前的劉一水,向籃球掉落的方向沖了過(guò)去。

  籃球下落,陳傲天、戴軍、劉一水,三人幾乎同時(shí)起跳一起伸手去爭(zhēng)搶這一個(gè)籃板。

  身高200公分的戴軍率先在空中觸球,不過(guò)還沒(méi)等他將球抓下,陳傲天的手也隨即趕到,陳傲天的手掌用力一頂將球從戴軍的手上給頂高。

  當(dāng)球再次下落時(shí)高陽(yáng)學(xué)院的大前鋒劉一水這一次率先在空中觸球,不過(guò)在他們?nèi)说幕鞈?zhàn)中他竟然將球給戳飛了。

  說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),其實(shí)三人對(duì)這一個(gè)籃板的爭(zhēng)搶也就發(fā)生在那一兩秒的瞬間。

  籃球被高陽(yáng)學(xué)院的大前鋒劉一水給頂飛,正好朝林楓和高陽(yáng)隊(duì)的王雨的方向飛來(lái)。

  面對(duì)飛來(lái)的籃球林楓根本就不給王雨機(jī)會(huì),身體如箭,竄入空中。

  林楓在空中接球但他沒(méi)有抓住籃球帶籃球落地,而是直接在空中將球給投向了前方的籃筐。

  籃球極速的飛進(jìn)了籃筐。

  林楓再一次砍下了兩分,本場(chǎng)比賽林楓已經(jīng)得到了7分。

  雙方的比分來(lái)到了11比4

  雙方此時(shí)都已經(jīng)進(jìn)入了比賽的狀態(tài),高陽(yáng)學(xué)院的人也沒(méi)時(shí)間去驚訝林楓的這一次精彩投籃。

  高陽(yáng)學(xué)院快速發(fā)動(dòng)進(jìn)攻、

  這一次高陽(yáng)學(xué)院通過(guò)幾次傳切配合后將球分給了他們的大前鋒劉一水。

  劉一水接球做了一個(gè)投籃的假動(dòng)作將沖過(guò)來(lái)防守他的陳傲天給點(diǎn)飛了去,然后穩(wěn)穩(wěn)的中投命中。

  見(jiàn)到陳傲天的這次防守失誤,王強(qiáng)教練在場(chǎng)邊又露出了一臉失望的表情。

  比賽打到這,陳傲天的表現(xiàn)有亮點(diǎn)但更多的是經(jīng)驗(yàn)不足所造成的防守失誤。

  陳傲天唯一讓王強(qiáng)教練滿意的是他比賽的態(tài)度很積極,一直在場(chǎng)上不停的奔跑。

  比賽繼續(xù)。

  面對(duì)高陽(yáng)學(xué)院的不斷追分林楓決定加強(qiáng)進(jìn)攻將比分拉開(kāi)。

  鄧強(qiáng)被高陽(yáng)學(xué)院的6號(hào)給纏上,林楓主動(dòng)跑上來(lái)接應(yīng),鄧強(qiáng)將球傳到了林楓的手。

  林楓接球沒(méi)有一絲停頓,他也沒(méi)興趣再和王雨去糾纏,直接用身體扛著王雨快速運(yùn)球向前沖了兩步然后直接面對(duì)王雨的防守,跳投三分出手。

  王雨受到林楓運(yùn)球所帶來(lái)的巨大沖擊,身體跌跌撞撞的向后退了一大步,他想再?zèng)_上去封蓋林楓的投籃已經(jīng)慢了一大拍。

  林楓與王雨身高體重看上去差不多,但林楓身體的核心力量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)王雨,王雨在身體對(duì)抗上根本無(wú)法與林楓正面抗衡。

  王雨穩(wěn)住腳步想跳起來(lái)封蓋林楓的投籃時(shí),林楓已經(jīng)將手里的籃球投向了籃筐。

  王雨只能站在原地回頭望向林楓投出的籃球。

  “唰!”的一聲

  球進(jìn)。

  林楓命中了本場(chǎng)比賽的第二記三分,也是他個(gè)人的第二記三分。

  比分一下子拉到了14:6

  江心怡帶領(lǐng)的美女啦啦隊(duì)們立即歡快的搖起手里的彩球,看臺(tái)的師生也響起了一陣歡呼。

  張小凡在場(chǎng)邊見(jiàn)林楓投中了這一記漂亮霸氣的三分,也激動(dòng)的在場(chǎng)邊沖林楓大聲喊道

  “楓哥加油!”

  林楓聽(tīng)到張小凡的聲音回頭沖張小凡點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  王強(qiáng)教練臉上露出十分滿意的微笑,林楓的表現(xiàn)在他的預(yù)期之內(nèi)。

  這是王強(qiáng)教練這幾年來(lái)最不擔(dān)心的一場(chǎng)比賽,因?yàn)閳?chǎng)上有林楓和秦昊這兩個(gè)天賦超強(qiáng)的球員。

  所以王強(qiáng)教練只是將雙手抱在胸前,靜靜的站在場(chǎng)邊看著場(chǎng)上五名隊(duì)員的發(fā)揮。

  高陽(yáng)學(xué)院的王雨在劉一水的掩護(hù)下,向籃下突破,運(yùn)球的過(guò)程中將球塞給了在籃下的戴軍。

  戴軍接球利用腳步和手里的假動(dòng)作,晃開(kāi)了泰山輕松上籃將球打進(jìn)。

  高陽(yáng)學(xué)院的大中鋒戴軍雖然身高只有200公分,與泰山的206公分比起來(lái)矮了不少,身體的塊頭也明顯比泰山小了一圈,但是戴軍做為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的內(nèi)線,在防守和進(jìn)攻端都在碾壓泰山。

  泰山唯一勝過(guò)戴軍的就是在籃板球上,身高體壯的泰山讓戴軍十分頭痛。

  比分變成了14比8

  林楓持球,一步過(guò)了王雨,劉一水上前圍堵林楓,林楓運(yùn)球一個(gè)轉(zhuǎn)身繞過(guò)了劉一水的防守,運(yùn)了兩大步便邁步直接上籃。

  泰山在林楓突破上籃時(shí)用身體死死的將戴軍給卡在身后,當(dāng)林楓沖到籃下時(shí),戴軍猛的推開(kāi)泰山就朝林楓撲了上去。

  “嘟!”裁判哨響。

  林楓上籃時(shí)被戴軍一掌打在了手臂上,但林楓依舊完成了上籃。

  球進(jìn)。

  裁判朝記錄臺(tái)做出了進(jìn)球有效加罰一球的手勢(shì)。

  林楓站在了罰球線上,拍了兩下球,然后高舉過(guò)頭頂,手腕一撥,籃球空心入網(wǎng)。

  林楓穩(wěn)穩(wěn)的將球給罰中,成功的打成了這次的二加一

  比分變成了17比8

  第一節(jié)比賽還剩3分鐘。

  高陽(yáng)學(xué)院的劉教練叫了一個(gè)暫停,比分越拉越大,眼看分差已經(jīng)來(lái)到了十分,而且自己的主力中鋒戴軍一節(jié)比賽不到已經(jīng)兩次犯規(guī)了。

  劉教練已經(jīng)知道了林楓的厲害,所在暫停時(shí)間里他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了要對(duì)林楓重點(diǎn)盯防,讓球隊(duì)改打二三聯(lián)防,并且讓呂征加強(qiáng)外線的投籃。

  王強(qiáng)教練則在暫停時(shí)間對(duì)泰山和陳傲天強(qiáng)調(diào)了一些防守時(shí)要注意的事項(xiàng),其它的并沒(méi)有多說(shuō)。

  暫停結(jié)束,雙方再次站上球場(chǎng),然而高陽(yáng)學(xué)院的暫停并沒(méi)有收到效果,要林楓與秦昊越戰(zhàn)越勇,高陽(yáng)學(xué)院根本無(wú)法阻擋他們的進(jìn)攻。

  當(dāng)?shù)谝还?jié)比賽結(jié)束時(shí),林楓他們以26比12,領(lǐng)先了高陽(yáng)學(xué)院14分。

  林楓第一節(jié)拿下了16分,秦昊8分,鄧強(qiáng)2分。

  陳傲天和泰山暫時(shí)還沒(méi)得分。

  

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