第1章 小升初

　?。ū菊律婕扒楣?jié)，人名純屬虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合。）

　　貝浩此時(shí)還是一個(gè)小學(xué)生，是的，就是那些被一群人噴很菜的神秘群體——小學(xué)生，只不過此刻他即將結(jié)束這一身份。我們的故事就從這里開始吧！

　　在普通小學(xué)六年（4）班的教室里同學(xué)們正在有條不紊的收拾的東西，今天回去明天休息一天，后天回來就是畢業(yè)考試了，雖然在人生的眾多考試中，這場(chǎng)考試是多么的不起眼但依舊也是至關(guān)重要的，雖然表面上說不論成績(jī)的好壞都有初中讀，但是接受的教育是有分優(yōu)劣的，這也決定著你未來的人生，公立學(xué)校的黯然沒落，私立學(xué)校的悄然崛起，很多家長(zhǎng)為了搶奪一個(gè)名額而大打出手。在本市最著名的私立學(xué)校王牌初級(jí)中學(xué)，就有一套很嚴(yán)格的招生規(guī)定，很高的畢業(yè)考試分?jǐn)?shù)線以及苛刻的面試、筆試。這所學(xué)校真的是很看重升學(xué)率，與其費(fèi)盡心思把一個(gè)差的學(xué)生拼命拉上來，到不如直接把一批好的學(xué)生培養(yǎng)起來，這樣升學(xué)率反而能高不少。升學(xué)率高了，對(duì)學(xué)校的宣傳也是有利的，這樣就有源源不斷的生源，私立學(xué)校本身各種捐資雜費(fèi)收費(fèi)非常高，教育集團(tuán)老板都天天高興地在辦公室里數(shù)錢了。其實(shí)學(xué)校和學(xué)生是雙贏的，學(xué)生上了好的高中，學(xué)校招了更多的生賺了更多的錢。值得一提的是，王牌教育是一個(gè)連鎖品牌，也有高級(jí)中學(xué)在全國(guó)分布。如果你足夠優(yōu)秀，可以整個(gè)中學(xué)求學(xué)階段都在王牌教育的學(xué)習(xí)海洋里面遨游，就可以一直穿著王牌教育的校服。

　　王牌教育的幾個(gè)招生老師很早就來到普通小學(xué)做過宣傳，貝浩對(duì)這一著名的中學(xué)也略有耳聞，不過他對(duì)這種東西完全是不在乎的，可以說他對(duì)自己的人生是完全沒有規(guī)劃的，不過貌似有些孩子也不是自己規(guī)劃，從出生到進(jìn)入社會(huì)這段時(shí)間都安排得明明白白。本著先苦后甜的原則悶頭學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是唯一的出路。其實(shí)大家都是在擠同一座獨(dú)木橋，你不努力憑什么你經(jīng)過了獨(dú)木橋，而別人卻要下去呢？

　　其實(shí)許多特別勵(lì)志的演講也好話語也罷貝浩倒是聽過不少，不過事實(shí)上有些東西就算聽多了，許下的承諾多了，但是自己不去做的話，貌似也沒有多大的用處，那倒不如不聽，不然還浪費(fèi)時(shí)間。在小學(xué)玩了六年，一想起升到了初中就不能像小學(xué)這樣瘋玩了，只有看不完的課外書，背不完的古詩、單詞，寫不完的練習(xí)，貝浩不免有些傷心，但是他又必須得經(jīng)歷這些。他有時(shí)真的想快快長(zhǎng)大逃避這些東西，卻從未想過長(zhǎng)大以后的苦惱比現(xiàn)在可多得多了。

　　此時(shí)貝浩漫不經(jīng)心地把書塞進(jìn)書包里面，實(shí)在裝不下的，就只能送進(jìn)了垃圾桶。

　　“你這干嘛扔掉??？周記啊，有紀(jì)念意義的?！弊谪惡婆赃叺耐览罹τ暌娝讶沼浺菜瓦M(jìn)垃圾桶趕忙攔住了他。

　　“我寫的周記都是流水賬，要不是老師說一定得記，我還不想寫呢?！必惡坡犓@么說也不想把周記扔掉了，但是他也不準(zhǔn)備自己保存，有什么用呢？

　　“你不要可以給我啊，剛好可以當(dāng)個(gè)紀(jì)念品。”李晴雨用手指頭用手指頭戳了戳他的腰，另一只手手心朝上伸向他，向他要這本周記本。

　　“周記本有什么好當(dāng)紀(jì)念品的？”

　　“我小學(xué)畢業(yè)之后就離開這座城市了，你確定不留點(diǎn)東西給我？”

　　“我怎么沒有留啊？”

　　“你留什么？”李同學(xué)一臉疑惑的看著他。

　　“我的聯(lián)系方式??！我們之前不已經(jīng)加了好友嗎？”

　　“拜托，我之前難道沒有跟你說嗎？我畢業(yè)之后是要隨父母一起出國(guó)的，那時(shí)候能不能聯(lián)系上你都是個(gè)問題咯？光有聯(lián)系方式怎么夠？”

　　“出國(guó)？你要去哪？”

　　“當(dāng)然是去……哎呀，這個(gè)不重要啦。你就痛快點(diǎn)，一句話，到底給還是不給？”

　　“既然你想要，那就給你咯。反正也不是什么重要東西，里面又沒有太多的隱私?！必惡扑伎剂艘粫?huì)會(huì)兒就把日記本遞給了她，如果里面有一些見不得人的隱私，當(dāng)然是誰也不能給了但是在這本日記本里面貌似沒有。

　　“Thank you。那么后天再見了。”李同學(xué)把日記本放進(jìn)書包里面，拉上拉鏈，背起書包就走了。

　　如果她是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸，那么他就是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)渣。他們兩個(gè)可謂是一個(gè)天上一個(gè)地下，不過所幸的是二人相處起來還算是不錯(cuò)，并沒有什么大的矛盾。她是六年級(jí)上學(xué)期分班的時(shí)候分到這里來的，這里是快班，不要問為什么貝浩這種學(xué)渣在這里，問就是運(yùn)氣好，考的全會(huì)蒙的全對(duì)。（其實(shí)是他爸花重金買進(jìn)來的。）

　　“不過話說她拿我日記本干什么？難道她有這方面的研究癖好？不過也不見她是這種人呀。”貝浩也收拾好東西準(zhǔn)備離開這里，這幾天復(fù)習(xí)的夠累的，晚上得好好泡澡休息一下。

　　不過他離開之前必須跟一個(gè)人打聲招呼，那就是他最最喜歡的光頭班主任了。他聽說班主任教完這一屆就要離開這里去別的地方了，他本來就不是這里的人。進(jìn)辦公室喊了一聲報(bào)告，發(fā)現(xiàn)辦公室里面已經(jīng)有五六個(gè)同學(xué)了，同學(xué)們，一個(gè)個(gè)排隊(duì)向周老師告別。

　　“周老師，如果沒有其他什么事的話，我就先走了，我們?nèi)蘸笤僖姟！?p>　　“來日方長(zhǎng)，有緣再見。畢業(yè)考試好好考啊，那一天我不來的呀?！敝芾蠋熅o緊握住了他的手，良久才放下，貝浩就走出了辦公室，走出了學(xué)校。

　　好不容易到了家，前腳剛踏進(jìn)家門，后腳就被父親叫了出來。

　　“貝浩你這個(gè)小鬼快過來，陪老爸我去參加個(gè)小活動(dòng)，就耽誤你一頓晚飯的時(shí)間?！必惡频母赣H貝亦已經(jīng)坐在車上了，他是某家企業(yè)的老板。

　　“不去不去，讓我好好休息一下可以吧？還有我后天就考試了！”有這種大忙人的父親有時(shí)并不是件好事，父親是一個(gè)忙于跑于業(yè)務(wù)的大老板，每天要參加各種應(yīng)酬，有時(shí)候?yàn)榱死嬗植坏貌蝗?，推掉的有時(shí)也不是應(yīng)酬是錢，他經(jīng)常帶貝浩參加活動(dòng)倒不是因?yàn)橐屗ヒ娨娛烂?，更多的是讓他的合作伙伴以及手下去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他，能在未來進(jìn)行一個(gè)鋪路。然而貝浩卻對(duì)這種所謂的活動(dòng)（實(shí)際上就是酒席）感到十分的厭煩。他覺得自己并不是塊當(dāng)老板的材料，繼承家業(yè)終有一天都要敗光。只可惜貝亦只有貝浩這一個(gè)兒子，不然也不至于把希望全寄托在他身上吧。

　　“怎么，現(xiàn)在不喜歡去了？那你今天就好好休息休息吧，哦不對(duì)，好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，充分準(zhǔn)備好后天的考試?！必愐喟衍嚧瓣P(guān)上，車子就緩緩開走了。

　　貝浩上了樓，一個(gè)人躺在舒適的大床上。

　　小學(xué)生活終將還是要過去的呀，怎么突然有點(diǎn)不舍了的感覺呢，不過人總不能停留在一個(gè)時(shí)候吧！

　　就在貝浩陷入遐想的時(shí)候，手機(jī)鈴?fù)蝗豁懥似饋?。?huì)是誰今天突然打電話過來呢。

　　貝浩按下了接聽鍵，電話那頭傳來了熟悉的聲音。是自己的前桌加死黨潘憶鵬打來的，他是個(gè)十足的小胖子，他在電話那頭說著話，嘴里還咬著雞腿呢。不過話說這家伙今天晚上不去復(fù)習(xí)，打電話給他干什么？

　　“浩哥你在聽嗎？”潘同學(xué)那里說了一大堆話卻一直沒有得到貝浩的答復(fù)，他都懷疑貝浩完全沒有認(rèn)真聽電話或者是電話那頭壓根就沒人。

　　“你剛才在說什么？我完全沒有認(rèn)真聽，我在想自己的事情。”貝浩的確是在想自己的事情，他正規(guī)劃著暑假該怎么玩怎么瘋。至于后天的畢業(yè)考試嘛，還只能指望上天保佑呢。如果上天不保佑，不保佑就算了吧。

　　“我是說，考試考完之后你要上我這里來玩嗎？我正好要回一趟我鄉(xiāng)下奶奶家，那里老有意思了，就是WIFI可能有點(diǎn)不大好，網(wǎng)速不大快，不過應(yīng)該問題不大吧？”

　　“哦，就是你寫很多鄉(xiāng)村趣事那個(gè)地方呀。那么我們什么時(shí)候過去呢？”

　　“現(xiàn)在日期肯定是沒有定下來的，不過奶奶剛剛打電話給我說她那邊是隨時(shí)歡迎??！不過我估計(jì)也得等成績(jī)下來吧，你也知道，如果我考的不是很理想，我爸肯定不會(huì)讓我那么瘋的。你就說來不來，如果要來就給你留個(gè)名額?！?p>　　“肯定是要去的呀?！?p>　　“時(shí)間得以后再商量?！?p>　　“那以后再談咯?！?p>　　“以后再談，不過今天還有一件事情?！?p>　　“啥事呀？有話快講，有屁快放，我要去泡澡了?！北Ｄ窂垕屢呀?jīng)把貝浩泡澡用的熱水放好了。

　　“你今天給了你同桌什么東西，情書？”電話那頭的潘同學(xué)不知道是放下了雞腿還是啃完了。

　　貝浩剛拿起水杯喝了一口，差點(diǎn)噴出來。送她情書又是個(gè)什么玩意？“你先說清楚，咱們能好好說話嗎？”

　　“那你送他那一本是什么東西？”

　　“你是指那個(gè)本子嗎？那是我的周記啊！她要我當(dāng)然就給她咯?！?p>　　“原來是周記呀，不過她要你的周記干什么？這難道還能從中學(xué)習(xí)到什么？”

　　“她說是當(dāng)紀(jì)念品用的?！?p>　　“紀(jì)念品？！一本破周記本有什么好當(dāng)紀(jì)念品的？”

　　“我怎么知道你有本事打電話問她呀，沒有其他事就先掛了?！?p>　　“先別，你要知道這小半年你被說閑話都說了不少了呀?！?p>　　“閑話終日有不聽自然無，再見?！必惡期s緊掛掉了電話，潘同學(xué)就是一個(gè)話嘮子，跟他講著講著泡澡水估計(jì)都涼了。

　　貝浩脫光衣服，將身體泡進(jìn)了浴缸里，水溫剛剛好。

　　這小半年議論他與他同桌的閑話倒是蠻多的，由于有時(shí)候兩人相處過于融洽，有人說他倆就是一對(duì)，有人又說小詹（貝浩的“青梅竹馬”）被綠了，其實(shí)他們這些話純屬無稽之談，可笑至極。還是小孩子呀，這種東西撐死也只能算過家家吧，以后可是真的不能當(dāng)真的。

　　泡了十幾分鐘，張媽在門口敲門說晚飯已經(jīng)備好，貝浩這才餓出感覺來。用浴巾擦干了身子，穿上衣服就出去。解決完晚餐，他也沒有心情出去玩了，覺得自己真的該用心復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)了，臨時(shí)抱佛腳，也要抱到佛腳上呀。

　　首先就是要把小學(xué)每一首必背古詩都看一遍，然后把自己曾經(jīng)寫錯(cuò)無數(shù)遍的字詞也寫一寫，數(shù)學(xué)的一些公式例題也看一看，最后再去看一看令他煩躁的英語。復(fù)習(xí)好已經(jīng)九點(diǎn)半了，剛好洗洗睡。早點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，畢竟夢(mèng)里什么都有。

　　第二天很快就到了，他打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)同學(xué)群里面有很多人約起來去圖書館一起學(xué)習(xí)。畢竟他們班還是學(xué)霸居多的，雖然也有不少和貝活成績(jī)相仿的，甚至還有兩三個(gè)給貝浩墊底的，不過那只是個(gè)別少數(shù)。大部分人還是熱愛學(xué)習(xí)，特別看重這次考試的成績(jī)。這次王牌初級(jí)中學(xué)雖有開放提前招考試，但是他們學(xué)校還是太次了，只有寥寥幾人通過考試。這少數(shù)幾個(gè)人就不用參加這一次的畢業(yè)考試了，他們班那一個(gè)美貌與智慧并存的班長(zhǎng)也包括在內(nèi)。

　　到底要不要去圖書館跟她們一起學(xué)習(xí)呢？父親大人肯定是準(zhǔn)許的，他沒有太多自己的教育主見，就像一顆搖擺不定的小草，哪里好就往哪里靠。雖然他知道自己現(xiàn)在過去跟玩沒有什么兩樣，但總比沒有去要好。好！他整理好書包就奔向了圖書館。

　　圖書館雖然很大，人也不少，但是非常的安靜，大門口大鐘的指針跳動(dòng)都聽得見。非常有學(xué)習(xí)氛圍，貝浩這個(gè)平時(shí)在課堂上并不安靜的人也被這一氛圍所感染，他可不想一顆老鼠屎，壞了整鍋粥。

　　他知道他們班的同學(xué)在三樓的一間學(xué)習(xí)室一起學(xué)習(xí)，貝浩是不打算上去的，畢竟他們的復(fù)習(xí)方法和自己的方法有所不同，自己就算去聽了也肯定是跟不上的。

　　他在一排書架中，倒是找到了一本課外必讀的名著，之前因?yàn)樨澩娴故菦]看過幾頁，現(xiàn)在肯定得補(bǔ)一補(bǔ)，萬一考試考到了呢？

　　現(xiàn)在流的淚就是當(dāng)時(shí)腦子進(jìn)的水。以前不用功，現(xiàn)在又得苦苦去補(bǔ)。貝浩試圖在這舒適的環(huán)境下，靜下心來去閱讀一本書。他從沒有認(rèn)真看過一本書，這一次他做到了。

　　當(dāng)他抬頭讓自己的眼睛休息一下的時(shí)候，看到了一個(gè)肥大的身影，他的熟人，綽號(hào)潘大臉的潘同學(xué)。這家伙，今天難道也是過來學(xué)習(xí)的？真是大開眼界。潘同學(xué)這個(gè)人游戲打挺好，吃也賊能吃，興趣愛好也特別廣泛，就是學(xué)習(xí)成績(jī)一橛不振。他從小學(xué)一年級(jí)開始就是貝浩的同學(xué)，后來分班令貝浩很意外的是，他也進(jìn)了這個(gè)快班，要知道他的家境可并不算很好，不可能像貝浩這樣是砸錢安排進(jìn)來的。其實(shí)潘同學(xué)純屬運(yùn)氣好，上頭規(guī)定就算是快班，成績(jī)平均分也不能太高，所以得安排幾個(gè)成績(jī)差的進(jìn)來。反正快班進(jìn)度很快，他們也學(xué)不進(jìn)去的。這種人成績(jī)只會(huì)兩極分化，肯學(xué)習(xí)的人成績(jī)會(huì)越來越好，不肯學(xué)這些人成績(jī)只會(huì)越來越差。潘同學(xué)是那種不肯努力的人，潘同學(xué)他爸倒是沒有把他調(diào)換到別的班級(jí)的決定，畢竟不花一分錢就能進(jìn)最好的班級(jí)，何樂而不為呢？

　　“怎么？你也是來學(xué)習(xí)的？”潘同學(xué)剛進(jìn)圖書館很快就看見了貝浩，就迎著貝浩走了過來。

　　“怎么我不像學(xué)習(xí)的？”貝浩特意壓低了分貝，抖了抖自己手上的書。

　　他們兩個(gè)發(fā)出了點(diǎn)聲音，打破了圖書館原本的寧靜。站在書架旁邊放書的圖書管理員，投以“請(qǐng)安靜”的視線。兩個(gè)人馬上就閉上了嘴巴，但是兩個(gè)話嘮，一見面總不可能不說話吧。兩人之間打了個(gè)手勢(shì)，就一起跑到了廁所去了。

　　“終于能講話了，圖書館實(shí)在太安靜了?！?p>　　“安靜是好事啊，我們總不能打斷別人的閱讀吧？自己雖然不學(xué)習(xí)，但是別人也要學(xué)習(xí)的呀?！必惡茢Q開了水龍頭搓了搓手。

　　“有道理，阿鑫說他們?cè)谌龢?，我們?nèi)ト龢钦宜麄儼??！卑Ⅵ问莻€(gè)學(xué)霸，也是兩個(gè)人的好朋友，只不過性格有些內(nèi)向，不善于與人交流。

　　“哎呀，不要打擾學(xué)霸們學(xué)習(xí)呀。他們的方法畢竟與我們不同，我們能跟上嗎？”貝浩領(lǐng)上了水龍頭，甩干手上的水，準(zhǔn)備走出廁所。

　　“既然來了，見一面應(yīng)該不算什么難的吧？”

　　“都有誰來??？”

　　“放心了男女是分開坐的，你不會(huì)和你同桌一起的?！?p>　　“我倒也不想?！必惡浦琅送瑢W(xué)話里有話，但是也沒有跟他多說什么。走出廁所，走向了樓梯。

　　“有電梯不坐走樓梯？”潘同學(xué)指了指電梯間。

　　“大哥，拜托，只有三樓??！走兩步能弄折你腿?。∧隳敲磁?，就應(yīng)該多走幾步?！?p>　　兩人來到了三樓的一間學(xué)習(xí)室，十幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)這里進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，他們拿著革策練習(xí)，在刷題刷題刷題，他們不求別的只求理科能都滿分，文科這種東西不確定因素太多了，不好保證，只能保證課內(nèi)都全對(duì)，這也是老師的要求。

　　“你估計(jì)不是很清楚，老周在我們考試那幾天是要去別的學(xué)校監(jiān)考的，來不了。所以考試這三天只能靠我們自己了?！?p>　　“一共就四門功課，安排三天的考試，也不知道教育局怎么想的?！?p>　　“聽說這一次試卷會(huì)采用AB卷，雖說難度系數(shù)是一樣的，但是大家考的內(nèi)容不一樣?！?p>　　“只要有充分準(zhǔn)備，不管是考什么，咱們都不怕?！?p>　　“但愿如此吧！”那些人在管自己小聲的講著話，眼睛沒有離開桌子上的習(xí)題，講完后又瞬間安靜下來，全神貫注的看著一道道題目。似乎沒有人注意到潘同學(xué)和貝浩的到來，就算有個(gè)別兩個(gè)注意到的，也只是抬頭禮貌性的笑了一下。

　　“看來沒有人理我們，我們還是各顧各吧?！?p>　　“岳飛的《滿江紅》你會(huì)背嗎？”潘同學(xué)拿了一張語文老師發(fā)的必背古詩詞表問向了旁邊的幾個(gè)同學(xué)。

　　“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕”其中有一個(gè)同學(xué)很流利的背了出來。不用說貝浩和潘同學(xué)兩個(gè)人是佩服的五體投地，雖然說這首詞并不難，但是他們兩個(gè)完全不會(huì)背，尤其是貝浩，紅紙上五十多首重點(diǎn)的詩詞，他只會(huì)背一只手的。

　　這不就是完蛋嗎？

　　至于理科，數(shù)學(xué)和科學(xué)總有幾題是完全沒有頭腦的，看都不用看，肯定不會(huì)做。算了吧。隨心所欲了，這畢業(yè)考成績(jī)，他不在乎了，他得為自己曾經(jīng)的行為負(fù)責(zé)。

　　復(fù)習(xí)了一天，或多或少也學(xué)了點(diǎn)東西進(jìn)去，潘同學(xué)說的那一首岳飛的滿江紅他死記硬背也把這首詞背了進(jìn)去。并向別人請(qǐng)教了巧記的方法，把一些比較好背的古詩詞也背了進(jìn)去。

　　回家了，回家了，今天臨時(shí)抱佛腳抱挺好。

　　畢業(yè)綜合考試。

　　該來的還是來了，貝浩極不情愿地坐上車前往學(xué)校。早上就考語文準(zhǔn)確說是今天一天就考語文，早上考完就可以回家先復(fù)習(xí)。貝浩來到學(xué)?？纯撮T口貼的一張大紅紙，才知道四門主課考完以后還要去考核體育（項(xiàng)目包括跑步籃球或排球），不過這分?jǐn)?shù)倒是沒有算在畢業(yè)考試?yán)锩娴?，只是初?jí)中學(xué)衡量一個(gè)學(xué)生體育健康程度的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　既然如此，那就大可不必放在心上。好一點(diǎn)的學(xué)校貝浩壓根就沒有想進(jìn)去過。

　　一個(gè)考場(chǎng)六列六排，一共36個(gè)人，其中18個(gè)人是做A卷，另外18個(gè)人是做B卷。為的就是杜絕偷看行為發(fā)生。進(jìn)入了考場(chǎng)，貝浩和他同桌李同學(xué)是在同一個(gè)考場(chǎng)，但是并不知道她的具體座位號(hào)是在哪。發(fā)現(xiàn)在考場(chǎng)后面又多裝了一個(gè)監(jiān)控，這估計(jì)是預(yù)防作弊吧，但是高端一點(diǎn)的作弊監(jiān)控是沒有太大用處的。離考試開始還要半個(gè)小時(shí)，自己的同桌才悠哉游哉的走了過來，貌似一點(diǎn)都不慌。她看了看準(zhǔn)考證上的座位號(hào)，坐在了貝浩的前面。

　　“你怎么會(huì)坐在我前面？相同班級(jí)的不是不能安排在一起嗎？”貝浩懷疑自己坐錯(cuò)位置了，拿起準(zhǔn)考證核對(duì)了一下。

　　“我怎么知道會(huì)怎么安排，電腦隨機(jī)排號(hào)的呀。你看你是2B，我是2A?！?p>　　“你才2B呢?！?p>　　“你本來就坐2B的位置呀?！?p>　　開考前五分鐘，兩個(gè)監(jiān)考老師拿著兩疊不同的試卷走了進(jìn)來。

　　“現(xiàn)在說明一下，考試座位號(hào)單數(shù)的同學(xué)做A卷，考試座位號(hào)雙數(shù)的同學(xué)做B卷?？紙?chǎng)紀(jì)律在這里就不多說了，你們之前簽署的《考生注意事項(xiàng)》也都有講到?，F(xiàn)在我開始發(fā)試卷和答題卷，鈴聲響起就可以答題了?！币粋€(gè)戴眼鏡的中年大叔，撕開了兩個(gè)密封袋上的密封條，旁邊那個(gè)更為年輕的老師就協(xié)助他把試卷一起發(fā)了下去。

　　貝浩做的正是B卷，兩個(gè)老師正在給答題卡貼條形碼。試卷已經(jīng)發(fā)下去了，答題卡要鈴聲響統(tǒng)一下發(fā)。

　　在瀏覽試卷的時(shí)候，貝浩吃驚不小。默寫題正有昨天自己死記硬背的《滿江紅》，運(yùn)氣不會(huì)這么好吧？再看看作文，是描寫關(guān)于節(jié)日的，而貝浩昨天看的那本書，也有作者描寫自己小時(shí)候的節(jié)日。

　　不會(huì)吧？不會(huì)吧？不會(huì)這么巧吧？

　　“考試開始，請(qǐng)考生答題?！?p>　　大家都伏案奮筆疾書，只有貝浩再看了看試卷，捏了捏自己確認(rèn)這不是在做夢(mèng)。

　　語文考試的考試時(shí)長(zhǎng)為90分鐘，90分鐘對(duì)有些人來說充足的很，30分鐘做完前面的題，30分鐘寫作文，還有30分鐘的空閑檢查。然而對(duì)于貝浩這種學(xué)渣來說，簡(jiǎn)直就是一眨眼一閉眼的事。時(shí)間馬上就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。

　　“同學(xué)們，還有最后15分鐘?！北O(jiān)考老師看了一眼手機(jī)上的時(shí)間。

　　這個(gè)考場(chǎng)上大多數(shù)人已經(jīng)基本寫完接近尾聲，或者已經(jīng)寫完。你同學(xué)更是留了半小時(shí)時(shí)間給自己檢查，這次考試試卷并不是很難，可謂是十拿九穩(wěn)了。

　　反觀貝浩這邊由于前面一道閱讀題停留時(shí)間實(shí)在是太久，他又不肯放棄，以至于現(xiàn)在作文才剛開始寫兩行，可是作文字?jǐn)?shù)的最低要求是600個(gè)字，就算每分鐘寫30個(gè)字，也要寫20分鐘左右，更何況還要構(gòu)詞作文情節(jié)，時(shí)間根本是不夠的。

　　“加油啊，貝浩?，F(xiàn)在你還沒有輸，當(dāng)你放棄自己的時(shí)候那才叫輸了。”坐在前面的李同學(xué)捂住嘴悄咪咪的和他說著鼓勵(lì)的話。

　　最后十分鐘，貝浩開始狂暴，拿起筆瘋狂的寫，腦海里想到什么就寫到試卷上。高分是不可能的了，但起碼能達(dá)到最低要求，達(dá)到規(guī)定的字?jǐn)?shù)。

　　五分鐘。

　　一分鐘。

　　三十秒。

　　“考試結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們立即停筆，若有考生繼續(xù)答題監(jiān)考人員應(yīng)予以制止，上交所有試卷答題卡草稿紙，并由監(jiān)考人員交到考務(wù)中心。”

　　貝浩在打鈴前的最后一秒寫到了那個(gè)字?jǐn)?shù)，雖然自己并不是那么清水，但也不至于那么難認(rèn)。試卷清點(diǎn)好后，同學(xué)們走出了考場(chǎng)便可以回家了。貝浩和李學(xué)由于是同班同學(xué)就一起走出校門。

　　“你字?jǐn)?shù)寫到?jīng)]有？”

　　“勉強(qiáng)，你的作文題目是什么？”

　　“傻瓜，我跟你是同一張?jiān)嚲硌?。咋滴，你考試考考智商退化了?！?p>　　“對(duì)哦，你的作文怎么寫的？”

　　“這不很簡(jiǎn)單嗎？沒那么難的，那么明天再見了?！崩钔瑢W(xué)走出了校門，穿過了一層層家長(zhǎng)的人群，獨(dú)自回去了。

　　“沒她說的那么簡(jiǎn)單吧？”

　　他剛在校門口沒站多久沒有等來父親，倒是等來了潘大臉。他倒是滿懷笑容走了出來。

　　“怎么？撿到寶了，讓你笑成這樣。”貝浩拍了拍潘大臉的肩膀，順便也捏了捏那張肥臉。

　　“可不是嘛，昨天向?qū)W霸哥問的《滿江紅》，今天就考到了，我的運(yùn)氣可是真的好呀。好像順便也讓你答了這個(gè)便車吧。”

　　“你也有考這首詞，你是哪張卷子？”

　　“A卷。”

　　“A卷也有考這道題？”

　　“怎么你是B卷？你們也有考這道題？”

　　“是的，你們?cè)嚲碜魑氖鞘裁矗俊?p>　　“作文？是寫關(guān)于節(jié)日的好像不過我寫春節(jié)吃東西寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，字?jǐn)?shù)肯定夠。不過我差點(diǎn)寫的流口水了?！?p>　　“果然是吃貨。”

　　“我打聽到了，這兩分試卷大部分題目都是一樣的，就是編排和小部分題目做了改動(dòng)。就比如，A卷的默寫在最后，而B卷的這道題就在開頭。題目變太多，也是對(duì)考生的不公平?！?p>　　“我還以為這次搞這個(gè)東西有什么大改動(dòng)，原來也不過如此呀。先回家了，明天見?！?p>　　“明天見，哦，對(duì)了，下午聽說他們又要去圖書館了，你去嗎？”

　　“去呀，干嘛不去??？”

　　接下來的三天，貝浩很快就過去了。

　　“考試結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們立即停筆，若有考生繼續(xù)答題監(jiān)考人員應(yīng)予以制止，上交所有試卷答題卡草稿紙，并由監(jiān)考人員交到考務(wù)中心。”

　　當(dāng)最后一科的考試結(jié)束的時(shí)候，宣告貝浩的小學(xué)生活畫上了圓滿的句號(hào)。今天因?yàn)橄掠?，令背后很煩躁的體育考試也取消了。

　　一年級(jí)的陌生，二年級(jí)的認(rèn)識(shí)，三年級(jí)的朋友，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的閨蜜，六年級(jí)的再見，我們認(rèn)識(shí)了六年，最后四張?jiān)嚲頁Q來了一聲再見。同學(xué)們聚集在教室里面，等待著班主任老周的到來。

　　教室里面不知道是因?yàn)橐珠_了，還是剛考完試的緣故，總之都是死氣沉沉。周老師走了進(jìn)來，摸了摸自己的光頭，做了幾個(gè)很滑稽的動(dòng)作。有一些同學(xué)就笑了起來，活躍了一下氣氛。

　　“同學(xué)們??！相信你們考試都還不錯(cuò)，小學(xué)生活呢結(jié)束了，為師期待你們?cè)诔踔杏懈錾谋憩F(xiàn)，可惜未來短時(shí)間內(nèi)我們是沒法見面了，我要回到我的老家去，離這里很遠(yuǎn)。雖然明天晚上你們要共同在酒店舉行畢業(yè)晚會(huì)，但為師我要去改卷子，實(shí)在抱歉，最后的時(shí)光也沒能陪你們。往年我都會(huì)站在這里布置假期作業(yè)，今年沒有作業(yè)了，你們想玩就玩吧，玩的開心玩的盡興。愿你們前程似錦，歸來仍是少年。最后說一句：來日方長(zhǎng)，我們江湖再見。”說完周老師向全體同學(xué)行了一個(gè)拱手禮。

　　當(dāng)老師正要走出門的時(shí)候，副班長(zhǎng)站起來，對(duì)老師說“老師，請(qǐng)拉開黑版看后面?！?p>　　周老師，拉開了黑板，后面是同學(xué)們寫的字——

　　請(qǐng)假條

　　尊敬的周老師，我們因畢業(yè)請(qǐng)假永遠(yuǎn)，望您批準(zhǔn)！

　　簽字：

　　周老師，簽上了自己的大名，一聲不響走出了教室。

　　同學(xué)們徹底迎來了自己的解放，然而此刻雖是曾經(jīng)很多人夢(mèng)寐以求的，但卻沒有任何人離開這里。

　　“要不我們給同學(xué)或者老師寫一張明信片如何？可以留作紀(jì)念用的?！备卑嚅L(zhǎng)拿出了自己放在書包里的一大疊明信片，反正現(xiàn)在大家也不想馬上離開。

　　每個(gè)人都領(lǐng)了一張，當(dāng)貝浩拿起筆要寫的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己在班級(jí)里的朋友真的是少之又少，潘大臉由于太熟悉了就不用給他寫，給同桌寫怕又被別人說閑話，阿鑫這個(gè)學(xué)霸成績(jī)厲害的一批給他寫信的人肯定不會(huì)太少，寫給別的班的人可不可以？不過寫給那個(gè)人被說的閑話好像會(huì)更多。貝浩他臉還是要的。

　　“同桌，你要寫給誰??？”就在貝浩思考的這段時(shí)間，李同學(xué)已經(jīng)把明信片寫好。

　　“還是不寫了吧。”貝浩蓋上筆蓋，把明信片放到一旁。

　　“別呀，你實(shí)在沒人寫可以寫給我呀?！?p>　　“算了吧，就我這文筆，你遲早要真進(jìn)垃圾桶的?！币?yàn)橛型瑢W(xué)陸陸續(xù)續(xù)離開了教室，貝浩也背起書包準(zhǔn)備走了。

　　“可是我的這一封是寫給你的呀?！崩钔瑢W(xué)抖了抖自己手上的明信片。

　　“寫給我？！”貝浩驚訝的差點(diǎn)眼珠子都瞪了出來。

　　“是啊，有什么不對(duì)嗎？”

　　“好突然?。∧悄銓懥耸裁?？給我看看?！必惡飘?dāng)然想看看和自己做了快一年同桌的她，究竟給他寫了些什么東西？

　　“不給，你都不給我寫我憑什么要給你？壞蛋?！?p>　　“What？我還是給你寫一封吧?！必惡剖钦娴暮芟胫烂餍牌锏拿孛?。于是他就提筆寫了起來——

　　非常感謝你接近一年來的關(guān)照，我成績(jī)確實(shí)是上升了不少，但還是因?yàn)樨澩?，沒有什么太大的起色。但還是非常謝謝你，不過聽說你要去別的國(guó)家，雖然有些不舍吧，但這可能也是必然，祝愿我們能在未來的某一天再次相見。你的同桌：貝浩

　　“可以啊，寫的有模有樣的?！崩钔瑢W(xué)抽過了明信片，把自己寫的那一張也給了貝浩?！芭叮瑢?duì)了，你在學(xué)校不許看，回家才能看?！?p>　　“這么神秘嗎？那我走了，明天畢業(yè)晚會(huì)見?！?p>　　“明天見?！?p>　　（未完待續(xù)）